2019年事業(yè)單位考試：公共基礎練習（12月12日）

事業(yè)單位考試公共基礎每日一練

1. “在楓葉上，露珠紅紅的閃爍。在荷葉上，露珠有著淚滴似的蒼白透明。”這是因為背景的不同而使得露珠有了不同的色彩，但他們都是一顆顆普通的露珠，這說明(    )。

A.要善于抓住事物的主要矛盾

B.要分清事物發(fā)展的先后順序

C.要把握事物的結構

D.要透過現象看本質

2. (多選)孕婦甲之前曾有過出軌行為，為彌補丈夫乙，向乙表示給乙找個女孩，乙同意。甲在路邊假裝摔倒，騙女孩丙攙扶，并請求丙送其回家。到家后，甲騙丙喝下含有迷藥的酸奶。乙將昏迷的丙抱到床上意圖強奸，但正值丙的經期，乙放棄。乙怕丙醒來后報案，跟甲說把丙殺了，甲同意，乙遂用枕頭悶死了丙。下列判斷正確的有(    )

A. 甲乙構成強奸的共同犯罪

B. 乙的強奸行為構成犯罪中止

C. 甲乙構成故意殺人的共同犯罪

D. 對甲乙應該數罪并罰

3. 新中國成立后，文化得到快速的發(fā)展。下列關于新中國成立初期文化成果的說法，錯誤的是(    )

A. 第一部故事片《橋》，敘述了東北鐵路工人為支援解放戰(zhàn)爭而修建鐵路的故事

B. 第一部在國際上獲獎的影片，是根據八位抗日女英雄投江故事創(chuàng)作的《紅色娘子軍》

C. 第一個在國際上獲獎的演員是電影《趙一曼》的主演石聯星

D. 第一批長篇小說有《紅旗譜》《紅日》《青春之歌》《三家巷》等

4. 凱恩斯創(chuàng)立的(    )，弗洛伊德的精神分析法和愛因斯坦的相對論。并稱為二十世紀人類知識界的三大革命。

A. 就業(yè)和利息遞論

B. 貨幣論

C. 現代歸納邏輯

D. 宏觀經濟學

5. 下列教育家與其名言對應不正確的是(    )

A. 孔子：“性相近也，習相遠也”

B. 孟子：“盡信書，則不如無書”

C. 墨子：“道之所存，師之所存”

D. 荀子：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”

溫馨提示：答案見下頁

答案及解析

1. 【答案】D

解析：“在楓葉上，露珠紅紅的閃爍。在荷葉上，露珠有著淚滴似蒼白的透明。”這是“意象派”詩人愛米•羅厄爾的一首短詩《境》，采用對比手法，形象地揭示出這樣一個道理：同樣的事物在不同的環(huán)境背景下會呈現出不同特征，作者抓住露珠展現在不同的情況下不同的形態(tài)來觀照和反映人生。露珠在不同的物體是上會表現出不同的顏色，這屬于現象。盡管顏色變化，但究其本質他們仍然是一顆露珠。本質是事物的內部聯系，是決定事物性質和發(fā)展趨向的東西。現象是事物的外部聯系，是本質在各方面的外部表現。本質從整體上規(guī)定事物的性質及其基本發(fā)展方向，現象從各個不同側面表現本質。這就要求我們要透過現象看本質。故本題選D。

2. 【答案】ABCD

解析：依照我國《刑法》第25條第1款的規(guī)定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。本案中甲乙均有犯罪的故意，且甲策劃案件，乙實施犯罪行為，甲乙構成強奸罪的共同犯罪。故A項正確。雖然丙正值月經期，但在客觀上并不能阻止乙的犯罪行為，乙是主動停止犯罪的意思，所以乙構成強奸的中止。故B項正確。甲乙共謀殺害丙，構成故意殺人罪的共同犯罪。故C項正確。甲乙對丙的殺害是強奸未遂后出于滅口的動機，另行起意的，應該按強奸罪與故意殺人罪數罪并罰，且最高刑為死刑。故D項正確。故本題選ABCD。

3. 【答案】B

解析：第一部在國際上獲獎的影片，是根據八位抗日女英雄投江故事創(chuàng)作的《中華兒女》?！都t色娘子軍》是芭蕾舞劇。故本題選B。

4. 【答案】D

解析：約翰•梅納德•凱恩斯是現代西方經濟學最有影響的經濟學家之一，他創(chuàng)立的宏觀經濟學與弗洛伊德所創(chuàng)的精神分析法，以及愛因斯坦發(fā)現的相對論一起并稱為“二十世紀人類知識界的三大革命”。故本題選D。

5. 【答案】C

解析：第一步，本題考查教育家與其名言的匹配，并選擇錯誤項。第二步，“道之所存，師之所存”這一句出自韓愈的《師說》，韓愈認為“師”和“道”是密切聯系的，不可分離的，天下有“道”的地方，就一定有老師，并不是墨子所提。因此，選擇C選項。

A項：“性相近也，習相遠也”出自《論語•陽貨》，孔子強調“心性”，后南宋學者王應麟將其收入《三字經》，意為人(或生命)先天具有的純真本性是相似的，而后天積久養(yǎng)成的習性互相之間卻差異甚大。

B項：“盡信書，則不如無書”出自《孟子》，意為完全相信《尚書》，那還不如沒有《尚書》。孟子強調追求精辟的讀書法，要求讀書應該善于獨立思考問題。

D項：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”出自荀子的《勸學》，意為以駿馬跳躍一次，也不能有十步遠，而劣馬奔跑十天也能跑很遠，全在于堅持不懈。用來比喻做學問應該持之以恒。

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