環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（1月15日）

1.【答案】C。為人師表。“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”是指聰明的人根據(jù)時(shí)期的不同而改變自己的策略和方法，有大智慧的人伴隨著事物發(fā)展方向的不同而制定相應(yīng)的管理方法。不合題意。

2.【答案】C。焦裕祿被譽(yù)為黨的好干部。

3.【答案】B。錦是負(fù)有盛名的提花綢，古有"織采為文，其價(jià)如金"之說(shuō)。有蜀錦、宋錦、云錦之分。

1.【答案】A。傷心、害怕、生氣都是嬰兒期最初的基本情緒體驗(yàn)，羞愧、自豪、驕傲、內(nèi)疚、同情等屬于更高級(jí)、復(fù)雜的社會(huì)性情感。

2.【答案】A。自我意識(shí)是人對(duì)自己身心狀態(tài)及對(duì)自己與客觀世界的關(guān)系的意識(shí)，是個(gè)性結(jié)構(gòu)的重要組成部分。自我意識(shí)包括三個(gè)層次：對(duì)自己及其狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己肢體活動(dòng)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己思維、情感、意志等心理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察嬰兒對(duì)自己身體狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，屬于測(cè)試其自我意識(shí)方面的發(fā)展。

3.【答案】C。由于幼兒注意力很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，消極情緒狀態(tài)持續(xù)時(shí)間不一定很長(zhǎng)，這也表現(xiàn)出一種對(duì)情緒的無(wú)意識(shí)調(diào)節(jié)。面對(duì)孩子的過(guò)激情緒，父母和教師可講究一些策略，如冷處理、設(shè)法轉(zhuǎn)移幼兒注意力、安撫情緒等，切忌斥責(zé)孩子，引起孩子的反感情緒。故選C。

1.【答案】C。材料中的內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)生獨(dú)立性的體現(xiàn)。

2.【答案】B。材料中老師做法違背了素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的這一教育理念。

3.【答案】A。材料中的彤彤性格內(nèi)向，基本不跟其他同學(xué)交往，羅老師讓彤彤參加一些課外活動(dòng)，注重了學(xué)生的全面發(fā)展和均衡發(fā)展;“多跟大家一塊玩”，體現(xiàn)了注重學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。材料中沒(méi)有體現(xiàn)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

1.【答案】B。杜威主張以活動(dòng)性、經(jīng)驗(yàn)性的主動(dòng)作業(yè)來(lái)取代傳統(tǒng)的書(shū)本式教材，即活動(dòng)課程(又稱(chēng)為經(jīng)驗(yàn)課程)，提出了“從做中學(xué)”的教學(xué)原則，強(qiáng)調(diào)從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，利用兒童游戲的本能，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。通過(guò)題干關(guān)鍵詞“經(jīng)驗(yàn)課程主動(dòng)作業(yè)”可以判斷屬于杜威的觀點(diǎn)。杜威提出了“兒童中心”“活動(dòng)中心”“經(jīng)驗(yàn)中心”的“新三中心論”。A項(xiàng)盧梭主張自然主義教育，認(rèn)為教育目的是培養(yǎng)自然人而不是培養(yǎng)公民。C項(xiàng)泰勒是美國(guó)課程評(píng)價(jià)老師。D項(xiàng)布魯納提出了結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論。強(qiáng)調(diào)必須使學(xué)生學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。故本題選B。

2.【答案】A。新課程倡導(dǎo)三維課程目標(biāo)，即知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。其中，知識(shí)與技能目標(biāo)的基本要素包括：

(1)理解和掌握適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)性發(fā)展所必須具備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

(2)初步理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，以及知識(shí)的應(yīng)用范圍和應(yīng)用價(jià)值。

(3)注重綜合化的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到各門(mén)學(xué)科之間、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間是相互關(guān)聯(lián)的，理解事物之間的復(fù)雜關(guān)系，逐步擴(kuò)大知識(shí)范圍。題干中學(xué)生對(duì)水的三種狀態(tài)及物質(zhì)狀態(tài)轉(zhuǎn)變的了解，屬于基礎(chǔ)知議即體現(xiàn)了知識(shí)與技能目標(biāo)。故本題選A。

3.【答案】B。綜合課程是指打破傳統(tǒng)分科課程的知識(shí)領(lǐng)域，組合兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成的課程。如小學(xué)品德與生活(1-2年級(jí))、品德與社會(huì)課(3-6年級(jí))都屬于綜合課程?！兜赖屡c法治》是道德領(lǐng)域與法治領(lǐng)域內(nèi)容的融合，因此是綜合課程。故本題選B。

1.【答案】B。《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。所以，付某的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)賠償全部責(zé)任。

2.【答案】C?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十八條規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。該電視臺(tái)播出蔣某接受審訊的畫(huà)面侵犯了蔣某的隱私權(quán)。

3.【答案】B。13歲的初中生有違法行為，不負(fù)刑事責(zé)任，學(xué)校不得開(kāi)除學(xué)生，可以申請(qǐng)送專(zhuān)門(mén)學(xué)校進(jìn)行矯正、教育。

1.【答案】D。知覺(jué)的恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺(jué)條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，人的知覺(jué)映像仍相對(duì)不變。

2.【答案】B。注意的集中性是指心理活動(dòng)停留在被選擇的對(duì)象上的強(qiáng)度或緊張度，它使心理活動(dòng)離開(kāi)一切無(wú)關(guān)的事物，并且抑制多余的活動(dòng)，以保證注意的對(duì)象能得到比較鮮明和清晰的反映。

3.【答案】A。無(wú)意注意是沒(méi)有預(yù)定目的、無(wú)需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。在安靜的教室門(mén)口咳嗽，會(huì)引起學(xué)生下意識(shí)的關(guān)注，屬于無(wú)意注意。