2018年12月注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師考前模擬五(1)
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一、單選題
1、社會(huì)心理是社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的
A.過(guò)程 B.心理反應(yīng) C.心理活動(dòng) D.中介過(guò)程
2、行為主義主要的假設(shè)是
A.先前學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)在的行為有決定作用
B.起決定作用的是人們現(xiàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的所思所想
C.以前的信息加工對(duì)現(xiàn)在有影響
D.環(huán)境對(duì)人的現(xiàn)時(shí)行為有決定作用
3、( )是個(gè)體與其社會(huì)地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)
A.態(tài)度 B.心理傾向 C.社會(huì)角色 D.人際關(guān)系
4、人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò),稱(chēng)為
A.自我概念 B.圖式 C.角色認(rèn)同 D.自我評(píng)價(jià)
5、對(duì)認(rèn)知者來(lái)說(shuō),印象整飾與印象形成的區(qū)別,是
A.印象形成是信息輸入,印象整飾是信息輸出
B.印象形成是信息輸出,印象整飾是信息輸入
C.印象形成是信息輸入,印象整飾也是信息輸入
D.印象形成是信息輸出,印象整飾也是信息輸出
6、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率的關(guān)系是一種
A線(xiàn)性關(guān)系 B.函數(shù)關(guān)系 C.加權(quán)關(guān)系 D.倒U型關(guān)系
7、( )是個(gè)體對(duì)某一特定的客體做出反應(yīng)時(shí)所持有的穩(wěn)定性的心理傾向。
A.態(tài)度 B.歸因
C.動(dòng)機(jī) D.利地
8、海德提出了有關(guān)態(tài)度改變的理論,稱(chēng)為
A.認(rèn)知失調(diào)理論 B.三階段論
C.社會(huì)交換論 D.平衡理論
9、海德提出的有關(guān)態(tài)度改變的理論,可簡(jiǎn)稱(chēng)為
A.P-O-X模式 B.P= f(P,C)模式
C. TIRO模式 D. A- B- C模式
10、社會(huì)交換論認(rèn)為態(tài)度改變的關(guān)鍵是
A.誘因的強(qiáng)度 B.回避動(dòng)機(jī)
C.趨向動(dòng)機(jī) D.達(dá)到平衡狀態(tài)
【參考答案】1、D 2、A 3、C 4、B 5、A 6、D 7、A 8、D 9、A 10、A
11、人際關(guān)系的三維理論(FIRO)是由( )提出來(lái)的
A.海德 B.費(fèi)斯廷格
C.舒茨 D.李維奇
12、( )專(zhuān)指人們?cè)谛睦砗托袨榉矫娴慕涣鳌⒔煌?/P>
A.人際互動(dòng) B.人際交往
C.人際喜歡 D.人際吸引
13、除了目光接觸,( )是另一種可完成精細(xì)信息溝通的體語(yǔ)形式
A.身體語(yǔ)言 B.身體運(yùn)動(dòng)
C.空間距離 D.面部表情
14、在他人作用下,引起個(gè)體思想、感情和行為的變化稱(chēng)為
A.印象管理 B.社會(huì)影響
C.人際吸引 D.從眾
15、個(gè)體完成某種活動(dòng)時(shí),由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象,叫( )
A.社會(huì)促進(jìn) B.社會(huì)惰化
C.利他 D.從眾
16、沒(méi)有外在壓力條件下,個(gè)體受他人影響仿照他人,使自己與之相同或相似的現(xiàn)
象,稱(chēng)為( )
A.社會(huì)促進(jìn)反應(yīng) B.模仿
C.感染 D.暗示
17、暗示刺激發(fā)出后,引起被暗示者相反的反應(yīng),稱(chēng)為
A.反暗示 B.反模仿
C.逆反 D.真暗示
18、婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的( )
A.社會(huì)性能 B.經(jīng)濟(jì)性
C.繁衍性 D.激情性
19、( )作為一個(gè)群體是社會(huì)的細(xì)胞,即社會(huì)生活的基本單位
A.參照群體 B.家庭
C.學(xué)校 D.角色組
20、人際關(guān)系是人與人在交往中建立的直接的( )關(guān)系
A.社會(huì)上的 B.心理上的
C.情感上的 D.行為上的
【參考答案】11、C 12、A 13、D 14、B 15、A 16、B 17、A 18、A 19、B 20、B
二、多選題
21、社會(huì)心理學(xué)研究的倫理原則有( )
A.保護(hù)被試原則 B.征得同意原則
C.事后說(shuō)明原則 D.退出研究的自由的原則
22、問(wèn)卷法有兩個(gè)特點(diǎn),它們是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)化程度高 B.雙方互相影響
C.收效快 D.有特定的目的性
23、學(xué)習(xí)有三個(gè)機(jī)制,即( )
A.模仿 B.聯(lián)想 C.社會(huì)交換 D.強(qiáng)化
24、社會(huì)化涉及兩個(gè)方面,即( )
A.社會(huì)對(duì)個(gè)體進(jìn)行教化的過(guò)程 B.社會(huì)化
C.再社會(huì)化 D.與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格的社會(huì)成員的過(guò)程
25、自我概念的功能有( )
A.保持個(gè)體內(nèi)的一致性 B.解釋經(jīng)驗(yàn) C.決定期待 D.反思自己
26、影響自尊的因素,包括( )
A.家庭中親子關(guān)系的影響 B.行動(dòng)表現(xiàn)的反饋
C.選擇參與和揚(yáng)長(zhǎng)避短 D.根據(jù)相似性原理正確進(jìn)行社會(huì)比較
27、( )的歸因是屬于外歸因的( )
A.把行為原因歸于其他人的影響 B.把行為原因歸于自己的運(yùn)氣不好
C、把行為原因歸于所要完成的工作太難 D.把行為原因歸于工作條件不適宜
28、屬于社會(huì)動(dòng)機(jī)的有( )
A.親合動(dòng)機(jī) B.成就動(dòng)機(jī) C.權(quán)力動(dòng)機(jī) D.利他動(dòng)機(jī)
29、挫折一侵犯學(xué)說(shuō)有以下哪幾個(gè)要點(diǎn)( )
A.人在受挫折后,一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為
B.侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正相關(guān)
C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比例關(guān)系
D.如果挫折強(qiáng)度一定,預(yù)期懲罰越大,侵犯發(fā)生的可能性則越小;如果預(yù)期懲罰一定,則挫折越大,浸犯越可能發(fā)生
30、人際關(guān)系的原則有( )
A.趨利性原則 B.相互性原則 C.交換性原則 D.自我價(jià)值保護(hù)原則
【參考答案】21、ABCD 22、AC 23、ABD 24、AD 25、ABC 26、ABCD 27、ABCD 28、ABCD 29、BCD 30、BCD
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