2022年健康管理師《專業(yè)技能》多項(xiàng)選擇專項(xiàng)練習(xí)（二）

下面是2022年健康管理師《專業(yè)技能》多項(xiàng)選擇專項(xiàng)練習(xí)（二），希望能對(duì)大家的備考有所幫助。想要參加2022年健康管理師考試的各位可點(diǎn)擊查看>>>2022年全國(guó)健康管理師報(bào)考時(shí)間匯總。更多試題點(diǎn)擊查看>>>2022年健康管理師《專業(yè)技能》多項(xiàng)選擇專項(xiàng)練習(xí)匯總。

2022年健康管理師《專業(yè)技能》多項(xiàng)選擇專項(xiàng)練習(xí)（二）

1[.多選題]某市參與中國(guó)/聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)學(xué)校預(yù)防吸煙項(xiàng)目，采取了為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉辦國(guó)家?guī)熧Y培訓(xùn)，由省健康教育所專業(yè)人員對(duì)健康教育課教師和班主任進(jìn)行煙草危害、控?zé)煼椒ǖ戎R(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校舉辦各種控?zé)熁顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的健康教育，并盡量發(fā)動(dòng)學(xué)以致用，以學(xué)生為傳播源繼續(xù)傳播知識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)約束子女的吸煙行為，并聯(lián)系街道、居委會(huì)、工商等部門勸止小商販向中學(xué)生售煙等多種干預(yù)措施，經(jīng)過(guò)3年的健康教育和健康促進(jìn)，項(xiàng)目進(jìn)行中期評(píng)估，取得了顯著的成效第1問(wèn)：煙草使用的干預(yù)原則有

A.建立行為危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

B.以監(jiān)測(cè)為中心，煙草使用的干預(yù)主要應(yīng)放在督促吸煙者戒煙

C.形式多樣強(qiáng)調(diào)綜合干預(yù)

D.以個(gè)體為中心，強(qiáng)調(diào)干預(yù)對(duì)象的健康責(zé)任和作用

E.干預(yù)側(cè)重于生活方式管理的策略

F.以健康為中心，強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，煙草使用的干預(yù)主要應(yīng)放在預(yù)防不吸煙者吸煙

[答案]CDEF

[解析]本題考查的是技能第四章第一節(jié)學(xué)習(xí)單元四煙草使用的干預(yù)。煙草使用的干預(yù)原則：干預(yù)側(cè)重于生活方式管理的策略，具體干預(yù)原則包括：以個(gè)體為中心，強(qiáng)調(diào)干預(yù)對(duì)象的健康責(zé)任和作用;以健康為中心，強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，煙草使用的干預(yù)主要應(yīng)放在預(yù)防不吸煙者開(kāi)始吸煙;形式多樣強(qiáng)調(diào)綜合干預(yù)。

2[.多選題]某市參與中國(guó)/聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)學(xué)校預(yù)防吸煙項(xiàng)目，采取了為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉辦國(guó)家?guī)熧Y培訓(xùn)，由省健康教育所專業(yè)人員對(duì)健康教育課教師和班主任進(jìn)行煙草危害、控?zé)煼椒ǖ戎R(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校舉辦各種控?zé)熁顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的健康教育，并盡量發(fā)動(dòng)學(xué)以致用，以學(xué)生為傳播源繼續(xù)傳播知識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)約束子女的吸煙行為，并聯(lián)系街道、居委會(huì)、工商等部門勸止小商販向中學(xué)生售煙等多種干預(yù)措施，經(jīng)過(guò)3年的健康教育和健康促進(jìn)，項(xiàng)目進(jìn)行中期評(píng)估，取得了顯著的成效第2問(wèn)：自我戒煙法準(zhǔn)備階段戒煙計(jì)劃的內(nèi)容包括

A.告訴家人、朋友或者自己的同事

B.開(kāi)始延遲5～10分鐘吸第一支煙

C.定期對(duì)自己能維持戒煙狀況給予獎(jiǎng)勵(lì)

