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黑龍江省社會(huì)工作者考試真題

更新時(shí)間:2022-06-17 09:31:27 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽200收藏40

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摘要 2022年社會(huì)工作者考試在6月18日至19日進(jìn)行,小編本文分享社會(huì)工作者真題,真題數(shù)量有限,每道都是好題,每道都是經(jīng)典,需要考生真正學(xué)懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)中的內(nèi)容。透過(guò)近幾年真題的整理與分析,總結(jié)出近年來(lái)考試的命題思路,以下是歷年黑龍江省社會(huì)工作者考試真題:

黑龍江省社會(huì)工作者考試真題

1[.單選題](2015年)某街道有一些大齡單身男女青年,由于平時(shí)工作忙,沒(méi)有機(jī)會(huì)談戀愛(ài),不僅自己很苦惱,父母也很著急。社會(huì)工作者小陳發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后,準(zhǔn)備為他們開(kāi)展一個(gè)“公益星空下”的小組,將他們組織起來(lái),一起參加公益活動(dòng),以便相互認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解。為實(shí)現(xiàn)小陳的想法,此小組最適合采用()。

A.互動(dòng)模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

[答案]A

[解析]工作模式是工作目標(biāo)、實(shí)施原則和方式、方法等的一種整合性框架。在小組工作實(shí)務(wù)中,不同類(lèi)型的小組往往采用特定的工作模式?;?dòng)模式是基于人與環(huán)境和人際關(guān)系而建立的一種小組模式,旨在通過(guò)組員之間、組員與小組之間及社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系.促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng),增強(qiáng)組員的社會(huì)功能,提升其發(fā)展能力。

2[.單選題](2015年)?社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)居民關(guān)心的養(yǎng)狗和環(huán)境衛(wèi)生等問(wèn)題舉辦了“社區(qū)議事”小組。在小組服務(wù)中,社會(huì)工作者以發(fā)展模式為實(shí)踐基礎(chǔ),鼓勵(lì)社區(qū)居民說(shuō)困難、談建議。此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式的()原則。

A.平等性

B.開(kāi)放性

C.參與性

D.建構(gòu)性

[答案]C

[解析]發(fā)展模式下的小組工作,特點(diǎn)是鼓勵(lì)組員積極參與小組活動(dòng),積極表達(dá)自己并找出小組共同的興趣和目標(biāo)。形成積極的小組互助關(guān)系,促進(jìn)組員和小組的共同成長(zhǎng)。為此,社會(huì)工作者在運(yùn)用發(fā)展模式時(shí)。應(yīng)堅(jiān)持貫徹以下兩個(gè)原則:一是積極參與原則。即要協(xié)調(diào)和鼓勵(lì)組員在小組活動(dòng)中。主動(dòng)表達(dá)自已的困惑或者對(duì)發(fā)展的建議,積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。二是“使能者”原則。即要支持、幫助小組組員通過(guò)各種活動(dòng),相互關(guān)心、相互幫助和分享。更要發(fā)展認(rèn)知,激發(fā)潛能,提升組員尋求解決問(wèn)題的辦法、整合社會(huì)資源及自我發(fā)展的能力。

3[.單選題](2016年)社會(huì)工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開(kāi)展小組服務(wù)。在小組活動(dòng)中,小李計(jì)劃讓組員交流志愿服務(wù)中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),表達(dá)遇到的困惑,依托集體的力量,激發(fā)組員的潛能。小李的設(shè)計(jì)是以()為基礎(chǔ)的。

A.發(fā)展模式

B.任務(wù)中心模式

C.治療模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式

[答案]A

[解析]本題考查小組工作的模式。發(fā)展模式亦稱(chēng)過(guò)程模式或發(fā)展性小組模式,旨在解決和預(yù)防服務(wù)對(duì)象社會(huì)功能的衰減問(wèn)題,恢復(fù)和發(fā)展服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能。發(fā)展模式下的小組工作,特點(diǎn)是鼓勵(lì)組員積極參與小組活動(dòng),積極表達(dá)自己并找出小組共同的興趣和目標(biāo),形成積極的小組互助關(guān)系,促進(jìn)組員和小組的共同成長(zhǎng)。

4[.單選題](2017年)社會(huì)工作者小王為社區(qū)里的青少年舉辦了一個(gè)小組。該小組旨在通過(guò)公益活動(dòng),為青少年創(chuàng)造相互認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì),增強(qiáng)朋輩支持。從小組的目標(biāo)來(lái)看,最適合該小組的工作模式是()

A.治療模式

B.社區(qū)目標(biāo)模式

C.互動(dòng)模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

[答案]C

[解析]互動(dòng)模式指通過(guò)組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系,促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng),增強(qiáng)組員的社會(huì)功能,提升其發(fā)展能力。焦點(diǎn)在于互動(dòng)關(guān)系及效果。

