當前位置: 首頁 > 中級社會工作者 > 中級社會工作者備考資料 > 2019年初級社工章節(jié)考點梳理:第十一章

2019年初級社工章節(jié)考點梳理:第十一章

更新時間:2019-06-21 16:47:37 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽251收藏75

中級社會工作者報名、考試、查分時間 免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要 環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布社會工作者考試報考通知的新聞,本文整理2019年初級社工章節(jié)考點梳理:第十一章,請各位社會工作者考生參考。更多信息請關注環(huán)球網(wǎng)校。

第十一章(必考點)

(一)滿足所有學生一般需要的學校社會工作

學生需要:

--促進學生與健康成人和益友的聯(lián)系

--增強學生明確自我身份和有效處理沖突的社交能力

--增強學生情緒控制和表達能力

--促進學生的認知能力

--提升學生的行動能力

--提升學生分辨是非的能力

--增強學生自我效能感

--促進學生培養(yǎng)親社會規(guī)范

(二)增強學生情緒控制和表達能力

1.指導學生學習有關情緒的基本概念

2.培養(yǎng)學生分辨?zhèn)€人情緒的能力

3.提高學生辨別別人感受和情緒的能力

4.引導學生認識情緒問題的形成及其影響

5.引導學生以正面想法去面對負面情緒

(三)增強學生自我效能感

1.自我效能感受五種因素影響:

個人的成功經(jīng)驗、從他人的成功經(jīng)驗而得到的鼓舞、想象成功的經(jīng)驗、旁人的觀點和意見、身體情緒狀態(tài)

2.四種常見的扭曲思想:

“非黑即白”

“灰色眼鏡”

“以偏概全”

“透視心意”

(四)滿足部分學生特殊需求的學校社會工作

學生出現(xiàn)學業(yè)困境主要原因:

--學生自身原因

--學校因素

--家庭因素

--社區(qū)因素

(五)抗逆力的理論來源

1、構成要素:外部+內在+效能

2、抗逆力的運作機制

-激發(fā)的結果

-好的結果:自我平衡+抗逆力啟動

-可能有壞的結果,但不是唯一結果

(六)培養(yǎng)學生抗逆力的方法和基本步驟

--促進親社會聯(lián)結

--建立清楚一致的行為和規(guī)范

--教授生活技能

--提供關懷與支持

--建立和表達高期望

--提供機會、促進參與

(七)小組工作方法的運用

1.小組工作形式富有體驗性、趣味性、創(chuàng)造性和活動性,尤為適合學生群體

2.小組開展需要遵循兩個原則:

按需開展

自愿原則

環(huán)球網(wǎng)校友情提示:以上是環(huán)球網(wǎng)校編輯整理的2019年初級社工<工作實務>章節(jié)考點梳理:第十一章,不想錯過社會工作者考試報名、準考證打印、考試時間、成績查詢等信息,環(huán)球網(wǎng)校推出“ 免費預約短信提醒”,使用該服務后,時間公布后可以及時收到短信通知。更多社會工作者考試精華資料,點擊下方按鈕免費下載!

分享到: 編輯:維妮

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習

中級社會工作者資格查詢

中級社會工作者歷年真題下載 更多

中級社會工作者每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預計用時3分鐘

中級社會工作者各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部