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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(3月9日)

更新時(shí)間:2021-03-09 15:51:48 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽19收藏3

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摘要 2021年上半年教師資格證筆試時(shí)間:3月13日,準(zhǔn)備參加2021年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(3月9日)”幫助考生復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)。

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月9日)

1.吃桔子時(shí),嵐嵐說:“老師,你給我剝皮。”王老師大聲說:“咱們來幫小桔子脫衣服吧??凑l做的又快又好!”……,嵐嵐也在模仿中學(xué)會(huì)了剝桔子皮。王老師的行為體現(xiàn)了善于( )。A.綜合組織各領(lǐng)域教育教學(xué)內(nèi)容

B.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境

C.維護(hù)每一個(gè)幼兒的人格與權(quán)力

D.培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力

2.活動(dòng)課上,趙老師特意邀請(qǐng)了幾個(gè)平時(shí)不太合群的孩子表演“找朋友,被邀請(qǐng)的孩子面帶微笑,與其他小朋友一起愉快的完成了表演。趙老師的行為( )。

A.恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣

B.不恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律

C. 恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展

D. 不恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)幼兒的自尊心

3.吃午飯時(shí),孩子們吵吵嚷嚷,不能好好吃飯。李老師說:“咦,教室里怎么這么多小蜜蜂,嗡嗡嗡的好吵啊。快把他們請(qǐng)出去,別打擾我們吃飯。”孩子們之后便安靜地吃飯了。李老師的語言具有( )。

A.教學(xué)性

B.趣味性

C.鼓勵(lì)性

D.示范性

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1.【答案】D。王老師幫桔子剝衣服的有趣活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒初步的生活自理能力。

2.【答案】C。育人為本的兒童觀要求教師要關(guān)注每個(gè)幼兒,趙老師關(guān)注到“不太合群的孩子”并幫助他們改善這個(gè)狀況。

3.【答案】B。教師用趣味性的語言引導(dǎo)孩子安靜的吃飯。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月9日)

1.正確的鼻出血處理措施是( )。

A.讓幼兒仰頭十分鐘

B.立即去醫(yī)院處理

C.用濕毛巾冷敷患兒前額、鼻部

D.止血后立刻游戲

2.地震發(fā)生時(shí),以下( )做法是錯(cuò)誤的。

A.組織幼兒選擇好躲避處避險(xiǎn)

B.不要讓幼兒跳樓

C.用濕毛巾捂住口、鼻

D.大難來臨,各自保命

3.幼兒安全知識(shí)教育包括( )。

①交通安全教育

②火災(zāi)自救教育

③意外傷害自救、互救教育

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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1.【答案】C。兒童鼻出血的處理步驟是:(1)安慰小兒不要緊張,安靜地坐著。(2)頭略低(注意不是仰頭,仰頭時(shí)血將流入咽部,導(dǎo)致咽血,雖從鼻孔流出的血很少,但很可能忽略了嚴(yán)重出血),張口呼吸,捏住鼻翼,一般壓迫10分鐘可止血。前額、鼻部用濕毛巾冷敷。(3)止血后,2~3小時(shí)內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。(4)出血較多時(shí),可用脫脂棉卷塞入鼻腔,填塞緊些才能止血。若有麻黃素滴鼻液,可把藥灑在棉卷上,止血效果更好。(5)若經(jīng)上述處理,鼻出血仍不止,立即去醫(yī)院處理。

2.【答案】D。地震發(fā)生時(shí),教師要積極組織幼兒避險(xiǎn),A、B、C項(xiàng)三種做法都是正確的。D項(xiàng)違背了幼兒教師職業(yè)道德。

3.【答案】D。幼兒園應(yīng)通過多種多樣的形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題教育,可以包括交通安全教育、火災(zāi)自救教育、意外傷害自救、互救教育等。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月9日)

1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)對(duì)教師進(jìn)行考核的內(nèi)容不包括( )。

A.業(yè)務(wù)水平

B.工作態(tài)度

C.工作成績(jī)

D.工作年限

2.以下選項(xiàng)中由國(guó)務(wù)院制定的是( )

A.《中華人民共和國(guó)憲法》

B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C.《教師資格條例》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

3.教師方某常給學(xué)生起侮辱性綽號(hào),造成惡劣影響,對(duì)于方某的這種行為,所在學(xué)?;蚪逃姓块T應(yīng)當(dāng)給予( )。

