教師資格面試音樂答辯高分技巧
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【摘要】教師資格面試音樂答辯高分技巧，2016年下半年教師資格證面試時間為2017年1月7日-8日，為了方便廣大考生認(rèn)真?zhèn)淇迹h(huán)球網(wǎng)校小編特地整理出教師資格面試時音樂面試經(jīng)驗及技巧，與大家一起分享，希望大家在教師資格面試中取得好成績。
2016年教師資格面試即將拉開序幕，根據(jù)全國教師資格面試的基本結(jié)構(gòu)，試講結(jié)束后為5分鐘答辯環(huán)節(jié)。答辯在面試考試中最為靈活，也最能反映出考生的綜合素質(zhì)。環(huán)球網(wǎng)校教師資格網(wǎng)為考生奉上音樂教師資格面試“答辯”高分技巧，希望考生能夠靈活掌握，順利通關(guān)!
根據(jù)全國教師資格面試的基本結(jié)構(gòu)，答辯環(huán)節(jié)是指考官通過追問環(huán)節(jié)(時長5分鐘)，進(jìn)一步考察應(yīng)試者的學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)原理及心理學(xué)知識�？疾鞂W(xué)生的自我控制能力與情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力等心理素質(zhì)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理教師資格面試音樂答辯高分技巧) 答辯環(huán)節(jié)雖然不是占用時間最長的環(huán)節(jié)，但卻是面試中最靈活，也是最能反映考生綜合素質(zhì)的環(huán)節(jié)。在總結(jié)歷年教資考試答辯真題的基礎(chǔ)之上，環(huán)球網(wǎng)校教師資格網(wǎng)給出答辯環(huán)節(jié)的兩大命題方向以及答題思路，希望對考生的面試有所幫助。
(一)針對考生試講的學(xué)科專業(yè)知識進(jìn)行提問
考官提問此類問題時，通常會有兩個目的，一是考查考生的專業(yè)知識水平，在此時，考生只需理清思路、組織語言、清晰流暢地回答問題即可;二是考生可能在剛才的試講中有知識性的錯誤，考官在這時要通過追問，判斷考生對學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握是否扎實，在此時，考生要端正自己的態(tài)度，及時承認(rèn)錯誤，謙虛接受意見，改正錯誤并進(jìn)行反省。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理教師資格面試音樂答辯高分技巧)
【典型例題】：如何引導(dǎo)學(xué)生體驗、品味不同風(fēng)格的音樂作品?
【參考答案】【老師解析面試答題要點>>】：
1.了解作品背景。在欣賞之前首先必須對它的作品產(chǎn)生的時代、作曲家的生活經(jīng)歷、藝術(shù)道路、創(chuàng)作個性以及創(chuàng)作意圖有所了解，還應(yīng)該了解作品的地域性和時代性的統(tǒng)一
2.抓住特色
(1)運用多種教學(xué)手段感受音樂作品風(fēng)格
(2)反復(fù)吟唱風(fēng)格特色
(3)朗讀歌詞，把握風(fēng)格之美
(環(huán)球網(wǎng)校小編整理教師資格面試音樂答辯高分技巧)
3.感悟作品的情感特色
音樂藝術(shù)是情感的藝術(shù)，使人們情感的凝聚。任何一首作品都應(yīng)從意境著手，一情感為切入口，這樣才符合藝術(shù)審美活動的規(guī)律。
編輯推薦：
教師資格面試試講環(huán)節(jié)注意考核那幾方面？
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《教師資格面試音樂答辯高分技巧》這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！
【摘要】教師資格面試音樂答辯高分技巧，2016年下半年教師資格證面試時間為2017年1月7日-8日，為了方便廣大考生認(rèn)真?zhèn)淇�，環(huán)球網(wǎng)校小編特地整理出教師資格面試時音樂面試經(jīng)驗及技巧，與大家一起分享，希望大家在教師資格面試中取得好成績。
(二)針對考生自我認(rèn)知進(jìn)行提問
自我認(rèn)知是考生向考官展示個人的思維品質(zhì)、知識儲備、工作潛能、職業(yè)規(guī)劃等的機(jī)會。
因此，考生作答自我認(rèn)知類題目時可圍繞自己的基本情況、求職動機(jī)、未來規(guī)劃三個大的方向展開，并根據(jù)題干信息有所側(cè)重。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理教師資格面試音樂答辯高分技巧)
【典型例題】：請談?wù)勀銥槭裁催x擇從事教師這個職業(yè)?
【參考答案】【老師解析面試答題要點>>】：我一直羨慕教師這個職業(yè)，尤其是羨慕和崇拜我的小學(xué)老師。在同學(xué)們還在為不知選擇什么工作而猶豫時，我就已經(jīng)有了要當(dāng)老師的明確目標(biāo)：
首先，兒時的教學(xué)游戲萌發(fā)了我對教師的喜愛。在“上課”游戲中，大家分角色扮演，有“老師”、有“學(xué)生”，我們精心布置“教室”，準(zhǔn)備“教具”，一場生動的“課堂”就組建好了。每一次游戲都讓我對“教學(xué)”更加感興趣。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理教師資格面試音樂答辯高分技巧)
其次，大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)為我成為教師提供了理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)期間，老師經(jīng)常組織“模擬教學(xué)”，我是活動參與的積極分子，從那時起，我就可以自如地當(dāng)眾講話了。這種活動模式，也為我實習(xí)時的備課、講課打下了堅實基礎(chǔ)，學(xué)生們對我的喜愛和尊敬，讓我體會到作一名老師的責(zé)任與幸福。
最后，教育對國家發(fā)展的重要性讓我深感教師職業(yè)的價值。教育是立國之本，興邦之道。而好的教育離不開好的教師。只有更多品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)人才加入到教師隊伍中來，才能使教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，發(fā)揮其應(yīng)有的強(qiáng)大作用。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理教師資格面試音樂答辯高分技巧)
我知道，當(dāng)老師之前要認(rèn)真準(zhǔn)備，當(dāng)上老師之后要認(rèn)真對待。我會不斷地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，通過向霍懋征等老師的學(xué)習(xí)樹立起自己正確的教育理念;通過教學(xué)實踐來提高自己的教育教學(xué)技能;通過不斷學(xué)習(xí)、研討，充實自己的知識儲備。
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教師資格面試試講環(huán)節(jié)注意考核那幾方面？
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