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2016年下半年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題之材料分析題(B)

更新時間:2016-09-19 09:34:42 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽544收藏108

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  31.材料:

  自從作了班主任,他不敢有所松懈,平時從早上的早讀課開始他就到班檢查,中午還經(jīng)常到班上了解情況,晚上也要等學(xué)生全部回家后自己才回家,遇到事情總要對學(xué)生千叮嚀萬囑咐,生怕沒做到自己該做的事情。但是,他自己每天卻不注意保持班級衛(wèi)生,甚至被學(xué)生發(fā)現(xiàn)上早自習(xí)的時候在教室外吸煙……滿以為盡到了做班主任的責任,可是有些同學(xué)不理解,認為老師跟得太緊,像監(jiān)督他們一樣,甚至有些同學(xué)對老師產(chǎn)生抵觸情緒。

  問題:

  請從教師職業(yè)道德行為角度,評析班主任老師的教育行為。(14分)

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  環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理答案:

  31.【知識點】教師職業(yè)道德

  【參考答案】

  該教師的行為符合愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德,但是沒有做到為人師表,因此沒有取得預(yù)想的教育效果。

  首先,教師的行為符合愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)強調(diào)教師應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè),高度負責。材料中,班主任老師每天早出晚歸,認真檢查和教育學(xué)生,事無巨細,對學(xué)生遇到的問題也千叮嚀。萬囑咐,體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

  其次。教師沒有做到為人師表的職業(yè)道德。為人師表要求教師應(yīng)該堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,舉止文明。材料中,教師雖然兢兢業(yè)業(yè),認真負責,但自身沒有以身作則,不注意保持班級衛(wèi)生,給學(xué)生樹立了負面的榜樣,不利于學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。

  因此,作為教師,要遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,行為世范。關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)和心理發(fā)展。

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