環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（11月4日）
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月4日)
1.在PowerPoint中，新建演示文稿已選定某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，在該文稿中插入一個(gè)新幻燈片時(shí)，新幻燈片的模板將( )。
A.采用默認(rèn)設(shè)計(jì)模板
B.隨機(jī)選擇任意設(shè)計(jì)模板
C.采用已選設(shè)計(jì)模板
D.需要指定另外設(shè)計(jì)模板
2.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力，下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“7、8、9、11、( )、19”空缺處的數(shù)字，正確的是( )。
A.12
B.14
C.16
D.18
3.下列選項(xiàng)所表述的內(nèi)容，包含在“沒有學(xué)會(huì)分享，就不能感受更多快樂”中的是( )。
A.只要學(xué)會(huì)了分享，就能感受更多快樂
B.即使學(xué)會(huì)分享，也未必感受更多快樂
C.沒感受更多快樂，是因?yàn)闆]學(xué)會(huì)分享
D.只有學(xué)會(huì)了分享，才能感受更多快樂
查看答案解析
1.【答案】C。在PPT中，如果在模板中設(shè)定了某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，再插入新幻燈片時(shí)，會(huì)自動(dòng)采用已經(jīng)設(shè)定選用的設(shè)計(jì)模板。所以，正確答案是C。
2.【答案】B。本題屬于數(shù)字推理，主要考察遞推數(shù)列。從題干的數(shù)列中，可以以三個(gè)已知數(shù)字為一組找規(guī)律，因?yàn)閿?shù)字之間相差不大，考慮加法和減法。數(shù)列規(guī)律為前兩個(gè)數(shù)字之和減6得出第三個(gè)數(shù)字。所以，括號(hào)中數(shù)字為9+11-6=14.因此本題選擇B選項(xiàng)。
3.【答案】D。本題屬于翻譯推理，主要考查條件關(guān)系。從題干“沒有······，沒有······”可知分享為必要條件，也就是“快樂 推出 分享”。A選項(xiàng)翻譯為“分享 推出 快樂”，分享為充分條件，故排除。B選項(xiàng)翻譯為“分享 可能推出 快樂”，與題干不矛盾，但與原文意思不完全相同，待觀察。C選項(xiàng)翻譯為“分享 推出 快樂”，分享為充分條件，故排除。D選項(xiàng)“只有······，才······”后退前，翻譯為“快樂 推出 分享”，與題干意思完全相同。相比較而言D選項(xiàng)更符合題意，注意全同關(guān)系也是一種特殊的包容關(guān)系。因此本題選擇D選項(xiàng)。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(11月4日)
1.幼兒教師了解幼兒的最主要目的是( )
A.為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)
B.為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)
C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)
D.為檢查評(píng)比提供依據(jù)
2.關(guān)于學(xué)前教育任務(wù)最準(zhǔn)確的表述是( )
A.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展
B.促進(jìn)幼兒身心快速發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展
3.幼兒教育主要指的是對(duì)( )幼兒所實(shí)施的教育。
A.0-6
B.0-7
C.0-3
D.3-6
查看答案解析1.【答案】A。幼兒教師了解幼兒，其目的是為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)。故選A。
2.【答案】D。我國(guó)學(xué)前教育的任務(wù)：對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育。幼兒園通過對(duì)適齡兒童實(shí)施體智德美等方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。
3.【答案】D。幼兒教育主要指的是對(duì)3—6歲幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或者說(shuō)早期教育的后半階段，前面與0—3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月4日)
1.20世紀(jì)70年代中期，中國(guó)計(jì)算機(jī)老師王選主持研制的一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明，為中文出版印刷行業(yè)帶來(lái)了一次革命性變革，取代了鉛字印刷技術(shù)。該項(xiàng)技術(shù)發(fā)明是( )。
A.新型漢字輸入法
B.漢子激光照排系統(tǒng)
C.新型中文打字機(jī)
D.中文報(bào)紙編排系統(tǒng)
2.聲音的存儲(chǔ)和播放技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活的許多領(lǐng)域，成為宣傳報(bào)道，科技研究和藝術(shù)創(chuàng)作的重要手段。下列人物中，最早制造商用留聲機(jī)的是( )。
A.貝爾
B.瑞利
C.愛迪生
D.普洱生
3.地質(zhì)年代是用來(lái)描述地球歷史事件的時(shí)間單位，通常在地質(zhì)學(xué)和考古學(xué)中使用。下列選項(xiàng)中，恐龍繁盛的年代是( )。
A.寒武紀(jì)
B.泥盆紀(jì)
