國家公務員考試時事熱點：用什么終結“一鬧就?！崩Ь?/h1>
更新時間：2013-09-12 16:55:09
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摘要 國家公務員考試時事熱點：用什么終結“一鬧就?！崩Ь?
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曾在廈門、大連、寧波等地引來廣泛爭議的PX項目，最近再次在彭州、昆明掀起輿論波瀾。公眾擔心重化工項目的環(huán)境風險，政府和企業(yè)則力證其安全。上馬還是暫停，成了一個誰也說服不了誰的問題。
即便不考慮居民因當地情況而產生的懷疑，如彭州項目處于成都“上風上水”、地震斷裂帶等，PX項目本身就是一個敏感詞。從2007年因廈門市民的“散步”而進入公共視野起，這一化工專業(yè)名詞就衍生出“一式多份”的問題，一直承載著公眾的環(huán)境焦慮，也給地方政府帶來巨大的環(huán)保壓力。
照理說，爭論多年，關注多年，應該能得出一個相對普遍的共識。然而，雖然日本橫濱PX裝置與居民區(qū)僅一路之隔等國外經驗屢有報道，雖然環(huán)保部門和化工老師也進行過諸多解釋說明，但仍能看到公眾“散步”抗議不斷重演、仍能看到“一鬧就停”和“遷址復出”的拉鋸不斷重演，所有的牌還是按照第一張牌的方向倒下。
坦率地說，在PX項目妖魔化的大背景下，這一項目在彭州、昆明兩地上馬，引發(fā)當地民眾的負面情緒屬情理之中。但事情也并非不可避免，面對民眾潛在的利益訴求，如果當地政府能轉變危機應對的思維，變被動應對為主動化解，在PX項目上馬之前，積極搭建政府、民眾、企業(yè)三方對話的平臺，進而實現政府了解民意、企業(yè)尊重民意、民眾理解政府企業(yè)行為的良性局面，則有希望做到化潛在危機于無形，最終履行好發(fā)展與穩(wěn)定兩個大局兼顧的管理者職責。
申論是國家公務員考試中測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。對于公務員考試考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力、貫徹執(zhí)行能力等都有較高的要求。華圖教育老師針對國家公務員考試，整合分析如下：
有人說中國社會存在“共識斷裂”的危險。解剖PX項目這只麻雀可見，一個重要原因是缺少有效的溝通對話。昆明市民的一個要求是吁請公開PX項目信息，四川石化的三次聲明如果能在立項階段發(fā)布，彭州項目的傳言可能也會少一些。不管投資多大、工藝多先進，如果牽涉到民眾利益的公共性問題，僅以“通告”、“告知”的形式“單向度傳輸”，怎能在信息時代、權利時代贏得民眾支持?公眾激烈的表達背后，實際上是未被尊重的權利、未被滿足的訴求，是沒有被聽見、被看見的情緒和聲音。
走過集體至上的時代，中國已進入一個利益的迷宮，每一件事都面臨不同的利益選擇。PX項目正是一個典型案例，其中，公共利益與個別利益、長遠利益與短期利益的糾葛，格外明顯。“散步”絕非解決問題的最佳途徑，“一有矛盾就上街”更非治理常態(tài)。有利益的表達才有相對的利益均衡，通過有效溝通達成共識，以協(xié)商方式解決問題，才可能實現社會利益最大化。如果找不到各種利益訴求的平衡點，不僅是重化工項目，類似垃圾焚燒站、移動通訊基站、高壓變電站等，同樣會遭遇民意的狙擊。
球無論怎么踢，總是要落地的。工業(yè)化時代的中國，重化工項目上馬難以避免。在很大程度上，PX項目落地的地方，將承擔從廈門到大連再到昆明、彭州的所有輿論甚至道德壓力。一個地方、一個項目的突圍和探索固然重要，但在暢通公眾表達、進行有效溝通上，還需要合理的頂層設計，在更高層次、更大范圍中，通過對話彌合已有的裂痕。
全面深化改革，怎么改、改什么，或許還有爭議，但從矛盾最突出的地方改起，卻是肯定的。從這個角度說，PX項目的沖突，既揭示了中國社會當前的矛盾糾結，也指出了改革的突破口和切入點。雖然從政務公開到微博問政，新形勢下交流對話的嘗試也取得了很好的效果，但與群眾的權利訴求相比，仍有距離。統(tǒng)籌各個職能部門、統(tǒng)籌中央部門和地方政府，建立公眾表達的平臺、疏通權利救濟的渠道，才能下好這盤大棋。要防止出現“把我們黨和人民群眾隔開”的無形之墻。讓權力與權利平等對話、政府與公眾良性互動，才能打掉這堵無形之墻。
經老師研究發(fā)現，圍繞一個主題組織給定資料進行評論寫作是國家公務員申論考試的主要考察方向，而考察重點必然是當下社會的熱點問題。在申論備考的重要階段，有針對性地對一些熱點材料進行梳理儲備，是廣大考生提高申論成績的不二法門。為此，老師篩選了部分熱點問題，以助廣大考生在公務員備考過程中可以乘風破浪，事半功倍。
