初級社會工作者綜合能力重點:人類行為的類型
3.1 人類行為
3.1.2人類行為的類型和特點
3.1.2.1人類行為的含義
人類行為有廣義與狹義之分。從廣義來說,行為是由客觀刺激通過人的心理活動而引起的內(nèi)部與外部的反應(yīng)。狹義的行為僅指外顯的行為。
3.1.2.2人類行為的類型
(1)本能行為和習(xí)得行為(按照人類行為的起源劃分) 本能行為來自遺傳,是一類不需要學(xué)習(xí)就可以出現(xiàn)的定型的行為模式;習(xí)得行為是人類在后天與環(huán)境的互動中逐漸學(xué)習(xí)而形成的,也可以叫學(xué)習(xí)行為。
(2)親社會行為和反社會行為(按照行為對社會的作用是積極還是消極劃分) 親社會行為指一切對社會有積極作用的行為,包括助人、遵守社會規(guī)范、友善、公共參與行為等。反社會行為是一種攻擊他人或社會的行為,對社會有消極作用,例如,暴力、侵犯或攻擊行為、傷害他人和破壞社會秩序等。
(3)正常行為和偏差行為(按照行為是否符合常模、社會規(guī)范劃分) 正常行為是指符合社會規(guī)范和常模的行為。偏差行為是指顯著異于常態(tài)而妨礙個人正常生活適應(yīng)的行為。因為社會規(guī)范和常模是相對的,因此正常行為和偏差行為的區(qū)分也僅具有相對性,劃分標(biāo)準(zhǔn)可以有如下幾種。
?、賰?nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)包括兩方面:a.指人的主觀體驗,即一個人不能適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱男袨?,因而尋求他人支持和幫?b.從觀察覺者而言的,即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出某行為正常還是偏差的判斷。
?、诮y(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 與大多數(shù)人相似或一致的行為被認(rèn)為是正常的,如果不一致或嚴(yán)重偏離則會被認(rèn)為是偏差或反常行為。
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③行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn) 正常人的行為符合社會的準(zhǔn)則,能根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事,就是適應(yīng)性行為。如果由于器質(zhì)的或功能的缺陷使個體能力受損,不能按照社會認(rèn)可的方式行事,其行為后果對本人或社會是不適當(dāng)?shù)模瑒t被認(rèn)為行為產(chǎn)生偏差。
④社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)如果個人的行為符合當(dāng)?shù)厣鐣?guī)范和價值觀念,該行為就是正常的,否則就被視為有偏差的行為。
3.1.2.3人類行為的特點
人類行為的特點包括適應(yīng)性、多樣性、動態(tài)性、指向性、可控性、發(fā)展性等。
(1)適應(yīng)性人類行為的根本目的是為了適應(yīng)環(huán)境,維持個體及種族的繁衍,并在適應(yīng)環(huán)境的同時不斷地改變自身的生存、生活環(huán)境。
(2)多樣性人類行為是個復(fù)雜系統(tǒng),存在著不同的側(cè)面,有外顯的,有內(nèi)隱的;有來自遺傳的,有后天習(xí)得的;有生理范疇的,有社會范疇的等。
(3)動態(tài)性人類行為一直處于變化之中,這種變化既可能來自行為者自身的變化,也可能由于社會生活條件改變所造成。
(4)指向性人類行為不僅有原因,而且具有特定的目標(biāo)指向。
(5)可控性人類能有意識地控制和調(diào)節(jié)自身的行為,使其向著目標(biāo)前進。
(6)發(fā)展性人類行為是連續(xù)不斷的發(fā)展過程,現(xiàn)在的行為不僅是過去的繼續(xù),也是未來行為的基礎(chǔ)。
3.1.2.4影響人類行為的因素
影響人類行為的因素主要包括生物因素、心理因素和社會因素三個方面,它們相互交叉,影響人類行為的發(fā)展。
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