2014年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試全真模擬題第十套

特別推薦：2014年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試全真模擬題匯總

　　A型選擇題

　　1.人腦對直接作用千感受器的客觀事物整體屬性的反映叫做( B )

　　A.感覺 B.知覺 C.聯(lián)覺 D.感受性 E.觀察

　　2.注視電燈光之后，閉上眼睛一般會出現(xiàn)一個燈的光亮形象出現(xiàn)于黑色背景之上，這是 ( A )

　　A.正后像 B.負后像 C.遺覺像 D.聽覺像

　　E.以上都不是

　　3.強烈的聲音刺激可使牙痛得更厲害是因為存在( C )

　　A.感覺的適應(yīng) B.感覺對比 C.感覺的相互作用

　　D.聯(lián)覺 E.以上都不是

　　4.6個黑點，兩個兩個彼此接近，而與其它黑點相距較遠，則被知覺為三組而不是孤立的六個點，這是因為知覺具有( B )

　　A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性

　　E.適應(yīng)性

　　5.關(guān)于記憶錯誤的說法是( E )

　　A.人們對人物、景象的形象以及聲音、氣味等的記憶都屬子形象記憶

　　B.人們對定理、公式的記憶，對自己思想的記憶都是邏輯記憶

　　C.情緒記憶即能推動人們從事某種活動又能制止某些行為，回避有危險的事物

　　D.騎自行車、打字等熟練技巧的記憶屬于運動記憶

　　E.任何記憶的完成都是靠其中的某一種記憶方式

　　6.短時記憶的持續(xù)時間約為( C )

　　A.0.25―2秒 B.5-10秒

　　C.30秒～1分 D.1～2分

　　E.2～3分

　　7.兒童早期的知識、技能的獲得，多半由潛移默化得來，這是( B )

　　A.有意記憶 B.無意記憶 C.機械記憶

　　D.意義記憶 E.抽象記憶

　　8.已獲得的知識經(jīng)驗和技能對掌習新知識、技能和解決新問題所產(chǎn)生的影響是( D )

　　A.知覺特點 B.定勢 C.功能固著

　　D.遷移 E.干擾

　　9.關(guān)于液體智力的敘述正確的是( C )

　　A.主要涉及以往的教育、訓(xùn)練和知識的積累

　　B.與后天環(huán)境有關(guān)

　　C.牽涉到問題解決說的適應(yīng)性和靈活性

　　D.形成后較少改變

　　E.以上都對

　　10.遺忘的學(xué)說不包括( C )

　　A.壓抑學(xué)說 B.自然消退學(xué)說

　　C.提取學(xué)說 D.干擾學(xué)說 E.以上都是

　　11.人的知覺的選擇性不依賴于(B )

　　A.對象與背景的差別 B.主體的視力水平

　　C.對象的組合 D.對象的運動

　　12.將灰色的方塊放在綠色的背景上，可使灰色的方塊帶有( B )

　　A.黃色的感覺 B.紅色的感覺

　　C.藍色的感覺 D.綠色的感覺

　　13.影響解決問題的心理因素不包括( C )

　　A.知覺特點 B.定勢 C.年齡 D.功能固著

　　14.發(fā)散式思維又稱(B )

　　A.求同性思維 B.求異性思維 C.求解性思維

　　D.創(chuàng)造性思維

　　15.定勢對問題的解決( D )

　　A.有積極作用 B.有消極作用 C.無任何作用

　　D.有時有積極作用，有時有消極作用

　　16.感覺是( B )

　　A.人腦對作用于感覺器官的事物的個屬性的反映

　　B.人腦對直接作用于感官的事物的個別屬性的反映

　　C.腦對作用于各種感黨器官的客觀事物的屬性的反映

　　D.腦對作用于各種感官的事物的整體屬性的反映

　　E.腦把作用于感官的事物的各個部分、各種屬性結(jié)合起來的反映

　　17.人以已有的知識為中介，對客觀現(xiàn)實間接和概括的反映稱為( A )

　　A.思維 B.表象 C.想象 D.創(chuàng)造 E.幻想

　　18.感受性的大小用( A )的值的太小來度量

　　A.感覺閾限 B.絕對感受性 C.差別感受相

　　D.差別感覺閾限 E.韋伯定律

　　19.人腦對已有表象進行加工改造形成新形象的心理過程稱為( C )

　　A.思維 B.表象 C.想象 D.創(chuàng)造

　　E.幻想

　　20、知覺是對客觀事物哪種屬性的反映(2)

　　1) 個別 2) 整體 3) 本質(zhì) 4) 主要

　　5) 特定

　　21、紅、橙、黃等顏色使人有溫暖的感覺，這屬于感覺的哪種特性(4)

　　1) 適應(yīng) 2) 感覺對比

　　3) 感覺的相互作用 4) 聯(lián)覺

　　5) 強化

　　22、影響疼痛的心理社會因素不包括(4)

　　1) 情緒的影響

　　2) 對疼痛的原因和后果的評價

　　3) 文化教育

　　4) 醫(yī)療服務(wù)水平

　　5) 早期經(jīng)驗

　　23、關(guān)于記憶的概念的理解，錯誤的是(4)

