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2018年教師資格面試試講導入法——歌曲導入

更新時間:2018-05-04 10:53:02 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽107收藏10

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摘要 一日之計在于晨,試講之計在導入!下面小編為大家主要介紹教師資格證面試試講導入八法之一——歌曲導入,學會這些小技巧,試講贏得開門紅!

在課堂開頭讓學生欣賞歌曲或童謠。既能營造愉快的課堂氣氛,激起學生積極的學習情趣,又能使學生在歌詞中發(fā)現(xiàn)該課教學重點所在,提前進入學習狀態(tài)。

舉例——初中地理《中國的民族》:給學生們演唱《愛我中華》并提出“我國有多少個民族?”“班級里的少數(shù)民族同學都有誰,都是哪些民族”等。

優(yōu)點:營造愉快的課堂氣氛、激發(fā)學習情趣

缺點:需要一定的歌唱天賦、歌曲尋找難度大

適用學生:所有年齡學生+語文、英語、歷史、地理、政治、社會

操作難度:★★★

推薦指數(shù):★★★

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