當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 自學(xué)考試 > 自學(xué)考試備考資料 > 2009年自學(xué)考試行政管理學(xué)精華筆記3

2009年自學(xué)考試行政管理學(xué)精華筆記3

更新時(shí)間:2009-10-19 15:27:29 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

自學(xué)考試報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

  第四章行政組織

  第一節(jié)行政組織的概念、類型和結(jié)構(gòu)

  1、行政組織:為推行政務(wù),依據(jù)憲法和法律組建的國(guó)家行政機(jī)關(guān)體系,是國(guó)家機(jī)構(gòu)的重要組成部分。

  基本要素:1)組織目標(biāo)2)機(jī)構(gòu)設(shè)置3)人員構(gòu)成4)權(quán)責(zé)體系5)法規(guī)制度6)物質(zhì)因素。

  特性:1)政治性和社會(huì)性2)法制性和權(quán)威性3)系統(tǒng)性和動(dòng)態(tài)性。

  2、行政組織的類型:

  1)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  2)執(zhí)行機(jī)構(gòu)

  3)監(jiān)督機(jī)構(gòu):

  4)咨詢機(jī)構(gòu):

  5)信息機(jī)構(gòu):

  6)輔助機(jī)構(gòu):

  7)派出機(jī)構(gòu):

  3、行政組織結(jié)構(gòu):

  1)行政組織的縱向結(jié)構(gòu):

  1))管理層次與管理幅度的關(guān)系:管理層次指縱向結(jié)構(gòu)的等級(jí)層次,即行政機(jī)關(guān)中設(shè)置多少等級(jí)的工作部門。管理幅度指一級(jí)行政機(jī)關(guān)或一名上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮的下級(jí)單位或工作人員的數(shù)目。

  一般說(shuō)來(lái),在條件不變的情況下,幅度與層次成反比例。加大管理幅度,層次就相應(yīng)減少,相反,縮小管理幅度,則層次相應(yīng)增多。

  2))層次管理的原則:層次節(jié)制的原則、只管一個(gè)層次的原則。

  縱向結(jié)構(gòu),稱為直線式結(jié)構(gòu)。特點(diǎn):上級(jí)直接領(lǐng)導(dǎo)下級(jí),行政指揮和命令按照垂直方向自上而下地傳達(dá)和貫徹。具有事權(quán)集中,權(quán)責(zé)明確,指揮統(tǒng)一,便于控制等優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)是組織內(nèi)沒(méi)有專業(yè)化的管理分工,各級(jí)行政首長(zhǎng)管轄過(guò)多,責(zé)重事繁,容易顧此失彼。

  2)行政組織的橫向結(jié)構(gòu):

  稱為職能式結(jié)構(gòu),特點(diǎn)是各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)人都設(shè)有由其直接管理的職能機(jī)構(gòu),分工精細(xì),能減輕行政首長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),有利于專業(yè)化。其缺點(diǎn)是事權(quán)分散,容易出現(xiàn)扯皮和推諉的現(xiàn)象。

  第二節(jié)行政組織理論

  1、西方行政組織理論的演變:

  1)古典行政組織理論:泰羅-科學(xué)管理組織理論、法約爾、古立克??行政管理組織理論、韋伯??科層組織理論

  2)新古典組織理論:梅奧??人際關(guān)系組織理論、巴納德??組織平衡理論、西蒙??決策過(guò)程理論。

  3)現(xiàn)代組織理論:卡斯特、羅森茨韋克??系統(tǒng)分析組織理論、勞倫斯、洛西、伍德沃德??權(quán)變組織理論。

  2、馬克思主義的行政組織理論

  1)馬克思關(guān)于組織建設(shè)的構(gòu)想:

  1))主張人民參加政府管理,把行政、司法和國(guó)民教育方面的一切職位交給由普選選出的人擔(dān)任。

  2))主張建立“廉政政府”,簡(jiǎn)化機(jī)構(gòu)。

  3))在政府組織形式上,主張采取巴黎公社議行合一的形式。

  4))指出“為了防止國(guó)家和國(guó)家機(jī)關(guān)由社會(huì)公仆變?yōu)樯鐣?huì)主人,必須徹底清除國(guó)家等級(jí)制”。