D.記錄自己1周吸煙習(xí)慣，以便戒煙

E.告訴他們自己要從哪天開(kāi)始戒煙

F.扔掉所有煙草產(chǎn)品和吸煙工具

[答案]ABDEF

[解析]本題考查的是技能第四章第一節(jié)學(xué)習(xí)單元四煙草使用的干預(yù)。C是維持階段。

3[.多選題]某市參與中國(guó)/聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)學(xué)校預(yù)防吸煙項(xiàng)目，采取了為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉辦國(guó)家?guī)熧Y培訓(xùn)，由省健康教育所專業(yè)人員對(duì)健康教育課教師和班主任進(jìn)行煙草危害、控?zé)煼椒ǖ戎R(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校舉辦各種控?zé)熁顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的健康教育，并盡量發(fā)動(dòng)學(xué)以致用，以學(xué)生為傳播源繼續(xù)傳播知識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)約束子女的吸煙行為，并聯(lián)系街道、居委會(huì)、工商等部門勸止小商販向中學(xué)生售煙等多種干預(yù)措施，經(jīng)過(guò)3年的健康教育和健康促進(jìn)，項(xiàng)目進(jìn)行中期評(píng)估，取得了顯著的成效

A.第3問(wèn)：世界衛(wèi)生組織提供的5A戒煙干預(yù)模型包括

B.Assit-幫助戒煙

C.Activate–激活戒煙欲望

D.Arrange-安排隨訪

E.Ask-詢問(wèn)吸煙情況

F.Ammess–評(píng)估戒煙意愿

G.Advice-建議戒煙

[答案]ACDEF

[解析]本題考查的是技能第四章第一節(jié)學(xué)習(xí)單元四煙草使用的干預(yù)。5A戒煙干預(yù)模型：ask-詢問(wèn)吸煙情況;advice-建議戒煙;ammess–評(píng)估戒煙意愿;assit-幫助戒煙;arrange-安排隨訪防止復(fù)吸

4[.多選題]某市參與中國(guó)/聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)學(xué)校預(yù)防吸煙項(xiàng)目，采取了為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉辦國(guó)家?guī)熧Y培訓(xùn)，由省健康教育所專業(yè)人員對(duì)健康教育課教師和班主任進(jìn)行煙草危害、控?zé)煼椒ǖ戎R(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校舉辦各種控?zé)熁顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的健康教育，并盡量發(fā)動(dòng)學(xué)以致用，以學(xué)生為傳播源繼續(xù)傳播知識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)約束子女的吸煙行為，并聯(lián)系街道、居委會(huì)、工商等部門勸止小商販向中學(xué)生售煙等多種干預(yù)措施，經(jīng)過(guò)3年的健康教育和健康促進(jìn)，項(xiàng)目進(jìn)行中期評(píng)估，取得了顯著的成效第4問(wèn)：最 新的描述正確的是

A.吸煙可以導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化

B.吸煙可導(dǎo)致哮喘

C.吸煙可以導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

D.吸煙是一種典型的成癮行為

E.吸煙可以導(dǎo)致心腦血管疾病

F.吸煙可以導(dǎo)致慢阻肺

[答案]ABCDEF

[解析]本題考查的是技能第四章第一節(jié)學(xué)習(xí)單元四煙草使用的干預(yù)。吸姻是心血管病的三大經(jīng)典危險(xiǎn)因素(高血壓、血脂異常和吸煙)之-，吸煙可促進(jìn)動(dòng)脈粥樣硬化，進(jìn)而明顯增加心腦血管病的發(fā)病和死亡，此外吸煙也是惡性腫瘤和慢性園性阻塞性肺部疾病等其他多種慢性病的危險(xiǎn)因素，吸煙是哮喘惡化和發(fā)作的的常見(jiàn)誘因，吸煙至少與40種疾病和20種癌癥有關(guān)，煙草中的4000多種化學(xué)物質(zhì)中有幾種已經(jīng)被證實(shí)為致癌物，已知有害的常見(jiàn)物質(zhì)有焦油尼古丁和氧化碳等。吸煙是一種典型的成癮行為，又稱依賴性行為，是依賴綜合征中的一種行為表現(xiàn)，由物質(zhì)使用障礙所致。尼古丁進(jìn)入血液會(huì)影響鈣吸收，可致骨質(zhì)疏松。

