2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案

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　　11.D【解析】根據(jù)家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同可以將家庭劃分為核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單親家庭和丁克家庭等。其中主干家庭是指由父母和一對已婚的子女共同居住的家庭類型。本題中，小張的家庭即屬于主干家庭。故選D。

　　12.C【解析】小林家長缺少愛心和耐心，管理方式粗暴，為典型的專制型家庭教養(yǎng)模式。

　　13.C。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　14.C【解析】心理動力反思是指社會工作者協(xié)助服務(wù)對象正確了解和分析自己內(nèi)心的反應(yīng)方式的技巧。如協(xié)助服務(wù)對象了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識事情的方式和動機(jī)的模式等。故本題應(yīng)選C。

　　15.B。

　　16.C。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　17.A【解析】婦女的政治權(quán)利包括與男子平等的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)的權(quán)利。A項屬于婦女的勞動和社會保障權(quán)，故選A。

　　18.C。

　　19.A【解析】忠告是社會工作者向服務(wù)對象指出某些行為的危害性或者必須采取的行為。在提供忠告時，社會工作者可以運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的語氣，直接指出面臨的危害和必須采取的行為，但需要避免強(qiáng)迫服務(wù)對象。本題案例中，高中生志明因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致成績一落千丈，社會工作者應(yīng)針對此提出忠告，A項最為合適。

　　20.A。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

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　　21.B【解析】社會目標(biāo)模式的實施原則：致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責(zé)任;致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動能力。

　　22.C【解析】積極回應(yīng)是小組工作溝通與互動的技巧中之一。社會工作者在組員發(fā)言之后，要站在同理心的角度，向發(fā)言者表達(dá)對其發(fā)言的高度重視，認(rèn)真了解和把握發(fā)言者的用意與感受，并伴以積極的回應(yīng)�？梢酝ㄟ^復(fù)述組員講述的內(nèi)容。讓發(fā)言者感受到被理解和被重視。

　　23.A【解析】現(xiàn)實情況反思是指社會工作者幫助服務(wù)對象對自己所處的實際狀況作出正確的理解和分析的技巧。故選A。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　24.D【解析】在以觀察的方式收集資料時，常常會面臨兩種選擇：非干擾性觀察和干擾性觀察。故選D。

　　25.C。

　　26.C【解析】社會工作者在解決社會問題的過程中，既要增強(qiáng)服務(wù)對象的能力，也要解決社會制度安排方面的問題。故C項錯誤。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　27.B【解析】社會工作通常所說的申請與接案，即接受求助對象的申請，并且把有需要的求助者納入個案工作的工作程序中。故選B。

　　28.B【解析】社會工作者引導(dǎo)服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受，即為引領(lǐng)性技巧中的澄清。本題中社會工作者正是運(yùn)用了澄清的技巧，故選B。

　　29.D【解析】小組工作的準(zhǔn)備階段包括：(1)組員的招募及遴選;(2)確定工作目標(biāo);(3)制定工作計劃;(4)申報并協(xié)調(diào)資源;(5)小組的規(guī)模與工作時間;(6)活動場地及設(shè)施的選擇和安排。其中工作目標(biāo)即為小組活動目標(biāo)，即社會工作者在設(shè)計小組活動時.首先應(yīng)考慮小組活動目標(biāo)。

　　30.D【解析】小組工作進(jìn)入后期成熟階段后，小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成，小組的權(quán)力結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定.小組的領(lǐng)導(dǎo)、次小組的領(lǐng)導(dǎo)已被組員認(rèn)同，不會再有權(quán)力與控制之爭。故選D。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

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　　31.C【解析】仔細(xì)閱讀題目我們會抓到幾個關(guān)鍵詞：“據(jù)相關(guān)研究調(diào)查顯示，全面、深入地了解……行為的影響”，從而可以反映出這個研究是對一個特殊群體中具有偏差行為的兒童家庭教育控制的研究，這屬于微觀層面的研究，因此個案研究是適合的。并且使用個案研究的特征來衡量分析，本研究也符合個案研究的特點。再看選項B，本研究還需要深入探究家庭控制對留守兒童的作用影響，如果使用問卷調(diào)查的方法恐怕難以看清家庭這個兒童成長環(huán)境的情境作用表現(xiàn)。而研究者并沒有表達(dá)出要對這些具有偏差行為兒童提供社會工作的專業(yè)服務(wù)，因此該研究也不是行動研究。同樣，題目中也沒有談到研究者任何的實驗設(shè)計。由此可以排除選項D。因此最合適的研究方法是個案研究方法。

