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提高兒科主治醫(yī)師備考記憶力的小方法

更新時間:2019-10-21 17:35:46 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽17收藏3

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摘要 2020年兒科主治醫(yī)師考試已經(jīng)越來越近了,所以各位考生需要抓緊時間進入到備考狀態(tài)中去,為了幫助各位考生保持良好的兒科主治醫(yī)師備考狀態(tài),小編根據(jù)以往考生的經(jīng)驗為大家整理了一些兒科主治醫(yī)師備考經(jīng)驗,僅供各位考生參考學習,希望對大家備考2020年兒科主治醫(yī)師有所幫助!

考生可以點擊文章標題下方考試動態(tài)提醒,及時獲取考試相關(guān)信息。關(guān)于“提高兒科主治醫(yī)師備考記憶力的小方法”,小編為大家搜集整理了以下相關(guān)內(nèi)容:

1、趁熱打鐵

根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線,遺忘的速度不均衡,是先快后慢,先多后少。所以,復習必須及時,學習中當堂復習、溫故知新是很有必要的。

2、分割記憶

大量的實驗都證明了分散復習的效果比集中復習好得多。如復習物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)、制法、用途時,連續(xù)數(shù)小時集中記憶,不如分成數(shù)次采用分散復習效果好。又如用一個小時集中書寫化學方程式,每個方程式書寫數(shù)十遍,遠不如分成數(shù)次寫,每個方程式書寫幾遍效果好。

這是由于:集中復習比較單調(diào),刺激物千篇一律地多次作用于大腦,容易引起大腦皮層的疲勞;分散復習可以使大腦神經(jīng)細胞得到休息,從而保持旺盛的精力。需要注意的是分散復習的間隔時間并不是越長越好。

3、避免干擾

在記憶的時候,常常遇到前后材料相互影響、相互干擾的情況,兩種學習材料越相似,相互干擾越明顯。研究顯示,相似程度在50%時,干擾最大。因此,在新知識學習時盡量不要將內(nèi)容相似的材料放在一起學習。

4、多樣記憶

長時間用一種方式記憶,會感覺枯燥、乏味,并且效率低,多種記憶方式并用,能激發(fā)學習的積極性,避免產(chǎn)生厭煩情緒和疲勞現(xiàn)象。

以上就是小編為各位考生整理的2020年兒科主治醫(yī)師考試備考經(jīng)驗,希望大家能夠盡快投入到兒科主治醫(yī)師醫(yī)師考試的復習狀態(tài)當中,找到適合自己的學習方法,合理安排復習時間。成功的前提一定是堅持,一定要持之以恒,小編也預祝大家2020年兒科主治醫(yī)師考試成功!更多信息了解,請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。

分享到: 編輯:阮心怡

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