2015年《小學教育教學知識與能力》命題卷選擇題
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1.研究發(fā)現(xiàn)兒童的學習過程中存在“關(guān)鍵期”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的( )。
A.階段性
B.差異性
C.不平衡性
D.順序性
【答案】C。老師解析：關(guān)鍵期的存在表明身心發(fā)展具有不平衡性。
2.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是( )。
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應(yīng)
D.無條件反應(yīng)
【答案】D。老師解析：無條件反射引發(fā)的反應(yīng)是無條件反應(yīng)。
3.根據(jù)心理活動的傾向性，可以把人的性格分為( )。
A.內(nèi)向與外向
B.順從與獨立
C.理智、情感與意志
D.A型與B型
【答案】A。老師解析：根據(jù)心理活動的傾向性，可以把人的性格分為內(nèi)向型與外向型。
4.學生在解題過程中對題目瀏覽、測查、完成情況的監(jiān)視及對速度的把握主要采用了( )。
A.認知策略
B.元認知策略
C.管理策略
D.復(fù)述策略
【答案】B。
5.學生中常見的焦慮反應(yīng)是( )。
A.交往焦慮
B.上學焦慮
C.考試焦慮
D.課堂焦慮
【答案】C。老師解析：學生中常見的焦慮反應(yīng)為考試焦慮。
6.20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是( )。
A.夸美紐斯和《大教學論》
B.赫爾巴特和《普通教育學》
C.洛克和《教育漫話》
D.杜威和《民本主義與教育》
【答案】D。
7.馬克思主義觀點認為，教育起源于( )。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生產(chǎn)勞動
【答案】D。老師解析：關(guān)于教育的起源有以下幾種說法，分別是神話起源說、生物起源說、心理起源說、勞動起源說。馬克思主義的觀點就在于認為教育起源于生產(chǎn)勞動。其他學說都忽視了人的主觀能動性這一重要特點。
8.，班主任教師的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計并開展( )。
A.小組活動
B.少先隊活動
c.班級教育活動
D.課外活動
【答案】C。老師解析：進行班級教育活動的設(shè)計和開展是班主任的經(jīng)常性工作。
9.學校課外活動的主體部分是( )。
A.科技活動
B.學科活動
C.文學藝術(shù)活動
D.社會活動
【答案】B。老師解析：學校課外活動主要以與課堂教學聯(lián)系密切的學科活動為主，是課外活動的主體部分。
10.我國最早采用班級授課制是在( )年。
A.1862年
B.1898年
C.1902年
D.1922年
【答案】A。老師解析：1862年我國在京師同文館首先采用了班級授課制。
11.中國近代意義上最早正式成立的公立小學堂是( )。
A.正蒙書院內(nèi)附設(shè)的小班
B.上海瀘南三等學堂
C.南洋公學外院
D.俞復(fù)等設(shè)立的三等學堂
【答案】C。
12.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是( )。
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.德莫克里特
【答案】B。老師解析：雄辯是蘇格拉底的教學風格。
13.《中華人民共和國教育法》于( )年通過。
A.1985年
B.1993年
C.1995年
D.1999年
【答案】C。老師解析：1995年第八屆全國人大第三次會議通過了《中華人民共和國教育法》。
14.學校中開展各類活動的最基本的基層組織是( )。
A.小組
B.班級
C.年級
D.教研室
【答案】B。老師解析：班級是學校的基本單位，是學校開展各項教育活動的基層組織。
15.我國于1986年第一次將( )正式列入課程總計劃。
A.體育活動
B.群眾活動
C.文娛活動
D.課外活動
【答案】D。老師解析：我國在1986年公布的《義務(wù)教育全日制小學、初級中學教學計劃(初稿)》中，第一次把課外活動正式列入總計劃。
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