2020上半年一級(jí)人力資源管理師考前練習(xí)題（6）

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2020上半年人力資源管理師考試將在5月舉行（個(gè)別省份等官方具體通知），對(duì)于一級(jí)人力資源管理師考試會(huì)涉及備考習(xí)題的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)題幫助大家備考，下面環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理2020上半年一級(jí)人力資源管理師考前練習(xí)題（6），供各位考生參考學(xué)習(xí)。另外，為了通知各位考生參加一級(jí)人力資源管理師考試時(shí)間、報(bào)名時(shí)間等信息，環(huán)球網(wǎng)校特設(shè)了 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，以便于您收到免費(fèi)的短信提醒，不想忘記，就快來(lái)免費(fèi)申請(qǐng)吧~

1.外部招募的不足主要體現(xiàn)在( ABCDE )。

A.進(jìn)入角色慢 B.篩選的難度大且時(shí)間長(zhǎng)

C.招募成本高 D.影響內(nèi)部員工的積極性

E.決策風(fēng)險(xiǎn)大

2.內(nèi)部選拔的缺點(diǎn)有( AB )。

A.容易出現(xiàn)不公正現(xiàn)象 B.容易抑制創(chuàng)新

C.帶來(lái)新思想和新方法 D.樹立新的形象

E.有利于招聘一流人才

3.外部招募的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在( BCDE )。

A.適應(yīng)性較快 B.有利于招聘一流人才

C.帶來(lái)新思想 D.有利于樹立良好形象 E.帶來(lái)新方法

4.( ACE )屬于內(nèi)部招募方法。

A.推薦法 B.校園招聘

C.檔案法 D.網(wǎng)絡(luò)招聘 E.布告法

5.在中央電視臺(tái)發(fā)布招聘廣告，比較適用的情況有( ABC )。

A.候選人地區(qū)分布較廣

B.組織需要迅速擴(kuò)大影響

C.空缺崗位迫切需要補(bǔ)充

D.行業(yè)或職業(yè)的流失率較高

E.候選人相對(duì)集巾于某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域

6.簡(jiǎn)歷的篩選應(yīng)涉及到( BCDE )等幾個(gè)方面。

A.審查應(yīng)聘者的隱私

B.審查簡(jiǎn)歷中的邏輯性

C.分析簡(jiǎn)歷內(nèi)部結(jié)構(gòu)

D.審查簡(jiǎn)歷的客觀內(nèi)容

E.對(duì)簡(jiǎn)歷的整體印象

7.在面試過(guò)程中，考官應(yīng)該做到( BCDE )。

A.讓應(yīng)聘者充分理解和尊重自己

B.創(chuàng)造一個(gè)融洽的會(huì)談氣氛

C.讓應(yīng)聘者了解應(yīng)聘單位的情況

D.了解應(yīng)聘者的知識(shí)和技能

E.決定應(yīng)聘者是否通過(guò)本次面試

8.勞動(dòng)環(huán)境優(yōu)化的內(nèi)容包括( BCE )。

A.辦公桌安排 B.噪聲

C.溫度和濕度 D.空氣 E.照明與色彩

9.從激勵(lì)角度來(lái)看，內(nèi)部招聘的作用在于( ACD )。

A.能夠給員工提供發(fā)展的機(jī)會(huì)

B.使員工更加了解單位運(yùn)營(yíng)模式，更快適應(yīng)工作

C.強(qiáng)化員工為組織工作的動(dòng)機(jī)

D.增強(qiáng)員工對(duì)組織的責(zé)任感

E.減少組織因崗位空缺而造成的間接損失

10.選擇招聘渠道的主要步驟是( ABDE )。

A.分析單位的招聘要求

B.選擇適合的招聘方法

C.制定嚴(yán)格的招聘計(jì)劃

D.分析招聘人員的特點(diǎn)

E.確定適合的招聘來(lái)源

11.參加招聘會(huì)的主要步驟包括( ABCDE )。

A.準(zhǔn)備展位

B.準(zhǔn)備資料和設(shè)備

C.與有關(guān)協(xié)作方溝通聯(lián)系

D.招聘人員的準(zhǔn)備

E.招聘會(huì)的宣傳及會(huì)后工作

12.企業(yè)內(nèi)部招募的主要方法包括( BCD )。

A.廣告法 B.推薦法

C.檔案法 D.布告法 E.上門招聘法

13.某大型企業(yè)要招聘一位具有10年以上消費(fèi)品市場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的物流管理經(jīng)理，一般應(yīng)選擇( CDE )為招聘渠道。