　　32.A【解析】社區(qū)社會工作的第一個過程是社區(qū)分析。故選A。

　　33.D【解析】D項是定量研究的方法，A、C是定性研究的方法。

　　34.B【解析】定量研究的功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系。故選B。

　　35.B【解析】封面信旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則，并署名研究機(jī)構(gòu)。故選B。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　36.A【解析】一個社會政策制定后，需要通過服務(wù)策劃來落實。故選A。

　　37.B【解析】A、C、D項均屬于狀態(tài)方面的問題，只有B項屬于行為方面的問題。

　　38.B【解析】心理社會治療模式包括直接治療技巧和間接治療技巧兩大類。所謂直接治療技巧.顧名思義.是指直接對服務(wù)對象進(jìn)行輔導(dǎo)、治療的具體方法。間接治療技巧是指通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體技巧。其中制造氣氛屬于間接治療技巧。事先布置好會談室。正是制造氣氛的途徑和表現(xiàn)。故選B。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　39.C。

　　40.D【解析】體諒是要求社會工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想。故選D。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

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　　41.A【解析】危難是因社會或個人原因，個體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷、個人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，致使其自身生存遭受嚴(yán)重威脅以致生命遭遇危機(jī)的狀態(tài)。當(dāng)個體的生命受到威脅、個人的基本生活受到嚴(yán)重傷害時.政府和社會有責(zé)任幫助他們解除危機(jī)，幫助他們生存下來、生活下去。社會工作的目標(biāo)之一就是幫助受助者脫離危難。本題中小芳欲尋死正處于危難之中。大智幫助小芳打消輕生的念頭，屬于解救危難。故選A。

　　42.C【解析】社會和諧是社會各構(gòu)成要素之間良性互動，社會成員之間相互接納、平等相處的生活狀態(tài)。故本題應(yīng)選C。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　43.A【解析】放任型的家庭教養(yǎng)模式中，家長既缺乏愛心、耐心，也缺乏責(zé)任感，對孩子放任自流，孩子由于得不到必要指導(dǎo)和正常約束，會形成缺乏自信、自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動異常，待人處世具有攻擊性，易受誘惑，做事權(quán)宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。本題中由于爺爺奶奶年事已高，無力管教小慶的學(xué)習(xí)，長期的疏于管教導(dǎo)致了小慶自制能力差，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。故選A。

　　44.B。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　45.A【解析】社區(qū)照顧的過程目標(biāo)是要建立一個相互關(guān)懷的社區(qū)。故選A。

　　46.A【解析】在個案工作中，出現(xiàn)以下兩種情況允許轉(zhuǎn)介：一是服務(wù)對象需要解決的問題不屬于本機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍;二是服務(wù)對象生活在本機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外。故選A。

　　47.D【解析】行為治療模式的理論基礎(chǔ)包括經(jīng)典條件作用理論、操作條件作用理論和社會學(xué)習(xí)理論不包括心理社會，故選D。

　　48.A【解析】我國《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，老年人有權(quán)居住在條件良好的房屋及擁有自有的或承租的住房的權(quán)利。贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)妥善安排老年人的住房，不得強(qiáng)迫老年人遷居條件低劣的房屋：老年人自有的或者承租的住房，贍養(yǎng)人有維修的義務(wù)。故選A。

　　49.C【解析】關(guān)于勞動合同的解除，我國《勞動法》規(guī)定，在勞動合同的期限屆滿之前.當(dāng)事人可以解除勞動合同，提前終止勞動合同的效力。勞動合同的解除可分為協(xié)商解除和法定解除。協(xié)商解除是指經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商一致，可以解除勞動合同。法定解除比較復(fù)雜.其解除的情形有即時辭職、預(yù)告辭職、即時辭退、預(yù)告辭退、經(jīng)濟(jì)性裁員等五種情形。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　50.C【解析】本題考點屬于未成年人合法權(quán)益的主要內(nèi)容。從題干“沒有去上學(xué)”可以肯定選項C是正確的。

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　　51.A【解析】從制度和組織上看，社會政策與社會工作之間的相同性和關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)為。兩者同屬于一個國家的社會福利制度體系。一方面，社會政策是政府全面負(fù)責(zé)社會福利事務(wù)的制度化行動體系，而社會工作則是在政府社會政策的指導(dǎo)和資助下實施具體服務(wù)的行動體系;另一方面，就組織體系來說，在一些國家，社會工作機(jī)構(gòu)直接隸屬于政府的社會政策部門。在另外一些國家雖然社會工作更多的是由民間機(jī)構(gòu)來擔(dān)當(dāng)，但要接受政府的社會政策部門的資助和指導(dǎo)。

