備考資料：心理咨詢師歷年真題與答案詳解（五十六）

根據(jù)中科院心理咨詢師2024年考試安排得知，2024年上半年的心理咨詢師考試將在5月12日舉行，備考也在緊張的進(jìn)行中，為助力大家實戰(zhàn)應(yīng)對，我們的編輯團(tuán)隊精心梳理了心理咨詢師歷年真題及答案。一起通過做題提升我們的成績吧。

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1、學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件（）

A.以個體的發(fā)育成熟為前提 B.以個體智力的發(fā)展成熟為前提

C.以心理發(fā)展的快速期為前提條件 D.要以一定的心理技能發(fā)展為條件

【答案】AD

答案解析：學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件是：1、以個體的發(fā)育成熟為前提(A項正確)。2、要以一定的心理技能發(fā)展為條件(D項正確)。最重要的是某些心理特征處在開始形成而尚未達(dá)到成熟的地步時，進(jìn)行有關(guān)教學(xué)效果最佳。

2、社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會行為的主要方式是（）

A.觀察學(xué)習(xí) B.機(jī)體成熟

C.替代性強(qiáng)化 D.社會環(huán)境

【答案】AC

答案解析：社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會行為的主要方式是觀察學(xué)習(xí)和替代性強(qiáng)化。第一，觀察學(xué)習(xí)(A項正確)。通過觀察他人(榜樣)所表現(xiàn)的行為及其結(jié)果而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。兒童每天都積極觀察周圍的人和事，并加以模仿，模仿的對象就是榜樣人物。小孩常常會把父母、老師和大孩子視為榜樣，而有意識地模仿他們的態(tài)度和行為。第二，替代性強(qiáng)化(C項正確)。學(xué)習(xí)者如果看到他人成功和被贊揚的行為，就會增強(qiáng)產(chǎn)生同樣行為的傾向;如果看到失敗或受懲罰的行為，就會削弱或抑制發(fā)生這種行為的傾向。

3、維果茨基提出教育、教學(xué)與心理發(fā)展關(guān)系的幾個重要問題是（）

A.“最近發(fā)展區(qū)”思想 B.教學(xué)應(yīng)當(dāng)在發(fā)展的前面

C.學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的最佳期限 D.模仿是重要的學(xué)習(xí)來源

【答案】ABC

答案解析：關(guān)于教育和教學(xué)如何促進(jìn)心理發(fā)展，維果茨基提出了三個重要問題：1、最近(即下一個) 發(fā)展區(qū)(A項正確)是指兒童獨立解決問題的實際水平，與在成人指導(dǎo)下或與有能力的同伴合作中解決問題的發(fā)展水平之間的差距。我們要確立兒童發(fā)展的可能性，不能只限于單一的發(fā)展水平，至少要確定兩種發(fā)展水平：一種是現(xiàn)有的發(fā)展水平，是指兒童獨立活動時所達(dá)到的解決問題的水平;另一種是在有指導(dǎo)的情況下所達(dá)到的解決問題的水平。兩個發(fā)展水平之間的差距是通過教學(xué)所得到的潛能開發(fā)，即最近發(fā)展的可能性。2、教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面(B項正確)。這是指教學(xué)要引導(dǎo)發(fā)展和促進(jìn)發(fā)展。只有走在發(fā)展前面的教學(xué)才是良好的教學(xué)，才能促進(jìn)發(fā)展。走在發(fā)展前面，促進(jìn)發(fā)展的教學(xué)原則是略前性原則。從這個意義上說，教學(xué)可以是人為的發(fā)展，教學(xué)可以決定智力的發(fā)展。3、學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的最佳期限(C項正確)。這是指任何學(xué)習(xí)都存在著最佳期限，如果在這個最佳時期提供教學(xué)，能促進(jìn)兒童智力發(fā)展;而過早的教學(xué)可能對兒童的智力發(fā)展產(chǎn)生不利的影響;同樣，過晚開始，亦即長期缺乏教學(xué)也會造成兒童智力發(fā)展的某種障礙。

4、新生兒具有生存意義的無條件反射包括（）

A.抓握反射 B.食物反射 C.圍抱反射 D.防御反射

【答案】BD

答案解析：新生兒的無條件反射分為兩大類：第一類是具有明顯的生存意義的無條件發(fā)射，第二類被認(rèn)為是沒有明顯適應(yīng)價值的無條件反射。第一類無條件發(fā)射有食物反射(B項正確)、防御反射(D項正確)和定向反射等。食物反射包括覓食反射、吮吸反射和吞咽反射;防御反射包括眨眼反射、嘔吐反射和噴嚏反射等。這類無條件反射對新生兒獲取食物、排出有害物質(zhì)、注意環(huán)境中的刺激都具有重要意義。它們是機(jī)體適應(yīng)環(huán)境和保護(hù)自身的必要的反射行為，被稱為生存反射。它對人的終身都具有適應(yīng)價值。第二類是無條件反射有抓握反射(A項錯誤)、行走反射、游泳反射、圍抱反射(C項錯誤)和巴賓斯基反射等。一般認(rèn)為第二類無條件反射對新生兒沒有生物學(xué)意義，它們會在出生后的4-6個月內(nèi)自行消退。

5、新生兒的無條件反射的意義在于（）

A.適應(yīng)環(huán)境、保護(hù)自身生存 B.有助于發(fā)展早期社會關(guān)系

C.是各種條件反射建立的基礎(chǔ) D.是智力發(fā)展的最原始基礎(chǔ)

【答案】ABCD

答案解析：新生兒的無條件反射是他們先天具有的適應(yīng)環(huán)境、保護(hù)自身生存的行為(A項正確)，有助于嬰兒發(fā)展早期的社會關(guān)系(B項正確)。以后，新生兒在無條件反射的基礎(chǔ)上逐步建立起各種條件發(fā)射(C項正確)?？梢哉f，無條件反射是智力發(fā)展最原始的基礎(chǔ)(D項正確)。

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