2017年中級經(jīng)濟師人力資源章節(jié)沖刺練習第九章

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校為方便大家備考2017年經(jīng)濟師考試，特分享了“2017年中級經(jīng)濟師人力資源章節(jié)沖刺練習第九章”，希望對大家備考2017年經(jīng)濟師考試有幫助，更多資料敬請關注環(huán)球經(jīng)濟師考試頻道……

　　相關推薦：2017年中級經(jīng)濟師人力資源章節(jié)沖刺練習匯總

　　一、單項選擇題

　　1、(　)主要是評估受訓人員“學到了什么”。

　　A、學習評估

　　B、反應評估

　　C、工作行為評估

　　D、投資收益評估

　　2、盡管各級管理層需要對培訓與開發(fā)承擔不同的管理責任，但對員工的進行培訓與開發(fā)的責任最終落實到(　)身上。

　　A、培訓師

　　B、老員工

　　C、項目負責人

　　D、直線經(jīng)理

　　3、培訓與開發(fā)結束時的評估內容不包括(　)。

　　A、知識有無增加或增加多少

　　B、技能有無獲得或獲得多少

　　C、工作態(tài)度有無變化

　　D、培訓開發(fā)目標是否達成

　　4、在組織層次的職業(yè)生涯管理方法中，實施的培訓與發(fā)展項目不包括(　)。

　　A、工作豐富

　　B、工作輪換

　　C、利用公司內、外人力資源發(fā)展項目對員工進行培訓

　　D、專門對管理者進行培訓或實行雙通道職業(yè)生涯設計

　　5、在典型的職業(yè)生涯通道類型中，描述員工在同一個管理層級或同一個技術、技能等級上不同崗位或不同工種之間的變動路徑的是(　)。

　　A、橫向通道

　　B、縱向通道

　　C、雙通道

　　D、職業(yè)生涯錨

　　6、關于職業(yè)生涯錨的說法，錯誤的是(　)。

　　A、職業(yè)生涯錨產(chǎn)生于職業(yè)生涯的早期階段

　　B、職業(yè)生涯錨以個體習得的工作經(jīng)驗為基礎

　　C、職業(yè)生涯錨強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合

　　D、可以根據(jù)各種測試提前對職業(yè)生涯錨進行預測

　　7、為了使職業(yè)生涯管理活動取得成功，需要注意一些事項，其中不包括(　)。

　　A、鼓勵直線經(jīng)理參與職業(yè)生涯發(fā)展活動

　　B、不一定非得得到組織高層的支持

　　C、要充分考慮員工的個體差異

　　D、職業(yè)生涯管理活動要與組織的人力戰(zhàn)略、招聘、績效評估等人力資源管理環(huán)節(jié)相互配合，統(tǒng)籌考慮

　　二、多項選擇題

　　1、影響組織培訓與開發(fā)收益的因素包括(　)。

　　A、受訓員工可能的服務年限

　　B、受訓員工技能可能提高的程度

　　C、受訓員工的努力程度

　　D、受訓員工對組織的忠誠度

　　E、受訓員工參加工會活動的積極性

　　2、關于培訓與開發(fā)效果評估中的結果評估的說法，正確的有(　)。

　　A、結果評估是培訓與開發(fā)效果評估的最重要內容

　　B、結果評估是培訓與開發(fā)效果評估的最具有說服力的評價指標

　　C、結果評估是組織高管層最關心的評估內容

　　D、結果評估只關注硬指標，不涉及工作滿意度等方面的軟指標

　　E、結果評估中的硬指標易于衡量和量化

　　3、培訓與開發(fā)結束時的評估方法包括(　)。

　　A、利用知識或技能測驗來評定培訓與開發(fā)的效果

　　B、利用調查表來征詢受訓人員對于培訓與開發(fā)的改進建議

　　C、實地觀察受訓人員的工作實況來評估培訓與開發(fā)的效果

　　D、記錄培訓與開發(fā)期間受訓人員的出席情況

　　E、根據(jù)培訓與開發(fā)活動的目標來評估培訓與開發(fā)的效果

　　4、下列屬于回任工作評估的方法的是(　)。

　　A、實地觀察受訓人員的工作實況來評估培訓與開發(fā)的效果

　　B、分析受訓人員的人事記錄資料來評估培訓與開發(fā)的效果

　　C、根據(jù)受訓人員是否達到工作標準來評估培訓與開發(fā)的效果

　　D、根據(jù)培訓與開發(fā)的責任人、協(xié)助人員等的報告來評估培訓與開發(fā)的效果

　　E、根據(jù)培訓與開發(fā)活動的目標來評估培訓與開發(fā)的效果

　　5、關于職業(yè)生涯管理的說法，正確的是(　)。

　　A、職業(yè)生涯管理包括組織職業(yè)生涯管理和個體職業(yè)生涯管理兩個方面

　　B、組織職業(yè)生涯管理有利于員工進行個體職業(yè)生涯管理

　　C、積極進行個體職業(yè)生涯管理的員工，通常會獲得更多的來自組織的職業(yè)發(fā)展支持

　　D、只有組織職業(yè)生涯管理與個體職業(yè)生涯管理相匹配，才能提高員工的滿意度，降低離職率

　　E、職業(yè)生涯管理是員工個人的事情，不需要直線經(jīng)理人員參與其中

　　6、霍蘭德的職業(yè)興趣類型有(　)。

　　A、研究型

　　B、社會型

　　C、藝術型

　　D、常規(guī)型

　　E、全能型

