事業(yè)單位考試:言語理解|習(xí)題練習(xí)(81)
事業(yè)單位考試職測練習(xí):言語理解
1.“微創(chuàng)新”,這個概念正在成為中國企業(yè)嘗試的新方向。今天的技術(shù)革新在很多時候已經(jīng)不再是顛覆性的更新?lián)Q代,任何針對用戶體驗(yàn)的微小改變,都可能引爆整個市場。微博就可以看作是在博客基礎(chǔ)上的微創(chuàng)新,用140個字拉低了用戶門檻,迅速引發(fā)了全民微博潮。對于習(xí)慣了模仿的企業(yè)來說,如何不讓微創(chuàng)新成為“山寨”的代名詞,是問題的關(guān)鍵,特別是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,像團(tuán)購這樣的一窩峰現(xiàn)象屢見不鮮,然而其中很難看到“微創(chuàng)新”在發(fā)揮作用。
這段文字用“團(tuán)購”來說明:
A.盲目從眾的現(xiàn)象
B.更新?lián)Q代的趨勢
C.復(fù)制與模仿的作法
D.集體相約采購的行為
2.蘇式門窗有著令人驚嘆的細(xì)致做工。蘇州舊時大戶人家做家具通常都是連住宅門窗一起定做的,蘇式門窗也吸收了“蘇作”家具不作髹漆,保留天然紋理和色彩的做法。蘇州本地的匠人很多都讀過四書五經(jīng),不同于后期“京作”家具造大車、蓋房出身的工匠,有詩書底子,以工藝精良著稱。清代之后,南洋的進(jìn)口木料被貿(mào)易口岸廣州所壟斷,蘇州家具原料匱乏,惜料如金,也讓工藝更加精深。據(jù)說,一件家具做完,地上只留一堆木屑,連根牙簽料都找不出。
對以上文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
A.蘇式門窗的做工特點(diǎn)
B.蘇式門窗的制作原理
C.“蘇作”與“京作”家具的區(qū)別
D.蘇式門窗做工精致的原因
3.一棵樹上的蘋果熟了。因?yàn)樘?,踮起腳都夠不著,只好搬來木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,蘋果突然落了下來,摔在地上,成了一團(tuán)果泥。這便是生活中所謂的無奈——眼看到手,卻又失去。但不算白費(fèi)力,至少,我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來,再去摘其他樹上的也不算晚。
這個故事給我們最重要的啟示是:
A.在現(xiàn)實(shí)生活中要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會、抓住機(jī)會
B.在生活中不要?dú)怵H、不要迷失自己,要不斷努力、不斷追求
C.在遇到任何事情的時候要保持一個平常心,要學(xué)會泰然處之
D.生命中任何一次探索,都是一次成功的經(jīng)驗(yàn)的積累
4.當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)一夜走紅,BBS、博客、微博漸次出現(xiàn)在人們的生活中,它帶給人們最大的觀念沖擊就是,在這里每個人都有平等的話語權(quán),不再有高下尊卑,不再有精英和草根之分,每個人都是能獨(dú)立思考、有獨(dú)特認(rèn)知的個體,每個人的自我都格外彰顯。這似乎已經(jīng)成了網(wǎng)絡(luò)思維的潛規(guī)則,在網(wǎng)絡(luò)世界浸潤的網(wǎng)民早已經(jīng)習(xí)慣這種觀念。透明、自由、平等是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)有之義,也是互聯(lián)網(wǎng)的魅力所在,那些隨著互聯(lián)網(wǎng)一起崛起的企業(yè),更應(yīng)該讓這種觀念深入骨髓。
文段意在說明的是:
A.透明、自由、平等應(yīng)成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)行宗旨
B.透明、自由、平等是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)有之義,也是應(yīng)極力提倡的
C.平等的話語權(quán)、能獨(dú)立思考是網(wǎng)民沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因
D.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的維護(hù)網(wǎng)民和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都應(yīng)盡到自己的責(zé)任
5.美國是世界上出現(xiàn)發(fā)短信專用道最早的國家。報道稱,華盛頓特區(qū)西北18號街被分隔成了兩部分:左側(cè)標(biāo)明“請勿使用手機(jī)”,右側(cè)標(biāo)明“允許使用手機(jī),但風(fēng)險自負(fù)”的字樣。“低頭黨”的通道還被進(jìn)一步劃分,分別針對發(fā)短信者和通話者。據(jù)通道設(shè)置者介紹,設(shè)置允許玩手機(jī)的人行道,看似在縱容“低頭黨”,實(shí)則是以另一種方式提醒和告誡人們不要沉溺在手機(jī)世界,抬起頭來看清眼前世界。
最適合這段文字的標(biāo)題是:
A.低頭黨的專用通道
B.另一種方式的沉溺
C.另一種方式的提醒
D.被手機(jī)綁架的生活
溫馨提示:答案見下頁
答案:1-5 C D D A C
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