　　52.B【解析】社會工作專業(yè)價值觀是社會工作專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價值偏好.是社會工作專業(yè)對其專業(yè)行為的價值規(guī)定。故選B。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　53.B【解析】羅斯曼將社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)。其中，任務(wù)目標(biāo)是指解決一些特定的社會問題，包括完成一項具體的工作，滿足社區(qū)需要，達(dá)到一定的社會福利目標(biāo)等。修橋鋪路、安置無家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問題等都屬于任務(wù)目標(biāo)的范疇。故選B。

　　54.C【解析】摘要是指社會工作者將服務(wù)對象長段談話或者不同部分的話題進(jìn)行整理，概括和歸納其中的要點。本題中社會工作者使用的正是摘要的技巧，故選C。

　　55.D【解析】以招募為目的的居民接觸技巧，即社會工作者通常以居民的需要和問題為介入點.運(yùn)用探索感受、反映感受、重述、鼓動等溝通技巧了解居民的態(tài)度和立場，鼓勵居民參與。題中小黃運(yùn)用的技巧是鼓動。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　56.B【解析】轉(zhuǎn)述即用自己的話將發(fā)言者所說的意見的主要內(nèi)容精簡地表達(dá)出來。通過轉(zhuǎn)述，社會工作者可以試探自己是否理解了對方的意思，也可以協(xié)助其他與會者清晰地了解發(fā)言者的感受和意見。本題中老劉所使用的技巧正是轉(zhuǎn)述。

　　57.C【解析】所謂經(jīng)典條件作用理論，就是有關(guān)在刺激與無條件反射之間加入中性刺激建立條件反射的理論。故選C。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　58.A【解析】1957年，羅杰斯經(jīng)過反復(fù)實驗總結(jié)得出促使服務(wù)對象改變的一些充分必要條件。把輔導(dǎo)介入的重點轉(zhuǎn)向輔導(dǎo)過程中的伙伴關(guān)系的建立以及雙方情感和體驗的交流。故選A。

　　59.D【解析】我國《婚姻法》關(guān)于離婚后夫妻財產(chǎn)處理的規(guī)定：夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財產(chǎn)歸各自所有，一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多義務(wù)的，離婚時有權(quán)向另一方請求補(bǔ)償，另一方應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)償。故選D。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　60.B【解析】我國《勞動法》對用人單位招工作出了明確規(guī)定：①勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視;②婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利，在錄用職工時，除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外。不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn);③殘疾人、少數(shù)民族人員、退出現(xiàn)役的軍人的就業(yè)。法律、法規(guī)有特別規(guī)定的，從其規(guī)定;④禁止用人單位招用未滿16周歲的未成年人;⑤文藝、體育和特種工藝單位招用未滿16周歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。故B項表述錯誤。

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　　二、多項選擇題

　　61.ACDE【解析】一個服務(wù)方案策劃是一套為實現(xiàn)一個預(yù)定的目標(biāo)和結(jié)果的工作藍(lán)圖，用系統(tǒng)概念來表達(dá)。社會服務(wù)方案策劃就是：輸入→方案執(zhí)行過程→輸出→效果。故選ACDE。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　62.CDE【解析】特別事件是指社會服務(wù)機(jī)構(gòu)通過特殊事件的服務(wù)，來引起社會大眾對機(jī)構(gòu)和相關(guān)事件的關(guān)注，包括重大災(zāi)害發(fā)生、社會危機(jī)事件、機(jī)構(gòu)紀(jì)念活動等。

　　63.CE【解析】志愿者參與社會服務(wù)的動機(jī)可分為以自我為中心的動機(jī)和以利他和社會為中心的動機(jī)。選項A、B和D都涉及自我動機(jī)，故選項C和E是正確的。

　　64.ABCD【解析】老年人獲得社會保障的權(quán)利涉及社會保險、護(hù)理保障、社會救助、住房保障、社會福利、社會扶養(yǎng)等政策。故選ABCD。

　　65.ABCE【解析】未成年人合法權(quán)益的主要內(nèi)容包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)和受教育權(quán)。故選ABCE。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　66.ABCD【解析】社區(qū)照顧模式的實施策略有“在社區(qū)照顧”、“由社區(qū)照顧”、“對社區(qū)照顧”和“整合式社區(qū)照顧”四種。故選ABCD。

　　67.ABD【解析】C項社會救助社會工作是針對社會救助對象開展的社會服務(wù);E項婦女社會工作是針對女性需要.為了促進(jìn)女性的正常生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務(wù)工作。本題中包含的社會工作領(lǐng)域沒有涉及社會救助社會工作和婦女社會工作。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　68.ABD【解析】與社區(qū)居民初次接觸時，社會工作者要穿著得體，不應(yīng)和居民的差異太大，要給居民～種整潔、大方、成熟和可信任的感覺。要預(yù)估接觸居民時他們的反應(yīng)，保證接觸時能以熱忱、微笑和冷靜的態(tài)度應(yīng)對具體情境，不過多地被居民和自己的沮喪、失望、悲傷和憤怒情緒所影響。最后要對所接觸居民居住的區(qū)域情況有所了解，夜間訪問要準(zhǔn)備手電筒一類的設(shè)備，找認(rèn)識的居民帶路，或與同事做伴前往等。故選ABD。

