2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級個性特征分析與培訓(xùn)設(shè)計復(fù)習(xí)

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　　一、 知識點(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供個性特征分析與培訓(xùn)設(shè)計知識)

　　1、 16PF人格測驗：又稱為卡特爾16中人格因素測驗，是由美國人格及能力測驗研究所的卡特爾教授創(chuàng)立的。

　　2、 一般職業(yè)能力測驗：共分為六部分能力測驗：即注意力穩(wěn)定性、空間感知能力、邏輯推理能力、數(shù)字運算能力、閱讀理解能力和手眼協(xié)調(diào)能力

　　3、 霍蘭德人職匹配理論：他認為理想的職業(yè)選擇和人員選拔能使人格類型與職業(yè)類型相互匹配協(xié)調(diào)。

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　　4、 福蘭克?帕森斯的個性因素理論。該理論認為，在人的發(fā)展成長過程中，人與人之間都存在著個性及能力方面的差異，每個人都具有不同的個性特點，此稱之為“特性”;而每一個職業(yè)都擁有對于人的特性的一系列特殊要求，這種要求就是職業(yè)活動的具體因素。同時，帕森斯認為，每個人的特性都可以通過一定的科學(xué)手段進行測量，認得惡性與職業(yè)的要求有著密切的關(guān)系。因此，該理論的核心問題就是如何將特性與因素有機結(jié)合。(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供個性特征分析與培訓(xùn)設(shè)計知識)

　　二、 能力訓(xùn)練

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