環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(3月17日)
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月17日)
1.每次在與幼兒交流過程中,吳老師都會全神貫注的看著幼兒,有時候她也點頭、微笑、詢問和鼓勵,這反映了吳老師與幼兒相處所遵循的原則是( )。
A.個體性原則
B.適時性原則
C.公平原則
D.尊重原則
2.中一班的男孩入廁時常常有意將小便灑在便池外,甚至是小朋友身上。據(jù)此,王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花,要求幼兒小便時比看誰能瞄準(zhǔn)花朵,給花澆水,此后男孩小便再也不亂灑了,王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點是( )。
A.游戲性
B.綜合性
C.整體性
D.淺濕性
3.語言活動中,吳老師發(fā)現(xiàn)凱凱正在撥前面一個女孩外衣上的絨毛,此時吳老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )
A.停止教學(xué),點名批評
B.停止教學(xué),當(dāng)眾罰站
C.繼續(xù)教學(xué),不予理睬
D.繼續(xù)教學(xué),微笑提醒
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1.【答案】D。教師職業(yè)的責(zé)任與價值中要求教師要成為孩子的傾聽者、觀察者。傾聽和觀察行為會向孩子傳達(dá)教師對他們的尊重和欣賞。
2.【答案】C。此題考察教育觀的知識,王老師的做法體現(xiàn)了教育方式的整合性。
3.【答案】D。教育教育活動中會遇到各種突發(fā)事件,對于不太嚴(yán)重的時間發(fā)生時,教師首先應(yīng)該做做的就是繼續(xù)教學(xué),不能影響教學(xué)活動,然后再不影響教學(xué)活動的前提下進(jìn)行機(jī)智的化解。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(3月17日)
1.從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指( )。
A.幼兒園生活環(huán)境
B.幼兒園教育的一切外部環(huán)境
C.幼兒園心理環(huán)境
D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素
2.幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括( )。
A.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境
B.制度環(huán)境和人文環(huán)境
C.教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境
D.客觀環(huán)境和主觀環(huán)境
3.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要,促進(jìn)每個幼兒全面、和諧地發(fā)展是指( )原則。
A.幼兒參與性
B.發(fā)展適宜性
C.開放性
D.幼兒參與性、發(fā)展適宜性、開放性、環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
查看答案解析1.【答案】D。狹義的幼兒園環(huán)境指幼兒園內(nèi)所有的物質(zhì)和精神環(huán)境,即幼兒園內(nèi)的一切影響幼兒發(fā)展的因素。
2.【答案】A。幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
3.【答案】B。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要,促進(jìn)每個幼兒全面、和諧地發(fā)展是指發(fā)展適宜性原則。從一般年齡特征來看,小班、中班、大班幼兒在身心發(fā)展特點上的差異是非常明顯的,其身心發(fā)展所需要的環(huán)境也不盡相同。因此,教師要根據(jù)幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月17日)
1.以下屬于國家主席職權(quán)的是( )
A.根據(jù)全國人大常委會決定發(fā)布特赦令
B.決定全國或個別省進(jìn)入緊急狀態(tài)
C.提名最高人民檢察院副檢察長人選
D.批準(zhǔn)省、自治區(qū)和直轄市的建制
2.初中生馮某經(jīng)常夜不歸宿,其父母放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,應(yīng)由公安機(jī)關(guān)對馮某父母( )。
A.予以拘留
B.予以罰款
C.予以訓(xùn)誡
D.予以勸誡
3.為了提高學(xué)生的法制意識,預(yù)防可能發(fā)生的未成年人犯罪事件,學(xué)校擬采取應(yīng)對措施。下列選項中不正確的是( )。
A.聘任優(yōu)秀的教師擔(dān)任法制教育的兼職教師
B.聘任當(dāng)?shù)嘏沙鏊删瘬?dān)任校外法律輔導(dǎo)員
C.要求未成年人的父母配合開展法制教育
D.要求班主任承擔(dān)對未成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任
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1.【答案】A。國家主席對內(nèi)方面職權(quán)有:公布法律,任免國務(wù)院總理和國務(wù)院其他組成人員,授予國家的勛章和榮譽(yù)稱號,發(fā)布特赦令,宣布進(jìn)入緊急狀態(tài),宣布戰(zhàn)爭狀態(tài),發(fā)布動員令。
B選項 全國人民代表大會常務(wù)委員會行使下列職權(quán):(二十一)決定全國或者個別省、自治區(qū)、直轄市進(jìn)入緊急狀態(tài);(《憲法》第六十七條)
C選項 由全國人民代表大會常務(wù)委員會(十三)根據(jù)最高人民檢察院檢察長的提請,任免最高人民檢察院副檢察長、檢察員、檢察委員會委員和軍事檢察院檢察長,并且批準(zhǔn)省、自治區(qū)、直轄市的人民檢察院檢察長的任免;(《憲法》第六十七條)
D 選項 全國人民代表大會行使下列職權(quán):(十三)批準(zhǔn)省、自治區(qū)和直轄市的建置;(《憲法》第六十二條)。
2.【答案】C?!吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十九條規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé),放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的,由公安機(jī)關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其嚴(yán)加管教。
