環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（3月1日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月1日)

1.某幼兒園一直注重教育質(zhì)量，選擇“唐詩三百首”對幼兒進(jìn)行詳細(xì)講解、認(rèn)讀、聽寫，部分家長對此很滿意。該幼兒園的做法( )。

A.不正確，忽視了幼兒教育的生活化

B.不正確，忽視了幼兒教育的均衡化

C.正確，提升了幼兒的語言能力

D.正確，打牢了幼兒的知識基礎(chǔ)

2.中(1)班有一個(gè)現(xiàn)象：一個(gè)孩子向楊老師“告狀”，其他孩子就會一個(gè)接一個(gè)地“告狀”，孩子們吵吵嚷嚷，班上亂成一鍋粥。楊老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞? )

A.不理所有“告狀”的孩子

B.先讓孩子們安靜下來再行處理問題

C.訓(xùn)斥所有“告狀”的孩子

D.選取部分孩子的“告狀”予以解決

3.幼兒黃某活潑好動，常與同伴嬉笑打鬧，多次違反活動紀(jì)律。為此，帶班教師萬某不允許其參加幼兒園的各種文藝活動，以防其破壞活動秩序。教師萬某的做法( )。

A.正確，是維護(hù)活動秩序的需要

B.不正確，教師應(yīng)平等對待幼兒

C.正確，教師有權(quán)自主管理班級

D.不正確，應(yīng)征的其他教師同意

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(3月1日)

1.被黃蜂蟄傷后，正確的處理方法是( )。

A.涂肥皂水

B.用溫水沖洗

C.涂食用醋

D.冷敷

2.幼兒在戶外活動中扭傷，出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛，教師應(yīng)對幼兒采取的措施是( )。

A.停止活動，冷敷扭傷處

B.停止活動，熱敷扭傷處

C.按摩扭傷處，繼續(xù)活動

D.清潔扭傷處，繼續(xù)活動

3.幼兒突然出現(xiàn)劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫，這種情況可能是( )。

A.急性腸胃炎

B.異物落入氣管

C.急性喉炎

D.支氣管哮喘

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月1日)

1.某偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，兒童居住較為分散。為了保證當(dāng)?shù)剡m齡兒童接受義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級人民政府可以采取的措施是( )。

A.設(shè)置走讀學(xué)校

B.設(shè)置寄宿制學(xué)校

C.設(shè)置家庭學(xué)校

D.設(shè)置半日制學(xué)校

2.教師張某上班遲到了，學(xué)校按照制度規(guī)定扣除了張某當(dāng)月的部分績效工資。張某對學(xué)校的處分不服，他可以向教育行政部門()。

A.申請仲裁

B.提出申訴

C.檢舉控告

D.申請復(fù)議

3.六年級女生朱某學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常在課堂上講話。一天上課，朱某又和同桌的男生說話，教師張某批評朱某說：“你怎么這么賤啊，能不能不招惹男生呀!”朱某聽后立刻大哭，用頭部在課桌上猛烈撞擊，造成額頭出血。關(guān)于朱某所受的傷害，下列說法正確的是( )。

A.學(xué)校承擔(dān)朱某傷害的主要賠償責(zé)任

B.張某侵犯了朱某的言論自由權(quán)

C.朱某家長承擔(dān)朱某傷害的賠償責(zé)任

D.張某承擔(dān)朱某傷害的部分賠償責(zé)任

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(3月1日)

1.“六藝”教育的中心是( )。

A.禮樂

B.射御

C.書數(shù)

D.詩樂

2.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了( )。

A.教育的科學(xué)屬性

B.教育的生產(chǎn)屬性

C.教育的社會屬性

D.教育的藝術(shù)屬性

3.當(dāng)解出一道困惑自己許久的難題時(shí)，小明感到無比興奮、激動。心理學(xué)將小明此時(shí)的情感體驗(yàn)稱為( )。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.幸福感

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月1日)

1.為了改變學(xué)生從課本中找“標(biāo)準(zhǔn)答案”的習(xí)慣，劉老師經(jīng)常在課堂上設(shè)計(jì)一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生自由討論，探索答案，同事馬老師對劉老師說：“你這樣做會使學(xué)生思維太發(fā)散，也浪費(fèi)時(shí)間，將來考試肯定會吃大虧的。我從不這樣做!”下列選項(xiàng)中正確的是( )。

A.馬老師的說法合理，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

B.劉老師的做法得當(dāng)，有利于培訓(xùn)學(xué)生創(chuàng)新意識

C.馬老師的說法欠妥，不利于維持課堂教學(xué)秩序

D.劉老師的做法欠妥，不利于保證正常教學(xué)進(jìn)度

2.班主任孫老師經(jīng)常對學(xué)生說：“知識改變命運(yùn)，分?jǐn)?shù)才是硬道理。”他自己出錢設(shè)立了“班主任基金”，用于獎勵(lì)每學(xué)期末前三名的學(xué)生，孫老師的做法( )。

A.正確，物質(zhì)獎勵(lì)具有良好的激勵(lì)作用

B.不正確，考試成績不能衡量學(xué)生的綜合素質(zhì)

C.正確，考試成績是衡量學(xué)生的重要依據(jù)

D.不正確，考試成績不是評價(jià)學(xué)生的唯一指標(biāo)

3.學(xué)習(xí)成績一般的曉麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績。班會上，班主任吳老師表揚(yáng)了她：“一花一世界，每個(gè)人都有自己的精彩。”這表明吳老師關(guān)注( )。

A.學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B.學(xué)生的品行發(fā)展

C.學(xué)生的知識習(xí)得

D.學(xué)生的身心健康

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(3月1日)

1.孟老師近期工作比較消極，漠視學(xué)生的存在，對學(xué)生態(tài)度麻木，缺乏應(yīng)有的尊重。依據(jù)職業(yè)倦怠的特征，孟老師的這些表現(xiàn)屬于( )。

A.情感枯竭

B.去人性化

C.成就感低

D.知識枯竭

2.張老師這段時(shí)間對工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時(shí)總是感覺很疲勞，工作效率不高。張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠( )方面的表現(xiàn)。

A.去人性化

B.個(gè)人成就感低

C.情緒耗竭

D.缺乏工作動機(jī)

3.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺( )。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我

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