心理咨詢師真題演練與答案解析(2024年9月9日)
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1、學習的最佳期限的前提和條件()
A.以個體的發(fā)育成熟為前提 B.以個體智力的發(fā)展成熟為前提C.以心理發(fā)展的快速期為前提條件 D.要以一定的心理技能發(fā)展為條件
【答案】AD
答案解析:學習的最佳期限的前提和條件是:1、以個體的發(fā)育成熟為前提(A項正確)。2、要以一定的心理技能發(fā)展為條件(D項正確)。最重要的是某些心理特征處在開始形成而尚未達到成熟的地步時,進行有關教學效果最佳。
2、社會學習理論強調(diào)兒童習得社會行為的主要方式是()
A.觀察學習 B.機體成熟
C.替代性強化 D.社會環(huán)境
【答案】AC
答案解析:社會學習理論強調(diào)兒童習得社會行為的主要方式是觀察學習和替代性強化。第一,觀察學習(A項正確)。通過觀察他人(榜樣)所表現(xiàn)的行為及其結(jié)果而進行的學習。兒童每天都積極觀察周圍的人和事,并加以模仿,模仿的對象就是榜樣人物。小孩常常會把父母、老師和大孩子視為榜樣,而有意識地模仿他們的態(tài)度和行為。第二,替代性強化(C項正確)。學習者如果看到他人成功和被贊揚的行為,就會增強產(chǎn)生同樣行為的傾向;如果看到失敗或受懲罰的行為,就會削弱或抑制發(fā)生這種行為的傾向。
3、維果茨基提出教育、教學與心理發(fā)展關系的幾個重要問題是()
A.“最近發(fā)展區(qū)”思想 B.教學應當在發(fā)展的前面C.學習和指導的最佳期限 D.模仿是重要的學習來源
【答案】ABC
答案解析: 關于教育和教學如何促進心理發(fā)展,維果茨基提出了三個重要問題:1、最近(即下一個) 發(fā)展區(qū)(A項正確)是指兒童獨立解決問題的實際水平,與在成人指導下或與有能力的同伴合作中解決問題的發(fā)展水平之間的差距。我們要確立兒童發(fā)展的可能性,不能只限于單一的發(fā)展水平,至少要確定兩種發(fā)展水平:一種是現(xiàn)有的發(fā)展水平,是指兒童獨立活動時所達到的解決問題的水平;另一種是在有指導的情況下所達到的解決問題的水平。兩個發(fā)展水平之間的差距是通過教學所得到的潛能開發(fā),即最近發(fā)展的可能性。2、教學應當走在發(fā)展的前面(B項正確)。這是指教學要引導發(fā)展和促進發(fā)展。只有走在發(fā)展前面的教學才是良好的教學,才能促進發(fā)展。走在發(fā)展前面,促進發(fā)展的教學原則是略前性原則。從這個意義上說,教學可以是人為的發(fā)展,教學可以決定智力的發(fā)展。3、學習和指導的最佳期限(C項正確)。這是指任何學習都存在著最佳期限,如果在這個最佳時期提供教學,能促進兒童智力發(fā)展;而過早的教學可能對兒童的智力發(fā)展產(chǎn)生不利的影響;同樣,過晚開始,亦即長期缺乏教學也會造成兒童智力發(fā)展的某種障礙。
4、新生兒具有生存意義的無條件反射包括()
A.抓握反射 B.食物反射 C.圍抱反射 D.防御反射
【答案】BD
答案解析: 新生兒的無條件反射分為兩大類:第一類是具有明顯的生存意義的無條件發(fā)射,第二類被認為是沒有明顯適應價值的無條件反射。第一類無條件發(fā)射有食物反射(B項正確)、防御反射(D項正確)和定向反射等。食物反射包括覓食反射、吮吸反射和吞咽反射;防御反射包括眨眼反射、嘔吐反射和噴嚏反射等。這類無條件反射對新生兒獲取食物、排出有害物質(zhì)、注意環(huán)境中的刺激都具有重要意義。它們是機體適應環(huán)境和保護自身的必要的反射行為,被稱為生存反射。它對人的終身都具有適應價值。第二類是無條件反射有抓握反射(A項錯誤)、行走反射、游泳反射、圍抱反射(C項錯誤)和巴賓斯基反射等。一般認為第二類無條件反射對新生兒沒有生物學意義,它們會在出生后的4-6個月內(nèi)自行消退。
5、新生兒的無條件反射的意義在于()
A.適應環(huán)境、保護自身生存 B.有助于發(fā)展早期社會關系C.是各種條件反射建立的基礎 D.是智力發(fā)展的最原始基礎
【答案】ABCD
答案解析: 新生兒的無條件反射是他們先天具有的適應環(huán)境、保護自身生存的行為(A項正確),有助于嬰兒發(fā)展早期的社會關系(B項正確)。以后,新生兒在無條件反射的基礎上逐步建立起各種條件發(fā)射(C項正確)??梢哉f,無條件反射是智力發(fā)展最原始的基礎(D項正確)。
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