　　1) 是一種很重要的心理過程，貫穿在人的各種心理活動之中

　　2) 包括識記、保持、再認和回憶三個基本環(huán)節(jié)

　　3) 保持過程體現(xiàn)了人腦對識記材料的主動加工

　　4) 對識記的事物不能再認或回憶，只有通過重新學(xué)習才能再認或回憶的現(xiàn)象是暫時性遺忘

　　5) 直觀的、形象的、有意義的材料比抽象的、枯燥的材料識記效果好

　　24、人們用符號、定理、定律來演算題目，屬于(1)

　　1) 語詞邏輯思維 2) 具體形象思維

　　3) 聚合思維 4) 發(fā)散思維

　　5) 創(chuàng)造性思維

　　25、遺忘受諸多因素的影響，但除外(3)

　　1) 時間

　　2) 識記材料的數(shù)量

　　3) 識記材料的質(zhì)量

　　4) 識記材料的性質(zhì)

　　5) 識記材料的序列位置

　　36.將灰色的方塊放在紅色的背景上，可起灰色的方塊帶有( A )

　　A.紅色 B.紫色 C.黃色D.綠色

　　37.知覺的基本特征不包括( B )

　　A.整體性 B.穩(wěn)定性

　　C.理解性 D.恒常性

　　38.短時記憶的容量為( C )

　　A.5±2個組塊 B.6±2個組塊

　　C.7±2個組塊 D.8±2個組塊

　　39.人腦對已有表象進行加工改造形成新形

　　象的心理過程稱為( D )

　　A.創(chuàng)造 B.幻想 C.思維 D.想象

　　40.下列對于遺忘規(guī)律的描述，正確的是( C )

　　A.勻速減少 B.先慢后快

　　C.先快后慢 D.時快時慢

　　41.先學(xué)習的材料對后學(xué)材料的干擾稱為 ( C )

　　A.交互抑制 B.前后抑制

　　C.前攝抑制 D.倒攝抑制

　　42.“久在芝蘭之窒兩不聞其香”表現(xiàn)得是感

　　覺性變化規(guī)律中的( A )

　　A.感覺適應(yīng) B.感覺相互作用

　　C.感覺對比 D.感覺麻痹

　　43.短時記憶的容量為( B )

　　A.8±2個組塊 B.7±2個組塊

　　C.6±2個組塊 D.5±2個組塊

　　44.下列對于遺忘規(guī)律的描述，.正確的是

　　( A )

　　A.先快后慢 B.先熳后快

　　C.加速減少 D.勻透減少

　　45.心理學(xué)的研究對象是( B )

　　A.智力和情緒 B.心理活動和行為

　　C.情緒和行為 D.心理過程和觀念

　　46.灰色的紙放在白色背景上顯得比較暗，是因為( C )

　　A.感覺適應(yīng) B.感覺相互作用

　　C.感覺對比D.感受性提高

　　47.對于感覺和知覺，以下論述不正確的是( A )

　　A.知覺是感覺的總合

　　B.感覺和知覺均屬于認知過程

　　C.知覺的產(chǎn)生不完全依賴于客觀刺激

　　D.感覺是知覺的基礎(chǔ)

　　48.能夠保證人們在外界環(huán)境在一定范圍變化的情況下，按照事物本來面目去認知的是( D )

　　A.知覺的選擇性 B.知覺的整體性

　　C.知覺的理解性 D.知覺的恒常性

　　49.對于疼痛，以下觀點正確的是( D )

　　A.疼痛是身體創(chuàng)傷后的本能反應(yīng)

　　B.疼痛強度與身體創(chuàng)傷程度成正比

　　C.疼痛是一種感覺

　　D.疼痛是一種心理過程

　　50.人以已有的知識為中介，對客觀現(xiàn)實間接和概括的反映稱為( D )

　　A.想象 B.創(chuàng)造 C.表象 D.思維

　　51.長時記憶的時間是( A )

　　A.1分鐘以上 B.1小時以上

　　C.1天以上 D.1個月以上

　　52.后學(xué)習的材料對先學(xué)材料的干擾稱為( B )

　　A.前攝抑制 B.倒攝抑制

　　C.前后抑制 D.相互抑制

　　53.人腦對已有表象進行加工改造形成新形象的心理過程稱為( C )

　　A.幻想 B.思維 C.想象 D.創(chuàng)造

　　54.灰色的紙放在黑色背景上顯得比較亮，是因為( C )

　　A.感覺適應(yīng) B.感覺相互作用

　　C.感覺對比 D.感受性提高

　　55.獲得的知識經(jīng)驗對學(xué)習新知識技能所產(chǎn)生的一種影響稱為( D )

　　A.定勢 B.遷移 C.功能固著 D.知覺特點

　　56.赤手玩過雪之后，用自來水洗手覺得水溫比平時高，這是因為( C )

　　A.感覺適應(yīng) B.感覺同時對比

　　C.感覺繼時對比 D.感覺相互作用

　　57.信息從短時記憶階段得以轉(zhuǎn)入長時記憶階段的關(guān)鍵是( B )

　　A.及時復(fù)習 B.復(fù)述 C.注意 D.深度加工

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