3.【答案】D?!吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第九條要求,學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員。所以A、B正確。
第十條要求未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪教育時,應(yīng)當(dāng)將教育計劃告知未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的計劃,針對具體情況進(jìn)行教育。所以C正確。故選擇D。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(3月17日)
1.最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動機(jī)是( )。
A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
2.在維納的歸因理論中,下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是( )。
A.努力
B.能力
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣
3.在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是( )。
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
查看答案解析1.【答案】D。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種學(xué)生渴望了解和理解,要求掌握知識以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的傾向,它是最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動機(jī)。
2.【答案】B。努力、能力來源于內(nèi)心,屬于內(nèi)部因素,努力不穩(wěn)定且可控,能力穩(wěn)定且不可控;任務(wù)難度、運(yùn)氣屬于外部因素,不可控。
3.【答案】C。智力技能的形成分三個階段,題干考查的是原型操作的概念。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月17日)
1.某中學(xué)指派李老師領(lǐng)學(xué)生到電影院看電影,由于入口處電影院燈光暗淡,學(xué)生陳某在臺階上不慎摔倒,致使頭部受到嚴(yán)重傷害。對于陳某所受傷害應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的是( )。
A.學(xué)校
B.李老師
C.李老師和電影院
D.李老師和學(xué)校
2.下列不屬于教師的權(quán)利的是( )
A.開展教育教學(xué)活動
B.評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績
C.不斷提高思想政治覺悟
D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
3.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費由( )予以保障。
A.人民政府
B.未成年人的法定監(jiān)護(hù)人
C.教育部門
D.學(xué)校
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1.【答案】A?!秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定了12種發(fā)生學(xué)生傷害事故后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形。第四種情形是“學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動,未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的”;第十種情形是“學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性,但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的”。
2.【答案】C。不斷提高思想政治覺悟是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。
3.【答案】A?!吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定:”對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費由人民政府予以保障。”因此本題選A。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(3月17日)
1.“不聞不若聞之,聞之不若見之。”這句話反映的是( )。
A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.系統(tǒng)性原則
2.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,如果企圖用“堵”和“壓”的辦法去解決,就會產(chǎn)生矛盾,造成反抗;用“大禹治水”的辦法,能使學(xué)生明白事理,提高認(rèn)識。這反映的是( )。
A.知行統(tǒng)一原則
B.依靠積極因素,克服消極因素原則
C.疏導(dǎo)原則
D.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則
3.“仁者見仁,智者見智”說明了( )。
A.知覺的選擇性
B.知覺的理解性
C.知覺的恒常性
D.知覺的整體性
查看答案解析1.【答案】B。“不聞不若聞之,聞之不若見之”的意思是:沒有聽說不如聽說過,聽說過不如親眼所見。這句話體現(xiàn)了直觀性原則。
2.【答案】C。疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生的認(rèn)識入手,調(diào)動學(xué)生的主動性,使他們積極向上。“大禹治水”的教育方法是運(yùn)用了疏導(dǎo)原則的體現(xiàn)。
3.【答案】B。知覺的理解性是指人以知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)對感知的事物加工處理,并用詞語加以概括賦予說明的加工過程。
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