2022下半年小學(xué)教師資格證真題試卷：教育教學(xué)知識(shí)與能力
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2022年下半年小學(xué)教師資格證考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》真題卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1.制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是( )。
A.政治 B.經(jīng)濟(jì) C.文化 D.人口
2.“只有受過(guò)恰當(dāng)?shù)慕逃?，人才能成為一個(gè)人。"這表明教育的本質(zhì)是( )。
A.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng) B.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.傳遞人類文化的活動(dòng) D.保存人類文明的活動(dòng)
3.1912年，蔡元培在《對(duì)于教育方針之意見(jiàn)》一文中提出了世界觀教育，并指明實(shí)現(xiàn)世界觀教育的主要途徑是( )。
A.德育 B.智育 C.美育 D.體育
4.在小學(xué)階段，榜樣作為一種重要的德育手段，主要是將道德規(guī)范( )。
A.具體化與人格化 B.標(biāo)準(zhǔn)化與系統(tǒng)化
C.標(biāo)準(zhǔn)化與制度化 D.人格化與系統(tǒng)化
5.在我國(guó)近代教育史上，以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的學(xué)制是( )。
A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制 D.壬子癸丑學(xué)制
6.“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。”這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有( )。
A.繁重性 B.創(chuàng)造性 C.示范性 D.長(zhǎng)期性
7.夏季，師生在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)突然遇到雷雨天氣，最安全的做法是( )。
A.站在空曠的地方 B.在大樹(shù)下避雨
C.在建筑物下避雨 D.立即進(jìn)入建筑物內(nèi)并關(guān)閉門窗
8.“及時(shí)復(fù)習(xí)”是學(xué)習(xí)記憶學(xué)習(xí)材料的有效策略，依據(jù)的遺忘規(guī)律是( )。
A.先快后慢 B.時(shí)快時(shí)慢 C.先慢后快 D.呈倒U形
9.小明思維與行動(dòng)敏捷活潑，善于適應(yīng)環(huán)境變化，它的氣質(zhì)類型屬于( )。
A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
10.小學(xué)生在學(xué)習(xí)加法時(shí)，需要利用小石子、小木棒、手指等完成計(jì)算活動(dòng)。依據(jù)加里培林“兒童智力活動(dòng)按階段形成理論”，這種智力活動(dòng)處于( )。
A.活動(dòng)的定向階段 B.無(wú)聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)階段
C.有聲的言語(yǔ)的活動(dòng)階段 D.物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段
11.小紅非常喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題具有強(qiáng)烈的好奇心和探究興趣。這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是( )。
A.成就動(dòng)機(jī) B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.附屬內(nèi)驅(qū)力
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二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
21.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系。
22.簡(jiǎn)述獎(jiǎng)懲的要求。
23.簡(jiǎn)述文獻(xiàn)查閱在教學(xué)研究中的作用。
三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)
24.材料：
某小學(xué)召開(kāi)中學(xué)生座談會(huì)，以了解任課教師的教學(xué)情況。其中，六(2)的學(xué)生對(duì)王老師的意見(jiàn)最大，當(dāng)學(xué)校向王老師反饋學(xué)生意見(jiàn)后，她非常生氣。
第二天一上課，王老師就將學(xué)生“痛罵”一頓，責(zé)怪學(xué)生不知好歹，不理解老師的良苦用心。她說(shuō)著說(shuō)著，委屈地掉下了眼淚。這時(shí)，學(xué)生們都低著頭，不知所措。
第三天，王老師批改作業(yè)時(shí)，看到一張小紙條:“老師，請(qǐng)您別生氣了，我們不是說(shuō)您課上得不好，而是因?yàn)槟鷦?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，有時(shí)竟為一點(diǎn)兒小事大發(fā)雷霆，說(shuō)真的。上您的課，我們總是提心吊膽，生怕一不小就挨罵。
老師，真沒(méi)想到我們的意見(jiàn)會(huì)給您造成這么大的傷害，請(qǐng)?jiān)徫覀儼?”落款是幾位參會(huì)學(xué)生的署名。王老師看后，對(duì)自己之前的做法有些后悔。
問(wèn)題：
(1)應(yīng)如何看待材料中學(xué)生的行為?(10分)
(2)結(jié)合材料談?wù)劷處煈?yīng)如何成為一名學(xué)生喜歡的老師?(10分)
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