溫馨提示：請大家及時關注環(huán)球網校公務員頻道及論壇，小編將第一時間為大家提供公務員考試最新信息。
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即便不考慮居民因當地情況而產生的懷疑，如彭州項目處于成都“上風上水”、地震斷裂帶等，PX項目本身就是一個敏感詞。從2007年因廈門市民的“散步”而進入公共視野起，這一化工專業(yè)名詞就衍生出“一式多份”的問題，一直承載著公眾的環(huán)境焦慮，也給地方政府帶來巨大的環(huán)保壓力。
照理說，爭論多年，關注多年，應該能得出一個相對普遍的共識。然而，雖然日本橫濱PX裝置與居民區(qū)僅一路之隔等國外經驗屢有報道，雖然環(huán)保部門和化工老師也進行過諸多解釋說明，但仍能看到公眾“散步”抗議不斷重演、仍能看到“一鬧就停”和“遷址復出”的拉鋸不斷重演，所有的牌還是按照第一張牌的方向倒下。
坦率地說，在PX項目妖魔化的大背景下，這一項目在彭州、昆明兩地上馬，引發(fā)當地民眾的負面情緒屬情理之中。但事情也并非不可避免，面對民眾潛在的利益訴求，如果當地政府能轉變危機應對的思維，變被動應對為主動化解，在PX項目上馬之前，積極搭建政府、民眾、企業(yè)三方對話的平臺，進而實現政府了解民意、企業(yè)尊重民意、民眾理解政府企業(yè)行為的良性局面，則有希望做到化潛在危機于無形，最終履行好發(fā)展與穩(wěn)定兩個大局兼顧的管理者職責。
申論是國家公務員考試中測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。對于公務員考試考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力、貫徹執(zhí)行能力等都有較高的要求。華圖教育老師針對國家公務員考試，整合分析如下：
有人說中國社會存在“共識斷裂”的危險。解剖PX項目這只麻雀可見，一個重要原因是缺少有效的溝通對話。昆明市民的一個要求是吁請公開PX項目信息，四川石化的三次聲明如果能在立項階段發(fā)布，彭州項目的傳言可能也會少一些。不管投資多大、工藝多先進，如果牽涉到民眾利益的公共性問題，僅以“通告”、“告知”的形式“單向度傳輸”，怎能在信息時代、權利時代贏得民眾支持?公眾激烈的表達背后，實際上是未被尊重的權利、未被滿足的訴求，是沒有被聽見、被看見的情緒和聲音。
走過集體至上的時代，中國已進入一個利益的迷宮，每一件事都面臨不同的利益選擇。PX項目正是一個典型案例，其中，公共利益與個別利益、長遠利益與短期利益的糾葛，格外明顯。“散步”絕非解決問題的最佳途徑，“一有矛盾就上街”更非治理常態(tài)。有利益的表達才有相對的利益均衡，通過有效溝通達成共識，以協(xié)商方式解決問題，才可能實現社會利益最大化。如果找不到各種利益訴求的平衡點，不僅是重化工項目，類似垃圾焚燒站、移動通訊基站、高壓變電站等，同樣會遭遇民意的狙擊。
球無論怎么踢，總是要落地的。工業(yè)化時代的中國，重化工項目上馬難以避免。在很大程度上，PX項目落地的地方，將承擔從廈門到大連再到昆明、彭州的所有輿論甚至道德壓力。一個地方、一個項目的突圍和探索固然重要，但在暢通公眾表達、進行有效溝通上，還需要合理的頂層設計，在更高層次、更大范圍中，通過對話彌合已有的裂痕。
全面深化改革，怎么改、改什么，或許還有爭議，但從矛盾最突出的地方改起，卻是肯定的。從這個角度說，PX項目的沖突，既揭示了中國社會當前的矛盾糾結，也指出了改革的突破口和切入點。雖然從政務公開到微博問政，新形勢下交流對話的嘗試也取得了很好的效果，但與群眾的權利訴求相比，仍有距離。統(tǒng)籌各個職能部門、統(tǒng)籌中央部門和地方政府，建立公眾表達的平臺、疏通權利救濟的渠道，才能下好這盤大棋。要防止出現“把我們黨和人民群眾隔開”的無形之墻。讓權力與權利平等對話、政府與公眾良性互動，才能打掉這堵無形之墻。
經老師研究發(fā)現，圍繞一個主題組織給定資料進行評論寫作是國家公務員申論考試的主要考察方向，而考察重點必然是當下社會的熱點問題。在申論備考的重要階段，有針對性地對一些熱點材料進行梳理儲備，是廣大考生提高申論成績的不二法門。為此，老師篩選了部分熱點問題，以助廣大考生在公務員備考過程中可以乘風破浪，事半功倍。
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