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中學(xué)綜合素質(zhì)教師觀練習(xí)題之素質(zhì)教育

更新時間:2016-03-01 11:29:29 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽539收藏53

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摘要   【摘要】對素質(zhì)教育形式化的誤解的是?環(huán)球網(wǎng)校和考生一起完成這道題,更多相關(guān)試題,請閱讀最新發(fā)布的,希望大家喜歡。  點擊查看:中學(xué)綜合素質(zhì)教師觀練習(xí)題匯總  21 下列哪項觀點體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念

  【摘要】對素質(zhì)教育形式化的誤解的是?環(huán)球網(wǎng)校和考生一起完成這道題,更多相關(guān)試題,請閱讀最新發(fā)布的,希望大家喜歡。

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  21.下列哪項觀點體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念(  )

  A.學(xué)生應(yīng)該什么都學(xué),而且什么都要學(xué)好

  B.為減輕負(fù)擔(dān),不給學(xué)生留作業(yè)

  C.不要學(xué)生考試,尤其是百分制考試

  D.教育應(yīng)該使學(xué)生主動、生動、愉快地發(fā)展

  22.下列誤區(qū)中,屬于“對素質(zhì)教育形式化的誤解”的是(  )

  A.素質(zhì)教育就是不要“尖子生”

  B.素質(zhì)教育會影響升學(xué)率

  C.素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者

  D.素質(zhì)教育就是多開展課外活動,多上文體課

  23.近來,“差生測智商”“綠領(lǐng)巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金”’等一系列教育亂象頻出,引起社會熱議。下列觀點中錯誤的是(  )

  A.這些做法有悖于素質(zhì)教育理念,是一種“教育冷暴力”

  B.這是不尊重學(xué)生、損害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

  C.這些做法會給學(xué)生留下心靈創(chuàng)傷,不利于學(xué)生身心健康

  D.這些做法能促進(jìn)有錯誤的學(xué)生積極反省,是一種有效的“懲罰教育”

  24.關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,下列說法中不正確的是(  )

  A.素質(zhì)教育主要是針對應(yīng)試教育而提出的,因此,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)鍵是取消考試,尤其是取消高考

  B.全面推進(jìn)素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面

  C.全面推進(jìn)素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中

  D.全面推進(jìn)素質(zhì)教育在不同地區(qū)還應(yīng)體現(xiàn)地區(qū)特點,尤其是少數(shù)民族地區(qū)的特點

  25.素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是(  )

  A.家庭教育

  B.教師培訓(xùn)

  C.課外活動

  D.課堂教學(xué)

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  21.D【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】A、B、C三項均是在實施素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的誤區(qū)。

  22.D【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】略。

  23.D【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】題干中的教育亂象都對學(xué)生造成了很大的傷害,這種做法變相給學(xué)生分了等級,不僅不能促進(jìn)有錯誤的學(xué)生積極反省,反而極大地阻礙了學(xué)生的健康成長。

  24.A【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】1999年,中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:“加快改革招生考試和評價制度,改變‘一次考試定終身’的狀況。改革高考制度是推進(jìn)中小學(xué)全面實施素質(zhì)教育的重要措施,按照有助于高等學(xué)校選拔人才、中小學(xué)實施素質(zhì)教育和擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的原則,積極推進(jìn)高考制度改革。”改革招生考試和評價制度并不等于取消考試。

  25.D【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】略。

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