安評(píng)師安全生產(chǎn)知識(shí)分享：建設(shè)安全文化確保安全施工

何謂安全文化?國(guó)際安全咨詢組織定義為：“它是存在于單位和個(gè)人中的某種特征和態(tài)度的總和。”這就是說(shuō)，安全文化既是態(tài)度問(wèn)題，又是體制問(wèn)題，既關(guān)系到單位，又關(guān)系到個(gè)人，是體制和個(gè)人的有機(jī)結(jié)合。其中，體制由上層政策和管理者的活動(dòng)確定，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和能力也很重要，因?yàn)闄C(jī)制的運(yùn)行，管理方法的應(yīng)用，規(guī)章的制定都是由人來(lái)完成的。

建設(shè)施工企業(yè)(項(xiàng)目)安全文化的目的就是在全員中確立安全至高無(wú)上的概念，形成群體共同認(rèn)可并遵循的安全理念，做到不傷害自己、他人，也不被他人傷害。其本質(zhì)就是在全員中樹立起“以人為本、安全第一”的價(jià)值觀，使全員的安全行為由不自覺漸變到自覺，上升到主動(dòng)接受、自我監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)施工安全意識(shí)的自我飛躍。

要確保施工安全，必須在安全文化的建設(shè)上下真功夫。一是通過(guò)對(duì)安全理念的灌輸和安全技能知識(shí)的教育訓(xùn)練，提高全員的安全意識(shí)和安全能力，其形式主要有“三級(jí)”教育、養(yǎng)成教育等，其教育可分為安全知識(shí)、安全技能、安全態(tài)度這三個(gè)密不可分的階段。教育重點(diǎn)為安全思想和安全態(tài)度，這是建設(shè)施工安全文化的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作;二是通過(guò)對(duì)蘊(yùn)藏于安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全競(jìng)賽中的文化含量、品位、意義的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)，逐步形成安全施工氛圍;三是通過(guò)包括交流安全施工經(jīng)驗(yàn)、設(shè)置安全施工模特、曝光臺(tái)，提供有安全感的勞動(dòng)設(shè)施、條件在內(nèi)的安全載體、陣地、視點(diǎn)的確立與運(yùn)用，使全員的安全意識(shí)及安全的文化底蘊(yùn)逐漸在頭腦中扎下根;四是在實(shí)施安全施工目標(biāo)管理的同時(shí)，讓全員認(rèn)知，體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)管理的文化背景及思想要求。其基礎(chǔ)內(nèi)容是動(dòng)員全員積極參與制定安全施工目標(biāo)，形成一個(gè)全過(guò)程、多層次、上下互動(dòng)、齊抓共管的安全施工目標(biāo)管理體系，并使員工從中領(lǐng)會(huì)“零事故”目標(biāo)的內(nèi)涵與意義，從而加強(qiáng)安全文化建設(shè)、促進(jìn)安全施工生產(chǎn)。

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