A.校同招聘 B.租賃公司

C.內(nèi)部招聘 D.獵頭公司 E.在專業(yè)期刊發(fā)布廣告

14.通過(guò)發(fā)布廣告招聘人員的優(yōu)勢(shì)有( ACDE )。

A.傳播范圍廣

B.作用效果較長(zhǎng)，信息量豐富

C.信息發(fā)布迅速

D.應(yīng)聘人員數(shù)量大

E.具有廣泛的宣傳效果

15.員工檔案可以幫助了解到員工的信息有( ABCDE )。

A.教育 B.培訓(xùn)

C.經(jīng)驗(yàn) D.技能 E.績(jī)效

16.網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)點(diǎn)包括( ABCD )。

A.成本較低 B.選擇余地大，涉及范圍廣

C.方便快捷 D.不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制 E.成功率高

17.廣告媒體的總體特點(diǎn)包括( BCD )。

A.信息傳播范圍窄 B.信息傳播速度快

C.應(yīng)聘人員數(shù)量大 D.單位選擇余地大 E.應(yīng)聘人員層次單一

18.通過(guò)熟人推薦方法進(jìn)行招聘，其不足包括( BC )。

A.員工的積極性不高

B.容易造成員工的同質(zhì)化

C.容易在單位內(nèi)形成小團(tuán)體

D.引進(jìn)大量不合格的人員

E.招聘成功的概率較小

19.下面的招聘辦法中，對(duì)于招聘高級(jí)人才不是很適用的方法有( ABD )。

A.人才交流中心 B.上門招聘

C.獵頭公司 D.招聘洽談會(huì) E.熟人推薦

20.采用招聘洽談會(huì)方式時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是( ACDE )。

A.了解招聘會(huì)的檔次

B.了解參加單位和系統(tǒng)

C.了解招聘會(huì)面對(duì)的對(duì)象

D.注意招聘會(huì)的組織者

E.注意招聘會(huì)的信息宣傳

21.校園招聘應(yīng)注意的事項(xiàng)有( ABCD )。

A.對(duì)學(xué)生感興趣的問(wèn)題做好準(zhǔn)備

B.注重對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)

C.了解大學(xué)生的就業(yè)政策與規(guī)定

D.注意腳踏幾只船的現(xiàn)象

E.企業(yè)應(yīng)盡快地與學(xué)生簽署協(xié)議

22.關(guān)于面試考官和應(yīng)聘者雙方的面試目標(biāo)，下列說(shuō)法正確的是( BCDE )。

A.面試考官和應(yīng)聘者的面試目的完全相同

B.面試考官和應(yīng)聘者的面試目的并不完全相同

C.面試考官和應(yīng)聘者之間是雙向選擇的關(guān)系

D.面試考官始終處于主導(dǎo)地位

E.面試考官要幫助應(yīng)聘者完成預(yù)定的面試程序

23.筆試主要通過(guò)測(cè)試應(yīng)聘者( AB )的差異，判斷該應(yīng)聘者對(duì)招聘職位的適應(yīng)性。

A.基礎(chǔ)知識(shí) B.能力素質(zhì)

C.行為能力 D.心理素質(zhì) E.發(fā)展?jié)摿?/p>

24.下列對(duì)筆試法的描述正確的是( BCDE )。

A.成績(jī)?cè)u(píng)定比較主觀

B.可以對(duì)大規(guī)模的應(yīng)聘者同時(shí)進(jìn)行篩選，花較少的時(shí)間達(dá)到較高的效率

C.由于考試題目較多，可以增加對(duì)知識(shí)、技能和能力的考察信度與效度

D.不能全面考察應(yīng)聘者的態(tài)度、品德、管理能力、口頭表達(dá)能力和操作能力

E.筆試往往作為應(yīng)聘者的初次競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)合格者才能繼續(xù)參加面試或下輪的競(jìng)爭(zhēng)

25.要提高筆試招聘方法的有效性，應(yīng)注意的問(wèn)題有( ABCDE )。

A.各個(gè)考題的分值應(yīng)與其考核內(nèi)容的重要性及考題難度成比例

B.命題是否恰當(dāng)

C.確定評(píng)閱計(jì)分規(guī)則

D.評(píng)分要客觀、公平

E.閱卷及成績(jī)復(fù)核

26.下列屬于簡(jiǎn)歷中客觀內(nèi)容的是( ABCD )。

A.個(gè)人信息 B.教育經(jīng)歷

C.工作經(jīng)歷 D.工作業(yè)績(jī)

E.對(duì)自己的個(gè)性描述

27.篩選申請(qǐng)表的特殊之處包括( ABC )。

A.判斷應(yīng)聘者的態(tài)度

B.關(guān)注與職業(yè)相關(guān)的問(wèn)題

C.注明可疑之處

D.關(guān)注表中所設(shè)問(wèn)題是否寫出

E.從表中篩選出復(fù)試者

28.筆試的缺點(diǎn)在于( ABCE )。

A.不能全面考察應(yīng)聘者的工作態(tài)度

B.不能全面考察應(yīng)聘者的品德修養(yǎng)

