2016年幼兒教師資格面試說課稿預測之大象雜技團
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目標：
1、有興趣地傾聽故事，理解故事的主要情節(jié)。
2、在重復聽故事的過程中，充分感受好朋友在一起快快樂樂表演雜技的優(yōu)美意境。
準備：
1、故事畫冊。
2、大象，小猴，小熊，小老鼠，綠鸚鵡木偶各一個。
過程：
1、欣賞故事《大象雜技團》
(1)教師有表情地講故事或一起聽錄音帶。提問：“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去干什么呢?
(2)再聽一遍故事。
2、邊看木偶表演邊欣賞故事
(1)師：“大象雜技團里有哪些小演員”它們要到哪兒去?”
(2)在木偶表演的引導下，讓幼兒自由談談小動物們在表演什么，它們?yōu)槭裁催@么快樂?
3、邊看畫冊邊跟著老師講故事。
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【摘要】教師有表情地講故事或一起聽錄音帶。提問：“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去干什么呢?幼兒教師不同于其他教師，在授課過程中要運用吸引學生的方式來授課，下面是環(huán)球網校教師資格頻道誠意整理的2016年幼兒教師資格面試說課稿預測之大象雜技團，預祝大家成功備考。
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建議：
提供幾本幼兒畫冊放在閱讀區(qū)中，讓幼兒自己閱讀。
附故事：大象雜技團
“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去給小朋友表演雜技。小猴子也要去，它坐在大象鼻子上，給大象套上了美麗的花環(huán)。小熊也要去，它用腳打起小花傘，在大象身上拿大頂。小老鼠也要去，它跳上小花傘，在傘上轉圈翻跟頭。綠鸚鵡也要去，它站在傘尖上一路唱歌：“雜技團來了!雜技團來了!”
小朋友們夾道歡迎，大家說：“多么漂亮的大象雜技團啊!”在“六·一”慶祝會上，精彩的表演開始了。
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