2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級怎樣編制好的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱復(fù)習(xí)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供企業(yè)培訓(xùn)師考試必備的復(fù)習(xí)資料，供考生復(fù)習(xí)備考之用，本文為"2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級怎樣編制好的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱復(fù)習(xí)"，是考生必須要熟記和掌握的重點內(nèi)容。2016年上半年的企業(yè)培訓(xùn)師考試將于5月22日舉行，環(huán)球網(wǎng)校在此提醒廣大考生做好復(fù)習(xí)備考。

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　　怎樣編制好的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供編制好的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱知識)

　　編制一份好的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ龅揭韵聨c要求：

　　1)明確分工，責(zé)任到人

　　編制培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，首先要明確分工，由哪個部門負(fù)責(zé)，由誰牽頭，由誰參與、由誰配合，由誰主筆起草大綱草案，都要落實到人。分工之后，還要明確各自的責(zé)任，并加以落實。

　　2)遵循程序，分步實施

　　編制培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，應(yīng)當(dāng)按照七步程序有條不紊地進(jìn)行，這七步為1、研究培訓(xùn)課程2、分析培訓(xùn)課程教學(xué)條件3、選擇培訓(xùn)課程教學(xué)手段4、安排培訓(xùn)課程教學(xué)進(jìn)度5、撰寫培訓(xùn)教學(xué)大綱6、征求意見，進(jìn)行修改完善7、老師審定。程序錯亂，就會影響工作效率和質(zhì)量。

　　3)全面分析，深度開發(fā)

　　編制培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，必須全面地分析課程本身以及與編制教學(xué)大綱有直接關(guān)系的各種影響因素。全面、細(xì)致并有深度地分析研究培訓(xùn)課程及有關(guān)的因素，是編制教學(xué)大綱的一個十分重要的環(huán)節(jié)，絕不可忽視與輕視。

　　4)嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量

　　編制培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，絕不能只由一兩個人全部承擔(dān)，必須發(fā)揮集體的質(zhì)量和力量，為了確保質(zhì)量，最好請培訓(xùn)需求分析預(yù)測的參與者、培訓(xùn)課程的開發(fā)者，繼續(xù)參與培訓(xùn)教學(xué)大綱的討論或編寫，不僅可以保證編寫工作的連貫性，提高工作效率，而且有利于提高編制質(zhì)量。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級怎樣編制好的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱復(fù)習(xí)之外的更多企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)復(fù)習(xí)資料，請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道。環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供考試動態(tài)、復(fù)習(xí)資料、考試真題、備考經(jīng)驗。2016年上半年企業(yè)培訓(xùn)師考試即將來臨，在環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師論壇，將有更多企業(yè)培訓(xùn)師考友與您一起備考。

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　　5)依據(jù)規(guī)范，寫好大綱(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供編制好的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱知識)

　　寫好培訓(xùn)課程教學(xué)大綱是整個教學(xué)大綱編制工作的歸宿點。好的結(jié)果需要用規(guī)范的文件形式表達(dá)出來，實現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。因此，撰寫一份高質(zhì)量的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱成為整個工作過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要寫好培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，應(yīng)當(dāng)做到以下兩點：一是內(nèi)容全面。要把培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的兩部分內(nèi)容充分表達(dá)出來，每一部分具體內(nèi)容也必須齊全、具體、明晰。二是格式規(guī)范。要按照培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的基本格式撰寫大綱，先說明，后正文，可以兼用文字?jǐn)⑹龌驁D表形式表達(dá)。大綱的各項具體內(nèi)容也要準(zhǔn)確表述，邏輯性、條理性強(qiáng)，無病句，標(biāo)點符號使用正確。

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