　　69.AB【解析】定性研究的方法主要有觀察法、訪談法和個案研究。故選AB。

　　70.BCDE【解析】心理社會治療模式中的反思性直接治療技巧是指社會工作者通過與服務(wù)對象相互溝通交流，引導(dǎo)服務(wù)對象分析和理解自己問題的各種具體技巧，主要包括現(xiàn)實情況反思、心理動力反思和人格發(fā)展反思。它是一種比較關(guān)注反映服務(wù)對象內(nèi)心的感受和想法的直接治療技巧。

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　　71.BCD【解析】后期成熟階段，小組的特點主要表現(xiàn)在：(1)小組的凝聚力大大增強(qiáng);(2)組員關(guān)系的親密程度更高，對社會工作者的依賴則大大減弱;(3)組員對小組充滿了信心和希望;(4)小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。E項屬于工作開始階段，A項屬于中期轉(zhuǎn)折階段。

　　72.ABDE【解析】社會工作對社會的功能包括維持社會秩序、建構(gòu)社會資本、促進(jìn)社會和諧和推動社會進(jìn)步。故選ABDE。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　73.BD【解析】反映集中趨勢的指標(biāo)有眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)，故選BD。

　　74.ABCE【解析】在規(guī)模和人力配置上，一般政府辦的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)最大，服務(wù)類型和服務(wù)人數(shù)最多。政府的工作重點主要是：(1)提供法律責(zé)任內(nèi)的服務(wù);(2)社會保障計劃;(3)服務(wù)策劃和協(xié)調(diào);(4)社會福利經(jīng)費(fèi)的提供和監(jiān)督等。民辦機(jī)構(gòu)的工作重點主要是提供具體的福利服務(wù)。故選ABCE。

　　75.ABCD【解析】社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素包括：家庭、學(xué)校、單位、群體、社區(qū)、文化等子系統(tǒng)。故選ABCD。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　76.ABCE【解析】社會工作的基本價值觀之一就是追求社會公正。社會工作者相信人是有尊嚴(yán)的.不論年齡、性別、種族、職業(yè)，人們之間是平等的，人們應(yīng)該公平地享受社會發(fā)展、社會進(jìn)步的成果。為了促進(jìn)社會公正，社會工作者從多個方面介入社會生活。對不公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)。這包括：為困難群體提供幫助，增強(qiáng)他們參與社會生活的能力;促進(jìn)不公正制度的改變，為困難群體參與社會生活提供更多的機(jī)會和制度保障。除選項D外，其他4項都可以作為干預(yù)途徑，而D是要改變困難群眾的價值觀，違背了社會工作尊重人的專業(yè)價值觀。

　　77.ABCD【解析】社會策劃模式中，目標(biāo)的確立要遵循以下原則：(1)與同事共同討論;(2)應(yīng)以文字表達(dá)，且是具體及可量度的;(3)有明確的服務(wù)對象;(4)具有一定難度和挑戰(zhàn)性;(5)有完成目標(biāo)的時間限制;(6)目標(biāo)應(yīng)與社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的能力、資源和責(zé)任相適應(yīng)。故選ABCD。

　　78.BDE【解析】社會工作督導(dǎo)具有三大功能：(1)行政的功能;(2)教育的功能;(3)支持的功能。故選BDE。

　　79.ABDE【解析】題干所述“剛隨父母從另一個城市搬到北京，父母工作繁忙，無暇教育和照顧小輝”屬于家庭環(huán)境因素;而“小輝普通話不太好，上學(xué)期間不太愿意和同學(xué)們交流”屬于朋輩群體因素;“學(xué)習(xí)也不太順利，學(xué)習(xí)成績不佳，時常遭到批評”說明學(xué)校生活的不如意;再有“他所居住的小區(qū)有幾個網(wǎng)吧”說明社區(qū)文化問題。故本題答案為ABDE。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題一答案)

　　80.ACDE【解析】最基本的兒童服務(wù)包括對棄兒的救助、對殘疾兒童的救助、對受虐兒童的援助、對兒童受教育權(quán)的保護(hù)，以及對童工的救助、對沾染不良行為的少年兒童的幫助、對青年在戀愛過程中出現(xiàn)問題的輔導(dǎo)和幫助等。選項A、C、D、E都屬于基本的兒童服務(wù)。B項培養(yǎng)兒童的藝術(shù)鑒賞能力屬于兒童發(fā)展教育。

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