C.無(wú)法全面考察應(yīng)聘者的管理能力

D.無(wú)法考察應(yīng)聘者的基礎(chǔ)知識(shí)和素質(zhì)能力

E.需要采用其他選擇方法進(jìn)行補(bǔ)充

29.面試過(guò)程是供求雙方通過(guò)直接接觸，使組織能夠客觀了解應(yīng)聘者( ACDE )的過(guò)程。

A.應(yīng)變能力 B.公文寫作能力

C.語(yǔ)言表達(dá)能力 D.邏輯思維能力

E.外貌風(fēng)度及個(gè)人修養(yǎng)

30.面試前的準(zhǔn)備工作包括( ACDE )。

A.選擇面試考官

B.進(jìn)行面試費(fèi)用預(yù)算

C.科學(xué)設(shè)計(jì)面試問(wèn)題

D.選擇合適的面試類型

E.確定面試的時(shí)間和地點(diǎn)

31.面試中所涉及的基本問(wèn)題主要是根據(jù)( CE )設(shè)計(jì)的。

A.面試者需要 B.工作計(jì)劃 C.工作說(shuō)明書 D.人力資源計(jì)劃 E.應(yīng)聘者的個(gè)人資料

32.面試問(wèn)題的提問(wèn)方式包括( ABCDE )。

A.開放式提問(wèn) B.舉例式提問(wèn) C.封閉式提問(wèn) D.重復(fù)式提問(wèn) E.假設(shè)式提問(wèn)

33.在面試過(guò)程中，應(yīng)聘者通常希望( ABCDE )。

A.創(chuàng)造融洽的會(huì)談氣氛 B.充分了解自己所關(guān)心的問(wèn)題 C.被理解、尊重，被公平對(duì)待

D.決定是否愿意到該單位工作 E.有足夠時(shí)間向考官展示自己的能力

34.非結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點(diǎn)包括( ABD )。

A.靈活自由 B.問(wèn)題因人而異 C.標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一 D.得到信息較深入 E.效率較高

35.面試過(guò)程中，考官可以通過(guò)連續(xù)發(fā)問(wèn)的方法( ABCDE )。

A.及時(shí)弄清楚應(yīng)聘者在回答中表述不清的問(wèn)題 B.提高考查的深度與清晰度

C.減少應(yīng)聘者說(shuō)謊、欺騙行為發(fā)生 D.避免作弊行為發(fā)生

E.可以使用人單位全面了解應(yīng)聘者的社會(huì)背景

36.考官在對(duì)應(yīng)聘者面試提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意的是( ABCDE )。

A.盡量避免提出引導(dǎo)性的問(wèn)題

B.有意提問(wèn)一些相互矛盾的問(wèn)題

C.面試中非常重要的一點(diǎn)是了解應(yīng)聘者的求職動(dòng)機(jī)

D.所提問(wèn)題要直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，有疑問(wèn)可馬上提出

E.面試中，除了要傾聽?wèi)?yīng)聘者回答的問(wèn)題，還要觀察他的非語(yǔ)言行為

37.關(guān)于結(jié)構(gòu)化面試，下列說(shuō)法正確的是( ABC )。

A.在面試之前，已經(jīng)有一個(gè)固定的框架或問(wèn)題清單

B.所收集的信息的范圍受到限制

C.對(duì)所有應(yīng)聘者均按同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，可以提供結(jié)構(gòu)與形式相同的信息

D.主要目的在于給應(yīng)聘者充分發(fā)揮自己能力與潛力的機(jī)會(huì)

E.要求應(yīng)聘者有很好的理解能力與應(yīng)變能力

38.關(guān)于心理測(cè)試，下列表述正確的是( BDE )。

A.應(yīng)該公布心理測(cè)試的所有結(jié)果

B.霍蘭德將人格劃分為六種類型

C.測(cè)試結(jié)果必須由人力資源部來(lái)解釋

D.不能僅憑心理測(cè)試的結(jié)果就對(duì)錄用與否做出決定

E.職業(yè)興趣測(cè)試可以測(cè)查應(yīng)試者適合從事哪一類職業(yè)

39.心理測(cè)試是通過(guò)一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，用來(lái)衡量應(yīng)聘者的( AB )的一種科學(xué)測(cè)量方法。(2004年6月三級(jí)真題)

A.智力水平 B.個(gè)性差異

C.知識(shí)水平 D.能力特征

E.發(fā)展?jié)摿?/p>

40.心理測(cè)試巾能力測(cè)試的內(nèi)容一般分為( ABC )。

A.普通能力傾向測(cè)試

B.特殊職業(yè)能力測(cè)試

C.心理運(yùn)動(dòng)機(jī)能測(cè)試

D.思維判斷能力測(cè)試

E.空間判斷能力測(cè)試

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