事業(yè)單位考試：判斷推理|習(xí)題練習(xí)（58）

事業(yè)單位考試職測(cè)練習(xí)：判斷推理

1.角色緊張是當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演時(shí)，面對(duì)各種不同的角色要求，個(gè)人在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾，就會(huì)產(chǎn)生角色緊張。

根據(jù)上述定義，以下屬于角色緊張的是(    )。

A.李四又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，感覺(jué)生活比較艱難

B.張三作為成功人士，難以面對(duì)自己不成器的孩子

C.有的人莫名地對(duì)自己不信任，或者茫然無(wú)助

D.考生因準(zhǔn)備考試不能陪女友過(guò)節(jié)，感到愧疚

2.偏見(jiàn)是一種缺乏客觀依據(jù)、同定的、先入為主的觀念和態(tài)度。在社會(huì)心理學(xué)中，偏見(jiàn)多指否定性、拒斥性的態(tài)度。歧視是指不以能力、貢獻(xiàn)、合作等為依據(jù)，而是以諸如身份、性別、種族或社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源擁有狀況為依據(jù)，對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行區(qū)別對(duì)待的行為。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于偏見(jiàn)的是：

A.某售樓處只接待擁有20萬(wàn)以上資金證明的客戶

B.某高校規(guī)定，年齡在50歲以上的老師不能參評(píng)副教授

C.航空公司通常都給予頭等艙的乘客更優(yōu)厚的待遇

D.長(zhǎng)久以來(lái)，女性的工作能力經(jīng)常受到他人的質(zhì)疑和否定

3.假性癡呆是指在某種特殊的心理背景下出現(xiàn)的一種部分短暫、可逆的智能障礙，而無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害的證據(jù)。

以下屬于假性癡呆的是：

A.某人聽(tīng)到門(mén)響懷疑有人影

B.某播音員播報(bào)過(guò)程中突然語(yǔ)塞

C.車(chē)禍腦傷患者思維遲緩，反應(yīng)遲鈍

D.受精神打擊后暫時(shí)忘記自已的姓名，不認(rèn)識(shí)親人

4.物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在性的哲學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在性不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移，但是可以被人們所認(rèn)識(shí)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于哲學(xué)物質(zhì)范疇的是：

A.影子

B.引力場(chǎng)

C.水中月

D.夢(mèng)中樹(shù)

5.涓滴效應(yīng)指在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中并不給予貧困階層、弱勢(shì)群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待，而是由優(yōu)先發(fā)展起來(lái)的群體或地區(qū)通過(guò)消費(fèi)、就業(yè)等方面惠及貧困階層或地區(qū)，帶動(dòng)其發(fā)展和富裕。

根據(jù)上述定義，下列屬于涓滴效應(yīng)的是：

A.國(guó)家加大對(duì)西部扶貧力度

B.政府為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造便利條件

C.勞動(dòng)部門(mén)為下崗職工舉辦免費(fèi)技能培訓(xùn)班

D.節(jié)假日城市近郊農(nóng)家樂(lè)旅游逐年升溫

溫馨提示：答案及解析見(jiàn)下頁(yè)

參考答案及解析

1.【答案】D

解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。“當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演”，“個(gè)人在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李四在時(shí)間和精力的分配上沒(méi)有發(fā)生矛盾;B項(xiàng)：張三不涉及多重角色;C項(xiàng)：對(duì)自己不信任和茫然無(wú)助不是多重角色;D項(xiàng)：多重角色為考生和男友，在復(fù)習(xí)考試和陪女友過(guò)節(jié)的時(shí)間和精力分配上發(fā)生矛盾。故正確答案是D。

2.【答案】D

解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵字。“缺乏客觀依據(jù)、同定的、先入為主的觀念和態(tài)度”，“否定性、拒斥性的態(tài)度”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)均為歧視行為，符合歧視的定義條件“以諸如身份、性別、種族或社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源擁有狀況為依據(jù)”;D項(xiàng)對(duì)女性工作能力的懷疑符合定義要點(diǎn)。故正確答案為D。

3.【答案】D

解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵字。“某種特殊的心理背景下”，“短暫、可逆的智能障礙”，“無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：聽(tīng)到門(mén)響不符合“某種特殊的心理背景下”;B項(xiàng)：突然語(yǔ)塞不符合“短暫、可逆的智能障礙”;C項(xiàng)：車(chē)禍腦傷不符合“無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害”;D項(xiàng)：受精神打擊和暫時(shí)忘記均符合定義。故正確答案為D。

4.【答案】D

解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵字。

“客觀實(shí)在性”，“不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

D項(xiàng)：“夢(mèng)中樹(shù)”不是客觀存在的，并且會(huì)因人的意識(shí)而消失。

故正確答案為D。

5.【答案】D

解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵字。

“不給予貧困階層、弱勢(shì)群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：西部是貧困地區(qū);

B項(xiàng)：應(yīng)屆大學(xué)生是弱勢(shì)群體;

C項(xiàng)：下崗職工是貧困階層。

故正確答案為D

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