C.侏羅紀(jì)
D.第四紀(jì)
查看答案解析
1.【答案】B。王選是著名計(jì)算機(jī)文字信息處理老師，被稱為“漢字激光照排系統(tǒng)之父”。所以答案選B。
2.【答案】C。留聲機(jī)，是由美國(guó)發(fā)明家愛迪生1877年發(fā)明。所以選C。
3.【答案】C。侏羅紀(jì)是恐龍的鼎盛時(shí)期，在三疊紀(jì)出現(xiàn)并開始發(fā)展的恐龍已迅速成為地球的統(tǒng)治者。所以選C。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(11月4日)
1.兒童“多動(dòng)癥”的核心特征是( )
A.活動(dòng)過多
B. 沖動(dòng)任性
C. 注意障礙
D.學(xué)習(xí)困難
2.課程是“組織起來(lái)的教育內(nèi)容”。最早提出這一觀點(diǎn)的是( )。
A.斯賓塞
B. 布魯納
C. 赫爾巴特
D.夸美紐斯
3.學(xué)校利用板報(bào)、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在體現(xiàn)教育理念，實(shí)現(xiàn)育人功能，在課程分類中，這屬于( )。
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.顯性課程
D.隱性課程
查看答案解析1.【答案】C。兒童多動(dòng)綜合癥的主要特征有活動(dòng)過多，注意力不集中，沖動(dòng)行為等，但核心特征是注意障礙。
2.【答案】A。布魯納最早提出來(lái)課程是“組織起來(lái)的教育內(nèi)容”的觀點(diǎn)。
3.【答案】D。隱形課程是指學(xué)校教育中的那些雖然在課程或?qū)W校政策中未明文規(guī)定，但卻顯然是學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)中經(jīng)常的和有效部分的實(shí)踐和結(jié)果。學(xué)校里的板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑等體現(xiàn)教育理念，實(shí)現(xiàn)育人功能的媒介，在課程分類中即屬于隱形課程。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月4日)
1.在 Powerpoint中,下列視圖模式可用于播放幻燈片的是( )。
A.大綱模式
B.幻燈片模式
C.幻燈片瀏覽模式
D.幻燈片放映模式
2.下列選項(xiàng)中，與“教師”和“喜劇愛好者”兩概念的關(guān)系一致的是( )。
A.軍人和軍醫(yī)
B.楊樹和柳樹
C.蛋糕和面包
D.作家和畫家
3.下列圖形組合的變化呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。下列選項(xiàng)中，最適合填在問號(hào)處的是( )。
查看答案解析
1.【答案】D。幻燈片放映模式用于播放幻燈片。
2.【答案】D。交叉關(guān)系。
3.【答案】C。順時(shí)針疊加。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(11月4日)
1.教育具有自身發(fā)展的規(guī)律，在某些方面不一定會(huì)隨著社會(huì)的改變而改變，這反映了教育的哪一特征( )。
A.階級(jí)性
B.生產(chǎn)性
C.目的性
D.相對(duì)獨(dú)立性
2.人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又體現(xiàn)出質(zhì)的飛躍。當(dāng)某代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，出現(xiàn)新的年齡特征。這表明人的發(fā)展具有( )。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
3.在現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展過程中，西歐19世紀(jì)形成了“雙軌”的學(xué)制，這里的“雙軌”( )。
A.銜接且對(duì)應(yīng)
B.銜接但不對(duì)應(yīng)
C.不銜接也不對(duì)應(yīng)
D.不銜接但對(duì)應(yīng)
查看答案解析1.【答案】D。雖然教育受政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等方面因素的影響與制約，但教育作為一種實(shí)體性的實(shí)踐活動(dòng)，具有主體自身的價(jià)值取向與行為選擇，并表現(xiàn)出自身的相對(duì)獨(dú)立性，具有自身的規(guī)律。因此，本題選擇D。
2.【答案】C。階段性是指?jìng)€(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。前后相鄰的階段是有規(guī)律地更替的，在一段時(shí)期內(nèi)，發(fā)展主要表現(xiàn)為數(shù)量的變化，經(jīng)過一段時(shí)間，發(fā)展由量變到質(zhì)變，從而使發(fā)展水平達(dá)到一個(gè)新的階段，出現(xiàn)新的年齡特征，因此，本題選擇C。
3.【答案】C。在歐洲的雙軌制中，一條軌道是為資產(chǎn)階級(jí)子女設(shè)立的，自上而下，其結(jié)構(gòu)是大學(xué)(之后包括其他高等學(xué)校)—中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班);另一條軌道是為勞動(dòng)人民子女設(shè)立的，自下而上，其結(jié)構(gòu)是小學(xué)(之后是小學(xué)和初中)—中等職業(yè)學(xué)校(先是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育，后發(fā)展為與初中相連的中等職業(yè)教育)。兩軌是兩個(gè)平行系列，既不相通，也不相接，甚至最初也不對(duì)應(yīng)。因此，本題選擇C。
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