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2024年社工證初級考試題庫考前沖刺題-《社會工作綜合能力(初級)》

更新時間:2024-06-06 11:27:46 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽457收藏45

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摘要 2024年社工證初級考試在即,考前做題是標配,本文分享“2024年社工證初級考試題庫考前沖刺題-《社會工作綜合能力(初級)》”,希望大家認真做題,提升個人能力。

2024年社工證初級考試在即,考前做題是標配,本文分享“2024年社工證初級考試題庫考前沖刺題-《社會工作綜合能力(初級)》”,希望大家認真做題,提升個人能力。

2024年社工證初級考試題庫考前沖刺題-《社會工作綜合能力(初級)》

1.初中生小強的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚,家庭成員之間關(guān)系緊張,家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況,社會工作者在幫助小強時尤其要注意()。

A.小強是否有自我中心心態(tài)

B.小強是否缺乏安全感

C.小強是否有膽小懦弱的行為

D.小強是否有自卑心理

【答案】B

【解析】本題考查青少年心理特點。家庭成員間人際關(guān)系緊張、不和諧,家庭氣氛失調(diào),價值導向不一致,便構(gòu)成了沖突型的家庭教養(yǎng)方式。沖突型教養(yǎng)方式下的孩子易形成缺乏安全感、意志力薄弱、殘忍冷酷、撒謊,大多數(shù)有激烈的反抗性,出現(xiàn)反社會的傾向。

2.初二(3)班的班主任向?qū)W校社會工作者小吳反映,班里學生小濤最近與同學關(guān)系緊張,學習成績下滑。家長也反映小濤最近愛與家長頂嘴,總說:“這是我自己的事情,你們憑什么替我拿主意?!”根據(jù)小濤身心發(fā)展的特點,小吳正確的判斷和建議是()。

A.小濤出現(xiàn)學習障礙問題,需首先介入

B.小濤的情緒出現(xiàn)兩極化發(fā)展特征,需嚴格管控

C.小濤的自我意識進一步發(fā)展,需加強人際溝通

D.小濤的心理和行為出現(xiàn)了問題,需轉(zhuǎn)介接受治療

【答案】C

【解析】青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段,青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強烈,出現(xiàn)兩極發(fā)展特征。情緒發(fā)展的兩極性使青少年經(jīng)常出現(xiàn)反抗情緒,需要加強情緒的自我調(diào)節(jié)。青少年社會化的核心任務是自我意識、道德觀和社會交往的進一步發(fā)展,青少年期的家庭、學校、同伴和社會等方面呈現(xiàn)出各自的特征。正常的家庭應尊重青少年的獨立性,與青少年加強溝通,并提出建設性意見。

3.將個案服務中社會工作者與服務對象進行的“會談”與日常生活中的“談話”比較,下列說法正確的是()。

A.會談是面對面進行且有目的的專業(yè)談話

B.談話對雙方來說是有后續(xù)責任的

C.會談中的互動是受社會期待影響的

D.談話中社會工作者一般會擁有較大權(quán)力

【答案】A

【解析】本題考查個案會談的概念。個案會談是指社會工作者與服務對象進行面對面的、有目的的專業(yè)談話。根據(jù)會談的目的和功能,可以把個案會談分成建立關(guān)系的會談、收集資料的會談、診斷性會談、治療性會談及一般性咨詢會談五種類型。

4.王某大學畢業(yè)后,多次考公務員未果,又看不上其他工作,一直閑在家里,但他并不在乎。父親對王某十分不滿,常常冷嘲熱諷,母親也嘮嘮叨叨,王某為此感到很郁悶,向社會工作者老林求助。老林運用會談方式收集資料時應做到()。

A.運用理論邏輯定義王某問題的來龍去脈

B.關(guān)注王某內(nèi)心的感受及看待問題的方式

C.根據(jù)王某父母的看法來概括王某的問題

D.利用自己的經(jīng)驗推論王某界定問題的邏輯

【答案】B

【解析】本題考查會談的運用。在運用會談方式收集資料時,社會工作者需要關(guān)注服務對象自己看待問題的方式和界定問題的邏輯,避免根據(jù)自己的邏輯推論服務對象對于問題的理解,或者運用周圍他人的看法概括服務對象的問題。

5.服務對象:"我工作很忙,平時公公婆婆幫忙帶孩子。你也知道隔代親,老人家比較寵孩子,小孩子現(xiàn)在說話就沒大沒小的,管了公公婆婆就不高興,不管我又怕孩子越大越不好管,跟我也不親了…"社會工作者:"您剛才講的,我的理解是您希望孩子懂規(guī)矩,但是找不到讓公公婆婆接受、孩子又不逆反的方法,是嗎?”上述對話中,社會工作者采用的技巧是( )

A.忠告

B.澄清

C.對焦

D.對質(zhì)

【答案】B

【解析】個案工作中,社工常常重復服務對象的說過的話這不僅僅是一個簡單的重復的過程,也是社工把服務對象模糊不清的信息或不清楚的陳述作更詳細的解說的過程,使未明確的信息轉(zhuǎn)化為清楚、具體、深入的信息,我們將工作手法稱之為澄清。

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分享到: 編輯:張佳佳

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