5[.多選題]某市參與中國(guó)/聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)學(xué)校預(yù)防吸煙項(xiàng)目，采取了為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉辦國(guó)家?guī)熧Y培訓(xùn)，由省健康教育所專業(yè)人員對(duì)健康教育課教師和班主任進(jìn)行煙草危害、控?zé)煼椒ǖ戎R(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校舉辦各種控?zé)熁顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的健康教育，并盡量發(fā)動(dòng)學(xué)以致用，以學(xué)生為傳播源繼續(xù)傳播知識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)約束子女的吸煙行為，并聯(lián)系街道、居委會(huì)、工商等部門勸止小商販向中學(xué)生售煙等多種干預(yù)措施，經(jīng)過(guò)3年的健康教育和健康促進(jìn)，項(xiàng)目進(jìn)行中期評(píng)估，取得了顯著的成效第5問(wèn)：吸煙成癮是一種依賴性行為，其影響因素包括

A.團(tuán)體因素

B.社會(huì)環(huán)境因素

C.文化因素

D.家庭因素

E.社會(huì)心理因素

F.傳播媒介因素

[答案]ABCDEF

[解析]本題考查的是技能第四章第一節(jié)學(xué)習(xí)單元四煙草使用的干預(yù)。吸煙是一種典型的成癮行為，又稱依賴性行為，是依賴綜合征中的-種行為表現(xiàn)，由物質(zhì)使用障礙所致。這種成癮行為的影響因素包括社會(huì)環(huán)境因素、社會(huì)心理因素、文化因素、傳播媒介因素、團(tuán)體因素和家庭因素。

6[.多選題]某市參與中國(guó)/聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)學(xué)校預(yù)防吸煙項(xiàng)目，采取了為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉辦國(guó)家?guī)熧Y培訓(xùn)，由省健康教育所專業(yè)人員對(duì)健康教育課教師和班主任進(jìn)行煙草危害、控?zé)煼椒ǖ戎R(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校舉辦各種控?zé)熁顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的健康教育，并盡量發(fā)動(dòng)學(xué)以致用，以學(xué)生為傳播源繼續(xù)傳播知識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)約束子女的吸煙行為，并聯(lián)系街道、居委會(huì)、工商等部門勸止小商販向中學(xué)生售煙等多種干預(yù)措施，經(jīng)過(guò)3年的健康教育和健康促進(jìn)，項(xiàng)目進(jìn)行中期評(píng)估，取得了顯著的成效第6問(wèn)：群體煙草干預(yù)措施包括

A.研究推廣有效的戒煙方法和戒煙產(chǎn)品

B.建立行為危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

C.限制吸煙和勸阻別人吸煙

D.拒絕吸第一支煙

E.加強(qiáng)健康教育

F.制定戒煙的相關(guān)規(guī)定

[答案]ABCDE

[解析]本題考查的是技能第四章第一節(jié)學(xué)習(xí)單元四煙草使用的干預(yù)。針對(duì)群體的煙草干預(yù)措施。拒絕吸第一支煙;加強(qiáng)健康教育普及煙草危害知識(shí);限制吸煙和勸阻別人吸煙;研究推廣有效的戒煙方法和戒煙產(chǎn)品;建立行為危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

以上就是小編整理的2022年健康管理師《專業(yè)技能》多項(xiàng)選擇專項(xiàng)練習(xí)（二）。更多2022年健康管理師復(fù)習(xí)資料、模擬試題和歷年真題，請(qǐng)您點(diǎn)擊下面按鈕進(jìn)入題庫(kù)下載。