初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力重點(diǎn)：人類行為和社會(huì)環(huán)境關(guān)系
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3.2.3人類行為和社會(huì)環(huán)境的關(guān)系
人類行為和社會(huì)環(huán)境相互影響，主要包括以下五個(gè)方面。
(1)人類行為要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境 處于一定社會(huì)環(huán)境中的人需要改變自己的行為以符合社會(huì)期待，學(xué)習(xí)社會(huì)環(huán)境所許可和要求的行為。
(2)社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為 環(huán)境因素所導(dǎo)致的童年期創(chuàng)傷會(huì)影響個(gè)體健康人格的形成。各年齡段的人所受社會(huì)環(huán)境的影響不同，兒童和青少年受社會(huì)環(huán)境的影響較大，而成年人受社會(huì)環(huán)境的影響較小。
(3)社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對(duì)人類行為產(chǎn)生影響 人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互影響的產(chǎn)物，其路徑取決于遺傳力量和外部環(huán)境影響之間復(fù)雜的相互作用。
(4)人類行為能夠改變社會(huì)環(huán)境人類行為改變著自然環(huán)境，同樣也改變著社會(huì)環(huán)境。
(5)人類行為與社會(huì)環(huán)境是相互影響的 人類行為與社會(huì)環(huán)境的互相作用并不是對(duì)等的，社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響要多些。
社會(huì)工作者要正確把握人類行為和社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，不僅要評(píng)估服務(wù)對(duì)象行為方面的情況，還要評(píng)估服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)環(huán)境，更重要的是評(píng)估服務(wù)對(duì)象與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)情況。要幫助服務(wù)對(duì)象改變個(gè)人、環(huán)境，同時(shí)也要改變個(gè)人和其社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)狀況，恢復(fù)和發(fā)展個(gè)人的社會(huì)功能。
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