環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（11月3日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月3日)

1.下圖描繪的是中國古代的一項(xiàng)娛樂活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)通常認(rèn)為在先秦就已出現(xiàn)，到了宋代尤為興盛。該活動(dòng)的名稱是( )。

A.步打

B.蹴鞠

C.跳丸

D.角抵

2.“千錘萬鑿出深山，烈火焚身若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”這首詩通常被認(rèn)為是明代政治家于謙的一首托物言志詩。它吟詠的對(duì)象是( )。

A.花崗巖

B.大理石

C.石灰

D.煤炭

3.在Word中，用鼠標(biāo)左鍵單擊文檔中的圖片所產(chǎn)生的效果是( )。

A.彈出快捷菜單

B.選中該圖片

C.進(jìn)入圖形編輯狀態(tài)

D.將該圖片加文本框

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(11月3日)

1.學(xué)前兒童生活中的基本活動(dòng)是( )。

A.游戲

B.學(xué)習(xí)

C.上課

D.運(yùn)動(dòng)

2.社會(huì)要求與( )是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律

B.教育機(jī)構(gòu)

C.政府

D.父母

3.制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是社會(huì)發(fā)展的客觀要求和( )。

A.政府

B.幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求

C.教育機(jī)構(gòu)

D.家庭

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月3日)

1.小茹說話有些口吃，常有同學(xué)取笑她，班主任付老師除教育學(xué)生要尊重小茹外，還指導(dǎo)小茹朗讀，鼓勵(lì)她堅(jiān)持練習(xí)。后來，小茹還在朗讀比賽中獲獎(jiǎng)，人也漸漸開朗了，這表明付老師具有( )。

A.維護(hù)課堂秩序的能力

B.嚴(yán)格要求學(xué)生的意識(shí)

C.尊重關(guān)愛學(xué)生的情懷

D.嚴(yán)以律己的從教意識(shí)

2.對(duì)右圖中教師行為的評(píng)價(jià)，正確的是( )。

A.注重教育公平

B.注重有教無類

C.忽視學(xué)生的全面發(fā)展

D.忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

3.面對(duì)突發(fā)災(zāi)難，逃生方法正確與否與逃生成功率密切相關(guān)，應(yīng)對(duì)不當(dāng)，往往付出生命代價(jià)。在高層樓里遇到火災(zāi)時(shí)，下列做法不正確的是( )。

A.濕毛巾封死門縫等待救援

B.快速進(jìn)入電梯下行逃生

C.彎腰低頭順樓梯往下奔跑

D.用濕毛巾捂住口鼻呼吸

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(11月3日)

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)是基于自己的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)接受新的信息并對(duì)其意義進(jìn)行重構(gòu)的過程。這一觀點(diǎn)屬于( )。

A.有意義接受學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.信息加工學(xué)習(xí)理論

D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論

2.小強(qiáng)不按時(shí)完成作業(yè)，媽媽就禁止他看動(dòng)畫片，一旦按時(shí)完成作業(yè)就取消這一禁令，隨后小強(qiáng)按時(shí)完成作業(yè)的次數(shù)增加了，這屬于( )。

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化

3.根據(jù)皮亞杰道德發(fā)展階段理論，小學(xué)低年級(jí)兒童常常認(rèn)為聽父母和老師的話就是好孩子，這是因?yàn)槠涞赖掳l(fā)展處于( )。

A.權(quán)威階段

B.公正階段

C.可逆性階段

D.自我中心階段

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月3日)

1.詠嘆調(diào)是歌劇中的聲樂獨(dú)唱曲，始用于17世紀(jì)初的格局和康塔塔，此后經(jīng)歷發(fā)展，變得更為精致復(fù)雜。下列關(guān)于詠嘆調(diào)的表述，不正確的是( )。

A.詠嘆調(diào)是一種“朗誦”式的歌曲,依附歌情節(jié),相當(dāng)于戲劇中的“對(duì)白”

B.詠嘆調(diào)常安排在劇情發(fā)展的重要時(shí),看重表現(xiàn)中人在定情景中的情感

C.詠嘆調(diào)族律優(yōu)美。故也常常單獨(dú)在音樂會(huì)上演唱D.詠嘆調(diào)富有藝術(shù)魅力要求較高駕馭聲音的技巧

2.我國是一個(gè)多民族的國家，不少民族都擁有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和形象特征。下列選項(xiàng)中，表現(xiàn)了傣族形象的是( )。

3.在Word中,如果當(dāng)前文檔中的文字下方出現(xiàn)紅色波浪線,則表示該文字出現(xiàn)( )。

A.“拼寫和句法”錯(cuò)誤

B.“句法和連接”錯(cuò)誤

C.“拼寫和語法”錯(cuò)誤

D.“語法和連接”錯(cuò)誤

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(11月3日)

1.傳統(tǒng)教育派代表人物赫爾巴特主張的“三中心”是指( )。

A.教師中心、教材中心和課堂中心

B.兒童中心、經(jīng)驗(yàn)中心和活動(dòng)中心

C.管理中心、活動(dòng)中心和教學(xué)中心

D.管理中心、服務(wù)中心和教學(xué)中心

2.蘇聯(lián)教育家贊可夫倡導(dǎo)的是( )。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

B.教學(xué)過程最優(yōu)化理論

C.教學(xué)與發(fā)展理論

D.范例教學(xué)理論

3.18世紀(jì)法國思想家盧梭認(rèn)為，“兒童的自然”決定教育目的。這種教育目的價(jià)值取向?qū)儆? )。

A.個(gè)人本位論

B.社會(huì)本位論

C.國家本位論

D.生活本位論

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