  2)列寧關(guān)于社會(huì)主義行政組織的理論:

  1))主張精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)。

  2))強(qiáng)調(diào)民主管理。

  3))列寧非常強(qiáng)調(diào)政府組織的效能問(wèn)題。

  4))克服政府組織中的官僚主義現(xiàn)象。

  3)民主革命時(shí)期的理論:(毛澤東):

  1))堅(jiān)持共產(chǎn)黨對(duì)政府組織的領(lǐng)導(dǎo)。

  2))依靠人民大眾管政府。

  3))強(qiáng)調(diào)政府組織的設(shè)置必須適應(yīng)革命中心任務(wù)的需要。

  4))實(shí)行民主集中制的原則,較好地劃分中央與地方的職權(quán),調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

  5))實(shí)行精兵簡(jiǎn)政。

  6))注重政府組織的作風(fēng)建設(shè)。

  7))加強(qiáng)思想政治工作,形成官兵一致,軍政一致,軍民一致的良好人際關(guān)系。

  4)鄧小平關(guān)于行政組織的理論:

  1))針對(duì)我國(guó)存在的“機(jī)構(gòu)臃腫,層次重疊,手續(xù)繁雜,效率極低”的問(wèn)題,明確提出“精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)是一場(chǎng)革命”的論點(diǎn)。

  2))指出改革的目標(biāo)是建立“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”的行政組織體系。

  3))改革的方針是“膽子要大,步子要穩(wěn),走一步,看一步”。

  第三節(jié)行政組織的編制管理

  1、行政組織的編制管理:按法制規(guī)定的制度和程序,對(duì)行政組織的職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備等進(jìn)行的管理。包括職能管理、機(jī)構(gòu)管理、人員編制管理三方面。

  2、編制管理的具體內(nèi)容:1)制定編制方案2)確定各部門的職能范圍,進(jìn)行科學(xué)的職能配置3)

  審批機(jī)構(gòu)和人員4)監(jiān)督編制執(zhí)行情況5)做好編制統(tǒng)計(jì)6)制定有關(guān)的編制法規(guī)。

  3、編制管理的意義:1)是建立精干高效的行政組織體系的重要前提。

  2)是防止官僚主義,密切政府與群眾關(guān)系的重要手段。

  3)有助于節(jié)省國(guó)家財(cái)政開支。

  4、編制管理的原則:1)精簡(jiǎn)原則2)統(tǒng)一原則3)編制立法原則。

  5、編制管理的基本方法:1)行政方法2)經(jīng)濟(jì)方法3)法律方法。

  第四節(jié)行政組織改革

  1、行政組織改革的必要性:

  1)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。

  2)是消除行政組織自身的各種弊端,提高行政效率的重要途徑。

  2、帕金森定律:1958年,英國(guó)著名學(xué)者帕金森在其《帕金森定律》一書中,描述了當(dāng)時(shí)英國(guó)政府組織存在的官僚主義和低效率的狀況,指出領(lǐng)導(dǎo)者的無(wú)能與嫉妒必然造成機(jī)構(gòu)、行政人員的惡性膨脹,而膨脹的不斷發(fā)展必定造成這個(gè)機(jī)構(gòu)不可逆轉(zhuǎn)的死亡,生長(zhǎng)膨脹-再膨脹-直至衰亡,這就是官僚機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,稱為帕金森定律。

?09年4月全國(guó)各省市自學(xué)考試成績(jī)查詢時(shí)間匯總
?環(huán)球網(wǎng)校2009年自考課程查看

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn):自學(xué)考試頻道    自學(xué)考試論壇    自學(xué)考試博客圈

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

自學(xué)考試資格查詢

自學(xué)考試歷年真題下載 更多

自學(xué)考試每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部