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2017年職稱英語考試備考攻略之如何巧妙記單詞

更新時(shí)間:2017-01-16 14:32:57 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽64收藏19
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  職稱英語考試備考攻略之如何記單詞

  詞匯選擇是職稱英語中第一個(gè)考試項(xiàng)目, 它考察應(yīng)試者在一定語境下對單詞或短語的理解。從表面上,這是詞匯的考題,實(shí)際上這是一種最簡單的閱讀理解題。這里要給大家澄清一個(gè)概念,任何一種語言的語義最小單元是句子,而不是詞。但是詞匯或短語的理解對于句子的理解起著重要的作用。

  詞匯不足的人在英文聽、說、讀、寫各方面的能力都會(huì)受到嚴(yán)重限制。一般大多數(shù)人認(rèn)為背單詞既吃力,又成效不大。實(shí)際上,若能采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ粌H可以縮短擴(kuò)大詞匯量所需的時(shí)間,并且能提高記憶單詞的質(zhì)量。

  一、結(jié)合記憶法

  將比較生疏,不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境——句子中,結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時(shí),若詞義忘記,則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。例如:

  slope

  n. ①傾斜;坡度;斜度

  There is always a certain slope in a ship's deck. 船的甲板總有幾分傾斜。

  ②斜面;斜坡

  We climbed the steep slope of the hill. 我們爬了那座陡峭的斜坡。

  vi. 傾斜。

  The railroad slopes up slightly at this point. 鐵路在此處有輕微的傾斜。

  通過此法來掌握詞匯,既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀,又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配,比孤立地背記單詞效果要好。

  二、同類記憶法

  將同類詞匯收集在一起,同時(shí)背記。注意,同類詞匯與同義詞不同:同義詞是指意思相同,而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次,級(jí)別或范圍不同的一類詞匯。

  如headmaster和principal是同義詞,都表示,“中小學(xué)校長”;president和chancellor是同義詞,都表示大專院校“校長”。這兩組詞是同類詞匯,都表示“校長”,但具體級(jí)別不同,所以兩組詞不是同義詞。

  再如bachelor(學(xué)士)、master(碩士),doctor (博士)三個(gè)詞都表示學(xué)位授予的情況,但具體級(jí)別不同,所以這三個(gè)詞也是一組同類詞匯。

  這樣,將同類詞匯放在一起記憶,當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí),頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞,效率大大提高了。

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  三、比較記憶法

  把同義詞或形似詞放在一起,加以區(qū)別。記憶的過程是一組組,一對對單詞同時(shí)記憶。職稱英語中有很大一部分都是對同義詞或近義詞的考察,需要平時(shí)進(jìn)行記憶和積累。

  例題1:The researchers have just completed a study of driving situations.(2004年職稱英語衛(wèi)生類C級(jí))

  A. started

  B. finished

  C. changed

  D. made

  答案:B

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分享到: 編輯:劉洋

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