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2016年中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)練習(xí)題之新義務(wù)教育法

更新時間:2016-04-14 10:47:29 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽378收藏37

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摘要   【摘要】中華人民共和國教育法》于1995年3月18日經(jīng)第八屆全國人民代表大會第三次會議通過,自1995年9月1日起施行,這是新中國成立以來我國制定的第一部教育基本法,這是我國教育史上具有里程碑意義的大事。它
  【摘要】中華人民共和國教育法》于1995年3月18日經(jīng)第八屆全國人民代表大會第三次會議通過,自1995年9月1日起施行,這是新中國成立以來我國制定的第一部教育基本法,這是我國教育史上具有里程碑意義的大事。它的頒行,標志著我國開始進入全面依法治教的新時期。更多相關(guān)資料可以查閱環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)練習(xí)題之新義務(wù)教育法,希望大家喜歡!

  點擊查看:2016年中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)練習(xí)題匯總之教師的權(quán)利與義務(wù)

  11.依法執(zhí)教的主體是(  )

  A.教育主管部門

  B.學(xué)校

  C.教師

  D.班主任

  12.地方人民政府對違反我國《教師法》規(guī)定,拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的,應(yīng)當(  )

  A.責(zé)令其限期改正

  B.給予行政處分

  C.依法追究刑事責(zé)任

  D.對其處以罰款并責(zé)令改正

  13.依法治教方略在教師工作中的具體體現(xiàn)是(  )

  A.依法執(zhí)教

  B.依法管理

  C.依法維護自身權(quán)利

  D.依法治教

  14.(  )的頒布,標志著我國開始進入全面依法治教的新時期。

  A.《中華人民共和國憲法》

  B.《中華人民共和國教育法》

  C.《中華人民共和國教師法》

  D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

  15.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位,離其他同學(xué)有幾排位置的距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學(xué)就被安排在特殊座位聽課。這一做法(  )

  A.是變相體罰學(xué)生的錯誤方法,侵犯了學(xué)生的人格尊嚴權(quán)

  B.是幫助學(xué)生改正錯誤的有效手段

  C.是既保證了學(xué)生的受教育權(quán),又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法

  D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

  16.學(xué)生依法享有的權(quán)利中,(  )是最主要的權(quán)利。

  A.受教育權(quán)

  B.政治權(quán)利

  C.平等權(quán)

  D.經(jīng)濟權(quán)利

  17.人身權(quán)是一種專有權(quán),不能買賣、贈予、繼承,但(  )例外。

  A.姓名權(quán)

  B.名稱權(quán)

  C.肖像權(quán)

  D.名譽權(quán)

  18.教師沒收學(xué)生的手機不予歸還,侵犯了學(xué)生的(  )

  A.受教育權(quán)

  B.財產(chǎn)權(quán)

  C.隱私權(quán)

  D.著作權(quán)

  19.教師體罰學(xué)生,對學(xué)生身體造成嚴重傷害的,除要承擔(dān)一定的行政責(zé)任外,還要承擔(dān)(  )責(zé)任。

  A.違法

  B.民事

  C.刑事

  D.解聘

  20.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是(  )

  A.私拆學(xué)生信件

  B.對學(xué)生進行愛國主義教育

  C.體罰學(xué)生

  D.進行有償家教

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  【摘要】中華人民共和國教育法》于1995年3月18日經(jīng)第八屆全國人民代表大會第三次會議通過,自1995年9月1日起施行,這是新中國成立以來我國制定的第一部教育基本法,這是我國教育史上具有里程碑意義的大事。它的頒行,標志著我國開始進入全面依法治教的新時期。更多相關(guān)資料可以查閱環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)練習(xí)題之新義務(wù)教育法下的教師權(quán)利,希望大家喜歡!

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  11.C【解析】依法執(zhí)教是對教師的教學(xué)工作的基本要求,因而其主體是教師。

  12.A【解析】詳見《中華人民共和國教師法》第三十八條規(guī)定。

  13.A【解析】依法執(zhí)教是依法治教方略在教師工作中的具體體現(xiàn),也是對教師的基本要求。

  14.B【解析】《中華人民共和國教育法》于1995年3月18日經(jīng)第八屆全國人民代表大會第三次會議通過,自1995年9月1日起施行,這是新中國成立以來我國制定的第一部教育基本法,這是我國教育史上具有里程碑意義的大事。它的頒行,標志著我國開始進入全面依法治教的新時期。

  15.A【解析】變相體罰是指采取間接手段,對學(xué)生肉體和精神實施懲戒并使其受到傷害的行為,如勞動懲罰、抄過量作業(yè)、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。這位班主任的行為屬于變相體罰,侵犯了學(xué)生的人格尊嚴權(quán)。

  16.A【解析】作為學(xué)生,受教育權(quán)是最基本、最主要的權(quán)利。

  17.B【解析】權(quán)利人可以依法轉(zhuǎn)讓名稱權(quán),許可他人使用自己的名稱。

  18.B【解析】學(xué)生的合法財產(chǎn)受法律保護,教師不得侵占、破壞或者非法扣押、沒收等。題干描述的是教師沒收學(xué)生的手機不予歸還,侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。

  19.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則》第四十二條規(guī)定,體罰學(xué)生情節(jié)嚴重的,由有關(guān)部門給予行政處分;違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》的,由公安機關(guān)給予行政處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  20.B【解析】A、C、D項的內(nèi)容都是違反依法執(zhí)教的行為。

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