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2013年浙江公務(wù)員行測輔導(dǎo):圖形推理換位思考法_湖南

更新時(shí)間:2013-02-12 20:05:42 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 圖形推理又出現(xiàn)了新的考查形式,即把所給的六個(gè)圖形分成兩類,使得每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律

  圖形推理又出現(xiàn)了新的考查形式,即把所給的六個(gè)圖形分成兩類,使得每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。

  

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  【答案】D。

  【解析】一組圖形點(diǎn)在陰影的左側(cè),另一組圖形點(diǎn)在陰影的右側(cè)。

  【思路點(diǎn)撥】圖形特點(diǎn)――每組都是由點(diǎn)和陰影兩個(gè)圖形組成的。換位思考,出題人為什么這樣設(shè)置題目?必然是想讓考生注意到組內(nèi)兩個(gè)圖形的相互關(guān)系問題。

  【例2】

  

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  【答案】C。

  【解析】一組圖形連接兩點(diǎn)后與陰影斜線方向平行,另一組圖形連接兩點(diǎn)后與陰影斜線方向垂直。

  【思路點(diǎn)撥】圖形特點(diǎn)――每組都是由點(diǎn)和陰影兩個(gè)圖形組成的,且點(diǎn)全部在陰影圖形的兩側(cè)分布。換位思考,這樣設(shè)置的目的何在?考慮點(diǎn)與陰影的關(guān)系問題。

  【例3】

  

\

  【答案】D。

  【解析】一組組內(nèi)的兩個(gè)圖形相互旋轉(zhuǎn)重合,另一組組內(nèi)的兩個(gè)圖形不能重合。

  【思路點(diǎn)撥】圖形特點(diǎn)――組內(nèi)兩個(gè)圖形形狀類似,換位思考為什么這樣設(shè)置題目,即可考慮到需要關(guān)注組內(nèi)圖形之間的關(guān)系問題。

  【例4】

  

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  A.①④⑥,②③⑤ B.①③⑥,②④⑤

  C.①③④,②⑤⑥ D.①②④,③⑤⑥

  【答案】A。

  【解析】一組左邊內(nèi)部小圖形與右邊外部大圖形形狀一致,另一組左邊外部大圖形與右邊內(nèi)部小圖形形狀一致。

  【思路點(diǎn)撥】圖形特點(diǎn)――組內(nèi)出現(xiàn)左右兩個(gè)圖形,換位思考這樣畫圖的目的,顯然要求考生關(guān)注組內(nèi)兩個(gè)圖形的相互關(guān)系問題。

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