　　套餐推薦：

編輯推薦：

2016年經(jīng)濟師考試真題解析視頻匯總

2017經(jīng)濟師?？即筚悓W習計劃--漲分學習方法

2017經(jīng)濟師教材變化對比分析文字+視頻版

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文環(huán)球網(wǎng)校小編集中整理“2017年中級經(jīng)濟師人力資源章節(jié)沖刺練習第九章”供大家參考。如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師頻道&論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校為方便大家備考2017年經(jīng)濟師考試，特分享了“2017年中級經(jīng)濟師人力資源章節(jié)沖刺練習第九章”，希望對大家備考2017年經(jīng)濟師考試有幫助，更多資料敬請關注環(huán)球經(jīng)濟師考試頻道……

　　相關推薦：2017年中級經(jīng)濟師人力資源章節(jié)沖刺練習匯總

　　一、單項選擇題

　　1、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 學習評估是評估受訓人員“學到了什么”。

　　2、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 本題考查管理層的培訓與開發(fā)責任。

　　3、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 選項D屬于培訓與開發(fā)后的回任工作評估的內容。參見教材P132。

　　4、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 在組織層次的職業(yè)生涯管理方法中，實施的培訓與發(fā)展項目不包括工作豐富

　　5、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 本題考查組織內的職業(yè)生涯通道的定義。橫向通道是描述員工在同一個管理層級或同一個技術、技能等級上不同崗位或不同工種之間的變動路徑。

　　6、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 本題考查職業(yè)生涯錨。職業(yè)生涯錨具有以下四個特點：

　　(1)產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段，以個體習得的工作經(jīng)驗為基礎;

　　(2)強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合;

　　(3)不可能根據(jù)各種測試提前進行預測;

　　(4)并不是完全固定不變的。

　　7、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 為了使職業(yè)生涯管理活動取得成功，要得到組織高層的支持。參見教材P135。

　　二、多項選擇題

　　1、

　　【正確答案】 ABCD

　　【答案解析】 本題考查影響組織培訓與開發(fā)利潤的因素，主要有四點，即選項ABCD。參見教材P129。

　　2、

　　【正確答案】 ABCE

　　【答案解析】 本題考查培訓與開發(fā)效果的評估。結果評估包括硬指標和軟指標，所以D的說法有誤。

　　3、

　　【正確答案】 ABD

　　【答案解析】 本題考查培訓與開發(fā)結束時的評估方法。選項CE屬于回任工作評估的方法。參見教材P132。

　　4、

　　【正確答案】 ABCE

　　【答案解析】 選項D屬于培訓與開發(fā)結束時的評估方法。參見教材P132、133。

　　5、

　　【正確答案】 ABCD

　　【答案解析】 本題考查職業(yè)生涯管理的相關內容。職業(yè)生涯管理是指組織和員工個人共同對員工職業(yè)生涯進行設計、規(guī)劃、執(zhí)行、評估和反饋的一個綜合性過程。所以選項E錯誤。參見教材P133。

　　6、

　　【正確答案】 ABCD

　　【答案解析】 霍蘭德的職業(yè)興趣類型有現(xiàn)實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。

　　套餐推薦：

編輯推薦：

2016年經(jīng)濟師考試真題解析視頻匯總

2017經(jīng)濟師?？即筚悓W習計劃--漲分學習方法

2017經(jīng)濟師教材變化對比分析文字+視頻版

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文環(huán)球網(wǎng)校小編集中整理“2017年中級經(jīng)濟師人力資源章節(jié)沖刺練習第九章”供大家參考。如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師頻道&論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!