5[.單選題](2018年)針對(duì)兒童養(yǎng)育過(guò)程中父親參與度不足的問(wèn)題,社會(huì)工作者小羅開(kāi)設(shè)了主題為“攜手共成長(zhǎng)”的小組,旨在搭建溝通平臺(tái),幫助父親更多地交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn),參與孩子培養(yǎng)。該小組屬于()

A.互動(dòng)模式

B.行為治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式

[答案]A

[解析]本題考查小組工作的模式?;?dòng)模式是基于人與環(huán)境和人際關(guān)系而建立的一種小組模式,旨在通過(guò)組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系,促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng),增加組員的社會(huì)功能,提升其發(fā)展能力。

6[.單選題](2019年)社會(huì)工作者老劉發(fā)現(xiàn)社區(qū)中不少貧困的中年人文化程度低,職業(yè)技能不足,缺乏職業(yè)信心,為此,老劉為他們開(kāi)設(shè)了一個(gè)小組,在小組中,老劉講述了家庭貧困的老梁培植多肉植物自強(qiáng)自立,成功創(chuàng)業(yè)的故事,啟發(fā)組員重新認(rèn)識(shí)自我,積極尋找戰(zhàn)勝困難的辦法,上述老劉的做法,體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實(shí)施原則是()。

A.開(kāi)放互動(dòng)

B.迅速解決問(wèn)題

C.激發(fā)潛能

D.促進(jìn)平等參與

[答案]C

[解析]發(fā)展模式下的小組工作,特點(diǎn)是鼓勵(lì)組員積極參與小組活動(dòng),積極表達(dá)自己并找出小組共同的興趣和目標(biāo),形成積極的小組互助關(guān)系,促進(jìn)組員和小組的共同成長(zhǎng)。為此,社會(huì)工作者在運(yùn)用發(fā)展模式時(shí),應(yīng)堅(jiān)持貫徹以下兩個(gè)原則:一是積極參與原則。即要協(xié)調(diào)和鼓勵(lì)組員在小組活動(dòng)中,主動(dòng)表達(dá)自己的困惑或者對(duì)發(fā)展的建議,積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。二是“使能者”原則。即要支持、幫助小組組員通過(guò)各種活動(dòng),相互關(guān)心、相互幫助和分享,更要發(fā)展認(rèn)知,激發(fā)潛能,提升組員尋求解決問(wèn)題的辦法、整合社會(huì)資源及自我發(fā)展的能力。

7[.單選題](2020年真題)社會(huì)工作者小胡為社區(qū)內(nèi)的退役軍人開(kāi)展了“勇往直前”職業(yè)規(guī)劃小組,旨在協(xié)助組員提升信心,適應(yīng)角色變化并融入社會(huì)。在小組中,小胡帶領(lǐng)組員分析了退役后自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn),激發(fā)組員的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)相互支持,規(guī)劃事業(yè)發(fā)展方向。依據(jù)小組工作模式,該小組最有可能采用的是()

A.互動(dòng)模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式

[答案]C

[解析]P103發(fā)展模式適用于有困難的人群,面對(duì)危機(jī)的人群,尋求更大自我發(fā)展的人群。他可以是救助性的,幫助一些缺乏信心或社會(huì)適應(yīng)有困難者,培養(yǎng)他們的自信心,協(xié)助個(gè)人成長(zhǎng),從而適用適應(yīng)社會(huì)變化;又可以是錦上添花性的,為個(gè)人、群體和社區(qū)進(jìn)一步發(fā)展提供空間和可能性。根據(jù)題干信息,提升信心和成長(zhǎng),選C。

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2022年社會(huì)工作者考試考前注意事項(xiàng)

1、至少提前一天準(zhǔn)備好考試所需物品

1)準(zhǔn)考證、身份證??记皯?yīng)認(rèn)真檢查身份證有效期限,考試當(dāng)日前過(guò)期者需辦理臨時(shí)身份證方可參加考試。

2)削好的2B鉛筆2支和橡皮

3)墨水筆(或簽字筆)2支

4)手表,調(diào)準(zhǔn)時(shí)間

2、防疫要求:

按要求提前做核酸(一般是48小時(shí)),請(qǐng)?zhí)崆安榭纯荚嚦鞘械姆酪哒?點(diǎn)擊查看2022年社會(huì)工作者考試疫情防控要求匯總),并攜帶一次性使用醫(yī)用口罩或以上級(jí)別口罩。為避免錯(cuò)過(guò)考試時(shí)間及考后成績(jī)查詢(xún)時(shí)間,建議您填寫(xiě) 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),屆時(shí)我們將準(zhǔn)時(shí)提醒您參加考試、查詢(xún)成績(jī)等。

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