公務員行測常識判斷命題思路分析和命題規(guī)律盤點
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根據(jù)《09年公務員考試大綱》，常識部分涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面，側重考查應試者的法律知識運用能力。常識判斷重點在于考查應試者在這些方面應知應會的基本知識以及運用這些基本知識分析判斷的基本能力。
以下兩表格清晰地反應了國家公務員考試行政職業(yè)能力測試常識判斷歷年考查情形：
表一：常識判斷十年命題趨勢分析表
注：根據(jù)09年考試大綱，常識部分涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面，側重考查應試者的法律知識運用能力。因此，人文相應地替代為“歷史”與“自然”。
表二：法律常識十年命題趨勢分析表
注：1.本表格“其他”是指法律常識中法理學、法制史等法律領域所涉及個別試題。
2.以上兩表格中的數(shù)字均代表題量而非分值。
通過對以上兩表格的分析，可以大致地歸納出國家公務員考試行政職業(yè)能力測試常識判斷部分命題規(guī)律及其趨勢：
1.常識判斷試題以考察應試者的法律常識為主
常識判斷考查的范圍非常廣泛，涉及法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面，側重考查應試者的法律知識運用能力。分析十年真題，對常識的考查在07年之前體現(xiàn)出“全面性”的特點，也就是說法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面的常識知識均有所涉及，偏重法律常識。07年、08年常識判斷單純考查法律常識。09年常識判斷回歸07年之前的考查模式，以法律常識為重心，結合政治、經(jīng)濟、管理、管理、歷史、自然、科技全面考查常識知識。對法律常識的考查又體現(xiàn)出偏重刑法、行政法與行政訴訟法、民法、刑法等法律領域的特點。
2.試題靈活，從識記型走向應用型，難度略有提升。
從06年開始，常識判斷逐漸摒棄對相關知識點的識記型考查方式，更加側重對相關知識點的理解和應用，且出現(xiàn)對多個知識點同時考查的趨勢。分析06年及近年來真題，案例分析題型、綜合運用題型、材料分析題型的比重增大。在常識判斷試題中，對知識點的考查已經(jīng)超越了那種單純識記的階段，而深入理解、運用層面。并且，不少試題出現(xiàn)多個知識點同時考查的現(xiàn)象。常識部分難度逐年加大，近幾年難度基本固定。據(jù)09年真題，其難度與08年持平。
試題難度加大一方面體現(xiàn)在考查方式上上升為對知識點理解、運用的考查，另一方面體現(xiàn)在試題本身的難度，比如試題閱讀量的加大、運用案例材料的形式來設置題干等，導致試題本身進一步復雜化。不過，常識判斷強調的是對常識的考查，而淡化專業(yè)上的深入要求。常識判斷考查的是對公務員來講所應該掌握的基本常識，而并非更多的專業(yè)性知識。就算07年、08年單純對法律常識的考查，也只是僅及于常識層面的要求，而沒有過多地深入法律專業(yè)知識。因此，在也在一定程度上限制了對常識的考查難度過于加大，考生在復習中重點把握對基本常識的掌握即可。
3、常識判斷部分涉及某些重點常識領域
常識判斷盡管涉及面非常之廣，給人繁雜的感覺，但仍存在重點與非重點的區(qū)分，往年考查過的知識點在之后的考試當中可能會以新的素材得以再現(xiàn)。常識判斷考查的都是作為公務員來講應該掌握的基本常識，然而這些常識也存在主次之分。比如法律常識部分，關于國務院行政法規(guī)制定主體的考查，就有多年重復考查的現(xiàn)象。另外，考查近年來試題，對當年時政的考查是一大重點，尤其是09年，第1、2、5、7、9、12、14、25等試題均直接或間接涉及時政。對于這些重點考查領域，需要考生在平時的復習中對照歷年真題多加總結、體會，然后對照相應輔導用書加以重點復習。
?2009年公務員錄用考試申論輔導
?2009年公務員考試行政能力輔導
?2009年公務員考試公共基礎輔導
?2009年公務員考試面試全程指導
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