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2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級培訓(xùn)工作流程及其控制復(fù)習(xí)

更新時間:2016-10-14 16:02:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽52收藏5
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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供企業(yè)培訓(xùn)師考試必備的復(fù)習(xí)資料,供考生復(fù)習(xí)備考之用,本文為"2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級培訓(xùn)工作流程及其控制復(fù)習(xí)",是考生必須要熟記和掌握的重點(diǎn)內(nèi)容。2016年下半年的企業(yè)培訓(xùn)師考試將于11月20日舉行,環(huán)球網(wǎng)校在此提醒廣大考生做好復(fù)習(xí)備考。

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  一、 知識點(diǎn)(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供培訓(xùn)工作流程及其控制知識)

  1、 16PF人格測驗(yàn):又稱為卡特爾16中人格因素測驗(yàn),是由美國人格及能力測驗(yàn)研究所的卡特爾教授創(chuàng)立的。

  2、 一般職業(yè)能力測驗(yàn):共分為六部分能力測驗(yàn):即注意力穩(wěn)定性、空間感知能力、邏輯推理能力、數(shù)字運(yùn)算能力、閱讀理解能力和手眼協(xié)調(diào)能力

  3、 霍蘭德人職匹配理論:他認(rèn)為理想的職業(yè)選擇和人員選拔能使人格類型與職業(yè)類型相互匹配協(xié)調(diào)。

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  4、 福蘭克?帕森斯的個性因素理論。該理論認(rèn)為,在人的發(fā)展成長過程中,人與人之間都存在著個性及能力方面的差異,每個人都具有不同的個性特點(diǎn),此稱之為“特性”;而每一個職業(yè)都擁有對于人的特性的一系列特殊要求,這種要求就是職業(yè)活動的具體因素。同時,帕森斯認(rèn)為,每個人的特性都可以通過一定的科學(xué)手段進(jìn)行測量,認(rèn)得惡性與職業(yè)的要求有著密切的關(guān)系。因此,該理論的核心問題就是如何將特性與因素有機(jī)結(jié)合。(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供個性特征分析與培訓(xùn)設(shè)計(jì)知識)

  二、 能力訓(xùn)練

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