最新普通話測(cè)試范文：風(fēng)箏暢想曲

　　【摘要】為幫助大家準(zhǔn)備普通話測(cè)試，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理最新普通話測(cè)試范文：風(fēng)箏暢想曲，幫助大家順利通過普通話測(cè)試。

　　點(diǎn)擊查看：最新普通話測(cè)試范文匯總

　　假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見許多孩子在放風(fēng)箏。一根根長長的引線，一頭系在天上，一頭系在地上，孩子同風(fēng)箏都在天與地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。

　　兒時(shí)的放風(fēng)箏，大多是自己的長輩或家人編扎的，幾根削得很薄的篾，用細(xì)紗線扎成各種鳥獸的造型，糊上雪白的紙片，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“花蝴蝶”等。

　　我們家前院就有位叔叔，擅扎風(fēng)箏，遠(yuǎn)近聞名。他扎得風(fēng)箏不只體形好看，色彩艷麗，放飛得高遠(yuǎn)，還在風(fēng)箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片，經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風(fēng)箏的歌唱，在藍(lán)天下播揚(yáng)，給開闊的天地增添了無盡的韻味，給馳蕩的童心帶來幾分瘋狂。

　　編輯推薦：

　　同一年內(nèi)可以申請(qǐng)認(rèn)定兩種教師資格嗎?

　　面試合格后認(rèn)定是在戶籍地還是認(rèn)定申請(qǐng)的當(dāng)?shù)?

　　教師資格證申請(qǐng)認(rèn)定流程 | 教師資格證申請(qǐng)認(rèn)定材料

　　中學(xué)素質(zhì)教育的目標(biāo)簡(jiǎn)述

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《最新普通話測(cè)試范文：風(fēng)箏暢想曲》這篇文章，歡迎點(diǎn)擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時(shí)查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時(shí)與廣大考生朋友們交流！

　　【摘要】為幫助大家準(zhǔn)備普通話測(cè)試，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理最新普通話測(cè)試范文：風(fēng)箏暢想曲，幫助大家順利通過普通話測(cè)試。

　　點(diǎn)擊查看：最新普通話測(cè)試范文匯總

　　我們那條胡同的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎都是叔叔編扎的。他的風(fēng)箏不賣錢，誰上門去要，就給誰，他樂意自己貼錢買材料。

　　后來，這位叔叔去了海外，放風(fēng)箏也漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過年年叔叔給家鄉(xiāng)寫信，總不忘提起兒時(shí)的放風(fēng)箏。中國香港回歸之后，他的家信中說到，他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風(fēng)箏，盡管飄蕩游弋，經(jīng)沐風(fēng)雨，可那線頭兒一直在故鄉(xiāng)和 // 親人手中牽著，如今飄得太累了，也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人身邊來了。

　　是的。我想，不光是叔叔，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再從家鄉(xiāng)放到祖國最需要的地方去啊!

　　編輯推薦：

　　同一年內(nèi)可以申請(qǐng)認(rèn)定兩種教師資格嗎?

　　面試合格后認(rèn)定是在戶籍地還是認(rèn)定申請(qǐng)的當(dāng)?shù)?

　　教師資格證申請(qǐng)認(rèn)定流程 | 教師資格證申請(qǐng)認(rèn)定材料

　　中學(xué)素質(zhì)教育的目標(biāo)簡(jiǎn)述

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《最新普通話測(cè)試范文：風(fēng)箏暢想曲》這篇文章，歡迎點(diǎn)擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時(shí)查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時(shí)與廣大考生朋友們交流！