2017下半年小學數(shù)學教師資格面試真題第2批
更新時間：2018-01-17 16:36:45
來源：環(huán)球網(wǎng)校
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摘要 【摘要】小編給大家?guī)?017下半年小學數(shù)學教師資格面試真題第2批，希望對大家有所幫助?！ ⌒W數(shù)學《分數(shù)的意義》 小學數(shù)學《千克的認識》 一、考題回顧 題目來源：1月6日下午安徽省淮北市面試考
【摘要】小編給大家?guī)?017下半年小學數(shù)學教師資格面試真題第2批，希望對大家有所幫助。
小學數(shù)學《分數(shù)的意義》
小學數(shù)學《千克的認識》
一、考題回顧
題目來源：1月6日下午安徽省淮北市面試考題
試講題目：千克的認識
3.基本要求:
(1) 讓學生感受1千克有多重;
(2) 要求學生掂一掂，拿一拿;
(3) 引導學生感悟數(shù)與量之間的聯(lián)系和區(qū)別。
答辯題目
1.數(shù)”與“量”的關(guān)系和區(qū)別?
2.本節(jié)課的教學目標是什么?
小學數(shù)學《角的初步認識》
一、考題回顧
題目來源：1月6日下午山東省濟南市面試考題
試講題目：《角的初步認識》
3.基本要求:
(1) 能感知角的大小;
(2) 動手折角;
(3) 學生能判別直角、鈍角和銳角。
答辯題目
1.本節(jié)課教學重、難點是什么?
2.你是如何讓學生判斷一個角是銳角的?
小學數(shù)學《周長》
一、考題回顧
題目來源：1月6日下午河北省秦皇島市面試考題
試講題目：《周長》
3.基本要求:
(1) 試講10分鐘;
(2) 讓學生初步了解周長的含義;
(3) 要有過程性評價。
答辯題目
1.你是如何讓學生理解周長的含義的?
2.如何測量圖形的周長?
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