2016年企業(yè)培訓師二級把握課程決策的依據(jù)復習

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓師頻道為您提供企業(yè)培訓師考試必備的復習資料，供考生復習備考之用，本文為"2016年企業(yè)培訓師二級把握課程決策的依據(jù)復習"，是考生必須要熟記和掌握的重點內(nèi)容。2016年上半年的企業(yè)培訓師考試將于5月22日舉行，環(huán)球網(wǎng)校在此提醒廣大考生做好復習備考。

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　　把握課程決策的依據(jù)(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓師頻道為您提供把握課程決策的依據(jù)知識)

　　國內(nèi)外實踐證明，課程的決策依據(jù)，主要來自四個方面：

　　社會經(jīng)濟發(fā)展和勞動力市場動態(tài)

　　授受培訓服務單位的需求

　　學員的具體情況

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:2016年企業(yè)培訓師二級把握課程決策的依據(jù)復習之外的更多企業(yè)培訓師相關復習資料，請關注環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓師頻道。環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓師頻道為您提供考試動態(tài)、復習資料、考試真題、備考經(jīng)驗。2016年上半年企業(yè)培訓師考試即將來臨，在環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓師論壇，將有更多企業(yè)培訓師考友與您一起備考。

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　　職業(yè)教育培訓發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境。(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓師頻道為您提供把握課程決策的依據(jù)知識)

　　空間選擇哪一種資源依據(jù)作為課程決策的主要或唯一的基礎，基本上取決于設計者關于課程要面對誰、要達到什么目的、要起什么作用的價值取向。常用的要素有9個：目標、內(nèi)容、教材、模式、策略、評價、組織、時間、空間。在進行課程設計時，根據(jù)課程總體要求和具體要素不同，通過不同的選擇及處理方式，就可以設計出不同的課程。

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