江蘇宿遷啟動彩虹橋關(guān)愛兒童心理輔助項目
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"江蘇宿遷啟動彩虹橋關(guān)愛兒童心理輔助項目”。環(huán)球網(wǎng)校由宿遷網(wǎng)獲知，江蘇宿遷啟動彩虹橋關(guān)愛兒童心理輔助項目，請心理咨詢師考生認真閱讀下文，了解關(guān)愛兒童心理輔助信息。
“大家現(xiàn)在開始，忘記年齡、忘記性別、忘記社會地位，跟我一起做游戲。”1月23日上午，宿城區(qū)項里中心小學(xué)校園里充滿了歡聲笑語，25個留守兒童和他們的爸爸媽媽在心理咨詢師的帶領(lǐng)下，愉快地做起親子游戲。這也標志著2017年度宿遷市心理咨詢師協(xié)會“彩虹橋關(guān)愛兒童心理輔助項目”正式啟動。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供關(guān)愛兒童心理輔助信息)
據(jù)了解，今年宿遷市心理咨詢師協(xié)會在市婦聯(lián)指導(dǎo)下，將深入社區(qū)、學(xué)校開展關(guān)愛留守兒童項目。此次在宿城區(qū)項里中心小學(xué)開展的留守兒童心理輔助項目，主要是培養(yǎng)留守兒童積極的心態(tài)，并將團體心理輔導(dǎo)課程、NLP理論引導(dǎo)課程、親子活動課程和家庭教育課程形成合力，打造心理機構(gòu)與小學(xué)合作的新模式，為宿遷的基礎(chǔ)教育事業(yè)作出貢獻。“此次活動是留守兒童心理輔助項目規(guī)劃的4大活動之一。”宿遷市心理咨詢師協(xié)會秘書長周玉琴介紹，該項目有利于增進家長和孩子之間的情感交流。留守兒童長期遠離父母，親子關(guān)系的缺失讓孩子們亟需父母的親密關(guān)懷。趁春節(jié)前父母回家相聚，通過孩子與父母之間的親子游戲，拉近他們的關(guān)系。此外，親子活動還有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，引導(dǎo)他們積極地融入集體，做一個樂觀、自信和對社會有幫助的人，同時引導(dǎo)家庭關(guān)注孩子們的心理健康。
環(huán)球網(wǎng)校友情提示：心理咨詢師論壇，將有更多心理咨詢師考友與您一起備考。
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周玉琴希望社會各界多多關(guān)注留守兒童，為他們做些力所能及的事，讓留守兒童不再孤單。今后，宿遷市心理咨詢師協(xié)會將進一步動員社會支持，以增強家長責(zé)任意識為著力點，大力完善三社聯(lián)動服務(wù)體系，促進學(xué)校心理輔導(dǎo)體系建設(shè)，為留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供關(guān)愛兒童心理輔助信息)
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