2018年12月注冊國際心理咨詢師考前《發(fā)展心理學》練習八(2)

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11.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是(　　)。

A.“好孩子”取向階段

B.懲罰和服從取向階段

C.良心或原則取向階段

D.權(quán)威和社會秩序取向階段

參考答案：C

12.種系心理發(fā)展指的是(　　)。

A.從動物到人類的心理演變

B.從猿人到現(xiàn)代人的心理演變

C.從胎兒到成年個體的心理演變

D.從原始社會到現(xiàn)代社會的心理演變

參考答案：A

13.皮亞杰認為心理發(fā)展的本質(zhì)是(　　)。

A.“性”的發(fā)展

B.矛盾或危機

C.環(huán)境影響的結(jié)果

D.主體通過動作對客體的適應(yīng)

參考答案：D

14.空間知覺不包括(　　)

A.形狀知覺

B.深度知覺

C.方位知覺

D.時間知覺

參考答案：D

15.走迷宮是一種(　)

A.發(fā)現(xiàn)學習

B.意義學習

C.接受學習

D.知識學習

參考答案：A

16.科學兒童心理學的奠基人是(　)。

A.霍爾

B.普萊爾

C.鮑德溫

D.比納

參考答案：B

17.柯爾伯格研究兒童青少年品德發(fā)展的過程，提出了(　)。

A.二水平的理論

B.四階段的理論

C.二水平、四階段的理論

D.三水平、六階段的理論

參考答案：D

18.埃里克森認為，青少年期心理社會性發(fā)展的主要矛盾是(　)。

A.自主對羞怯、懷疑的矛盾

B.勤奮對自卑的矛盾

C.主動對內(nèi)疚的矛盾

D.同一性對角色混亂的矛盾

參考答案：B

19.人的心理發(fā)生的標志是：(　B　)。

A.無條件反射的發(fā)生

B.條件反射的發(fā)生

C.明確而穩(wěn)定的條件反射的發(fā)生

D.第二信號系統(tǒng)的發(fā)生

20.皮亞杰認為，(　)階段兒童的心理發(fā)展特點是開始形成守恒性。

A.前運算

B.形式運算

C.具體運算

D.感知運動

參考答案：C