A.行政處分或解聘

B.行政警告或拘留

C.行政強(qiáng)制或拘留

D.行政處罰或解聘

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1.【答案】D。《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條規(guī)定,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。

2.【答案】C。A、D由全國(guó)人民代表大會(huì)制定,B由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定。

3.【答案】A。《教育法》第三十七條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月9日)

1.人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累,又體現(xiàn)出質(zhì)的飛躍。當(dāng)某代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時(shí),就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍,出現(xiàn)新的年齡特征。這表明人的發(fā)展具有( )。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

2.印度“狼孩”的事例表明,個(gè)體在早期心理發(fā)展的某一個(gè)短暫時(shí)期內(nèi),對(duì)某類刺激特別敏感,一旦錯(cuò)失將難以達(dá)到應(yīng)有的發(fā)展水平。心理學(xué)上把這一時(shí)期稱為( )。

A.最近發(fā)展期

B.生長(zhǎng)高峰期

C.心理斷乳期

D.發(fā)展關(guān)鍵期

3.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中,教育尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起( )。

A.決定作用

B.動(dòng)力作用

C.主導(dǎo)作用

D.基礎(chǔ)作用

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1.【答案】C。階段性是指?jìng)€(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。前后相鄰的階段是有規(guī)律地更替的,在一段時(shí)期內(nèi),發(fā)展主要表現(xiàn)為數(shù)量的變化,經(jīng)過一段時(shí)間,發(fā)展由量變到質(zhì)變,從而使發(fā)展水平達(dá)到一個(gè)新的階段,出現(xiàn)新的年齡特征,因此,本題選擇C.。

2.【答案】D。最近發(fā)展期是維果斯基提出,指?jìng)€(gè)體在成人幫助下達(dá)到的發(fā)展水平與實(shí)際水平之間的差距,是兩種水平之間的差異。生長(zhǎng)高峰期指?jìng)€(gè)體發(fā)展的某一時(shí)期身高,體重等飛速發(fā)展的狀況。“少年期”一般被稱為心理斷乳期;關(guān)鍵期是勞倫茲提出的,是個(gè)體心理發(fā)展中的一個(gè)短暫時(shí)期,在此期間,個(gè)體對(duì)某種刺激特別敏感,過了這一時(shí)期,同樣的刺激對(duì)之影響很小或沒有影響,題中所述為發(fā)展關(guān)鍵期。

3.【答案】C。在影響人的發(fā)展的因素中,教育對(duì)人的發(fā)展特別是對(duì)年輕一代的發(fā)展起著主導(dǎo)作用和促進(jìn)作用。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月9日)

1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育的公辦學(xué)校實(shí)行( )

A.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制

B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

C.教職工代表大會(huì)負(fù)責(zé)制

D.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

2.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的.其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由( )批準(zhǔn)。

A.學(xué)校

B.市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門

C.市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門

3.凡年滿___周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其人學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到_____周歲。( )

A.六七

B.五六

C.七八

D.六八

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1.【答案】B。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定,學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2.【答案】D。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定,凡年滿6周歲的兒童,其父母或者其法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育:條件不具備的地區(qū)兒童,可推遲至7周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。故選D。

3.【答案】A。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月9日)

1.“雖有佳肴,弗食不知其旨;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。”這句話所體現(xiàn)的教育教學(xué)原則是( )。

A.藏息相輔

B.啟發(fā)誘導(dǎo)

C.教學(xué)相長(zhǎng)

D.長(zhǎng)善救失

2.提出“讓一切男女兒童都受教育”的普及教育思想家是( )。

A.杜威

B.夸美紐斯

C.贊可夫

D.布魯納

3.教育名著《給教師的一百條建議》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》的作者是前蘇聯(lián)( )。

A.杜威

B.贊科夫

C.布魯納

D.蘇霍姆林斯基

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1.【答案】C。題干的描述體現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)的教育教學(xué)原則。

2.【答案】B??涿兰~斯提出了普及教育的民主主張,認(rèn)為“所有男女青年,不論富貴和貧賤,都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校”。為了實(shí)現(xiàn)這一主張,他創(chuàng)制了學(xué)校體系,發(fā)明了班級(jí)授課制。

3.【答案】D。教育名著《給教師的一百條建議》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》的作者是前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基。

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