面試試講環(huán)節(jié)怎么做到開(kāi)門(mén)紅
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好的開(kāi)端是成功的一半。引人入勝的導(dǎo)入,能為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)愉快和諧的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。從而提高教學(xué)效果,保證素質(zhì)教育的實(shí)施。但是很多學(xué)生在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做的并不是很好,要么使用的是傳統(tǒng)的溫故知新導(dǎo)入法,要么就是直奔主題,就連溫故知新導(dǎo)入法使用的都不是到位,只是簡(jiǎn)單的說(shuō)之前上過(guò)什么課,今天又要上什么課,所以很多時(shí)候,考官在聽(tīng)完考生的導(dǎo)入環(huán)節(jié)后就已經(jīng)初步的對(duì)這個(gè)學(xué)生授課能力有了初步的認(rèn)識(shí),如果考生導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不好,就沒(méi)有辦法吸引考官的注意力,那么最后肯定得分不會(huì)很高。
那么我們?cè)谠囍v中到底應(yīng)該怎么做才能抓住考官的注意力呢?很簡(jiǎn)單,只要一開(kāi)始就抓住考官的注意力就好了,因此,一堂課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)就顯得尤為重要了。
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【摘要】我們?cè)诮o學(xué)生講課的時(shí)候,不僅僅要把傳統(tǒng)的溫故知新導(dǎo)入法講解到位,還要讓學(xué)生知道如何正確使用它,同時(shí),我們更要把我們總結(jié)歸納出來(lái)的導(dǎo)入法教給學(xué)生,詳細(xì)信息可以查閱環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的面試試講環(huán)節(jié)怎么做到開(kāi)門(mén)紅。預(yù)祝取得好成績(jī)。
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我們?cè)诮o學(xué)生講課的時(shí)候,不僅僅要把傳統(tǒng)的溫故知新導(dǎo)入法講解到位,還要讓學(xué)生知道如何正確使用它,同時(shí),我們更要把我們總結(jié)歸納出來(lái)的導(dǎo)入法教給學(xué)生,比如:生活實(shí)例導(dǎo)入法,讓學(xué)生如何聯(lián)系自己的實(shí)際生活,想想生活當(dāng)中有哪些地方體現(xiàn)了我們這堂課中的內(nèi)容,把課堂教學(xué)中的知識(shí)運(yùn)用到生活中,幫助學(xué)生理解;故事導(dǎo)入法。給學(xué)生講一個(gè)故事,吸引學(xué)生的注意力,然后引入我們今天要講的新課內(nèi)容;人物導(dǎo)入法,在文科教學(xué)中體現(xiàn)的比較多,教師可以通過(guò)對(duì)人物背景,歷史事件的介紹,讓學(xué)生對(duì)作者創(chuàng)作背景有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了解,有助于學(xué)生對(duì)本堂課深入學(xué)習(xí),當(dāng)然這種方法,也能讓考官預(yù)判考生要講的內(nèi)容是什么;表演導(dǎo)入法:可以讓學(xué)生扮演不同的角色,通過(guò)他們的表演互動(dòng),對(duì)本堂課的產(chǎn)生濃厚的興趣,這樣也有助于學(xué)生之后對(duì)新課的學(xué)習(xí),也能讓考官感受到考生用心,從而產(chǎn)生好感;當(dāng)然,我們也可以使用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法,這對(duì)于很多理科學(xué)科來(lái)說(shuō)是非常常見(jiàn)的,我們可以讓老師課前演示,讓學(xué)生對(duì)本堂課的內(nèi)容產(chǎn)生興趣,同時(shí),在課堂教學(xué)中,也可以讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)演示過(guò)程中,通過(guò)動(dòng)手發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣也有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,加深學(xué)生學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。
差的老師是給學(xué)生奉送真理,好的教師會(huì)教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師,要想取得開(kāi)門(mén)紅,拿下考官的芳心,就必須得熟練的掌握上面介紹的各種導(dǎo)入方法,只有考生自己的新課導(dǎo)入講的有新意,有特點(diǎn),才會(huì)讓自己的課堂氣氛與眾不同,才會(huì)讓自己在眾多面試的考生中表現(xiàn)的與眾不同,才會(huì)鶴立雞群,才會(huì)抓住考官的心。
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