2013年陜西省公務員考試行測練習題:言語理解
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第二部分 言語理解與表達
(共40題,參考時限35分鐘)
本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求,在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?/p>
請開始答題:
26. 近年來,海峽兩岸文博會已經(jīng)成為了兩岸文化產(chǎn)業(yè)合作交流和投資交易的重要平臺和會展品牌。正是 這一平臺,大陸眾多文化創(chuàng)意企業(yè) 眾家之所長,并結(jié)合地方特色 出屬于自己的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
依次填入橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検? )。
A. 依靠 匯集 展現(xiàn) B. 仰仗 博彩 創(chuàng)造
C. 借助 吸收 打造 D. 憑借 融合 描繪
27. 當我們知道苦難是生命的常態(tài),煩惱、痛苦總相伴人生時,我們何必 ,早早地放棄,早早地絕望?有的人將求生的本能折成一只船,將自己 出絕望的深淵;有的人將新的欲望折成一只船,渡過了挫折后的痛苦與沮喪;有的人將希望折成一只船,駛過了重重疊疊的黑暗。
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A. 自怨自艾 擺渡 B. 顧影自憐 掙脫
C. 哀婉嘆息 逃離 D. 自暴自棄 救贖
28. 青春的舞蹈就是宣告: 的青春是死水,我們不要; 的青春是萎靡,我們不要; 的青春是敵人,我們不要; 的青春是墮落,我們不要。
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A. 停滯 單調(diào) 偏激 無夢 B. 單調(diào) 無夢 偏激 停滯
C. 停滯 無夢 單調(diào) 偏激 D. 單調(diào) 停滯 無夢 偏激
29. 中國2010年上海世博會志愿者標志的主體由漢字“心”、英文字母“V”、嘴銜橄欖枝、飛翔的和平鴿 。此標志與世博會會徽“世” ,在呈現(xiàn)中國文化個性的同時, 了志愿者的用“心”和熱“心”。
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A. 湊成 相互輝映 表現(xiàn) B. 拼成 同心協(xié)力 表示
C. 組成 相輔相成 抒發(fā) D. 構(gòu)成 異曲同工 表達
30. 光未然的《黃河頌》,通過歌頌黃河,表達了中華民族頑強奮斗的精神與不屈的意志,對于不愿做亡國奴的炎黃子孫來說,極富 ,使人 涌起一股誓死保衛(wèi)祖國的萬丈豪情。
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A. 煽動性 不由自主 B. 感染力 忍俊不禁
C. 表現(xiàn)力 不知不覺 D. 鼓動性 情不自禁
31. 如果說命運是那破舊的花架,只要意志堅強,它可以變得 ;如果說命運是那漆黑的夜空,只要意志堅強,它可以變得 ;如果說命運是那貧瘠的土地,只要意志堅強,它可以變得 。
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A. 沃壤千里 星光燦爛 繁花似錦 B. 星光燦爛 繁花似錦 沃壤千里
C. 繁花似錦 星光燦爛 沃壤千里 D. 星光燦爛 沃壤千里 繁花似錦
32. 作為語文教師,我們不會笑話學生的 ,而是告訴他們,文字的背后是一個人的人生。巴金的平和是在人生歷練過后的 ,冰心的童真和大愛是她的人格力量的 。人生如茶,有時 也是一種成全。
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A. 淺顯 大功告成 表露 折磨 B. 淺薄 大徹大悟 流露 煎熬
C. 幼稚 漸入佳境 吐露 磨難 D. 膚淺 大夢初醒 透露 痛苦
33. 為實現(xiàn)文化城鄉(xiāng)均衡發(fā)展,青島市以建設“新農(nóng)村家園”工程為重點,提出了“城鄉(xiāng)一體化”“城鄉(xiāng)互動”的發(fā)展思路,逐步形成了以 為服務主體、以 為服務載體、以 為服務抓手的公共文化服務運行機制。
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A. 政府 設施 政策 B. 政策 政府 設施
C. 群眾 政府 政策 D. 政府 群眾 設施
34. 隨著人口轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型,受婚育觀念變化、人口流動性增強等因素的影響,我國家庭發(fā)展 一些新情況和新問題――家庭規(guī)模不斷 ,家庭結(jié)構(gòu)多樣化,空巢老人和獨生子女家庭比例都有所升高,離婚率明顯上升。
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A. 存在 擴大 B. 出現(xiàn) 復雜
C. 衍生 簡化 D. 面臨 縮減
35. 研究一下諾貝爾文學獎會發(fā)現(xiàn),它格外 詩歌。自諾貝爾文學獎設立以來,已經(jīng)有100多位獲獎者,其中有三分之一為詩人。尤其是最近數(shù)十年,瑞典文學院更是 把獎項送給現(xiàn)代主義風格明顯、詩作讓普通讀者覺得 的詩人,如希臘的塞菲里斯、埃利蒂斯,墨西哥的帕斯等。特蘭斯特羅姆也是這樣一位詩人,他成為又一個難讀的經(jīng)典。
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A. 喜歡 毫不猶豫 云里霧里 B. 青睞 毫不吝惜 不知所云
C. 垂青 無所顧忌 艱澀難懂 D. 相信 不惜重金 詰屈聱牙
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