2016年最新小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)隨堂練習(xí)及解析九

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　　1.為了方便記憶我國(guó)古時(shí)歷法中的二十四節(jié)氣，我國(guó)古代勞動(dòng)人民編有二十四節(jié)氣歌，其第三句為“秋處露秋寒霜降”，其中“處”的意思為(　　)。

　　A.秋季結(jié)束

　　B.正當(dāng)秋季

　　C.霜降之際

　　D.夏季結(jié)束

　　【答案】D

　　【答案解析】“處”為“結(jié)束”的意思，“處”即二十四節(jié)氣中的“處暑”，意為夏天即將結(jié)束。因此本題選D。

　　2.潑水節(jié)是我國(guó)哪一個(gè)民族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日?(　　)

　　A.彝族

　　B.傣族

　　C.瑤族

　　D.珞巴族

　　【答案】B

　　【答案解析】潑水節(jié)是我國(guó)傣族最重要的節(jié)日。本題選B。

　　3.兩河流域是古代巴比倫王國(guó)的發(fā)源地，其中兩河是指(　　)。

　　A.幼發(fā)拉底河和底格里斯河

　　B.印度河和恒河

　　C.白尼羅河和青尼羅河

　　D.長(zhǎng)江和黃河

　　【答案】A

　　【答案解析】古埃及、古印度、古巴比倫和中國(guó)被稱(chēng)為“四大文明古國(guó)”。其中，古巴比倫發(fā)源于兩河流域，“兩河”即幼發(fā)拉底河和底格里斯河。因此本題選A。

　　4.雅爾塔體系與凡爾賽一華盛頓體系相比，相同點(diǎn)是(　　)。

　　A.都是帝國(guó)主義國(guó)家控制的體系

　　B.都以歐洲為中心

　　C.都嚴(yán)懲了德國(guó)和日本

　　D.都是世界大戰(zhàn)后產(chǎn)生的

　　【答案】D

　　【答案解析】凡爾賽一華盛頓體系產(chǎn)生于第一次世界大戰(zhàn)之后，雅爾塔體系產(chǎn)生于第二次世界大戰(zhàn)之后。因此本題選D。

　　5.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的法規(guī)是(　　)。

　　A.《中華人民共和國(guó)教師資格條例》

　　B.《中華人民共和國(guó)教師法》

　　C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

　　D.《中華人民共和國(guó)教育法》

　　【答案】B

　　【答案解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第十條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行教師資格制度。”這是我國(guó)第一次以法律形式明確規(guī)定我國(guó)“實(shí)行教師資格制度”。因此本題選B。

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　　【摘要】教師觀是指教師對(duì)自己教育者身份的認(rèn)識(shí)和基本的態(tài)度。更多內(nèi)容可詳見(jiàn)環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年最新小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)隨堂練習(xí)及解析九，同時(shí)環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道時(shí)時(shí)整理發(fā)布行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，歡迎大家關(guān)注!

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　　6.下列哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育的特征?(　　)

　　A.強(qiáng)制性

　　B.免費(fèi)性

　　C.普遍性

　　D.基礎(chǔ)性

　　【答案】D

　　【答案解析】義務(wù)教育具有三個(gè)特征：強(qiáng)制性;免費(fèi)性;普遍性。因此本題選D。

　　7.下列選項(xiàng)中(　　)是“教師中心論”的代表人物。

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.維果斯基

　　D.奧蘇伯爾

　　【答案】A

　　【答案解析】教師觀是指教師對(duì)自己教育者身份的認(rèn)識(shí)和基本的態(tài)度。“教師中心論”強(qiáng)調(diào)教師在教育中的權(quán)威作用，認(rèn)為教師應(yīng)成為教學(xué)活動(dòng)的中心，成為教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生的學(xué)習(xí)圍繞教師的教育教學(xué)任務(wù)來(lái)進(jìn)行。德國(guó)教育家赫爾巴特是這一理論的代表人物。

　　8.教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用，這體現(xiàn)了教師的(　　)角色。

　　A.授業(yè)、解惑者

　　B.示范者

　　C.管理者

　　D.心理醫(yī)生

　　【答案】B

　　【答案解析】在學(xué)校的大部分時(shí)間里，學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象都是教師，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，即所謂”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這體現(xiàn)了教師的示范者角色。因此本題選B。

　　9.人們常說(shuō)的“耄耋之年”是指(　　)。

　　A.六十歲

　　B.七十歲

　　C.八九十歲

　　D.百歲

　　【答案】C

　　【答案解析】六十歲為花甲之年;七十歲為古稀之年;八九十歲為耄耋之年;百歲為期頤之年。因此本題選C。

　　10.澶淵之盟是指(　　)。

　　A.北宋與金訂立的一個(gè)對(duì)于宋朝而言有屈辱性質(zhì)的盟約

　　B.北宋與西夏訂立的一個(gè)雙方約定和平共處的盟約

　　C.北宋與大理訂立的一個(gè)雙方約定和平共處的盟約

　　D.北宋與遼訂立的一個(gè)對(duì)于宋朝而言有屈辱性質(zhì)的盟約

　　【答案】D

　　【答案解析】北宋建立后，與遼征戰(zhàn)多年。澶淵之盟訂立之前，北宋軍隊(duì)先是射殺了遼元帥，后又有宋真宗、寇準(zhǔn)一行人抵達(dá)前線親自督戰(zhàn)，宋軍士氣大漲，在這樣的有利形勢(shì)下，宋朝接受了遼的議和提議，雙方于1004年簽訂了”澶淵之盟”。盟約規(guī)定北宋給遼割地賠款。這個(gè)盟約對(duì)北宋來(lái)說(shuō)是帶有屈辱性質(zhì)的。因此本題選D。

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