2022年國考行測(cè)言語理解每日一練及答案解析(9月20日)

2022年國考行測(cè)言語理解每日一練及答案解析(9月20日)

1.(單選題)善良是洞穿黑暗的陽光，是心與心的親和與信賴，是愛與愛的共振與____。善良讓世界充滿仁愛，讓歲月溢滿溫馨。更多的時(shí)候，善良是危難時(shí)毫不猶豫地向你伸出的一雙幫扶的手，是在你_____時(shí)，向你坦然敞開的一扇門。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.交融走投無路

B.匯合山窮水盡

C.集聚日暮途窮

D.結(jié)晶束手無策

2 .(單選題)城市發(fā)展要做好“大”與“小”統(tǒng)一的文章。“大”固然可以支撐起城市的________，“小”卻也散發(fā)著城市溫潤(rùn)的人文情懷。“大”體現(xiàn)城市的宏闊氣度，“小”則涵養(yǎng)城市的清新活力。在城市發(fā)展過程中，要兼顧城市空間和功能的多樣化，涵養(yǎng)城市的人文內(nèi)涵和歷史________，保持城市社會(huì)生態(tài)的平衡發(fā)展，讓人在“詩意的棲居”中與城市達(dá)成心的交融。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.磅礴氣勢(shì)底蘊(yùn)

B.宏偉壯觀底色

C.非凡氣勢(shì)積淀

D.高樓大廈沉淀

3 .(單選題)現(xiàn)代的火鍋，最初隨北方游牧民族傳入中原，并催生出不同的形制。北京的涮肉火鍋，羊肉細(xì)薄如紙，吃的是嫩。云南的菌子火鍋，菌菇清甜鮮美，吃的是香。潮汕的牛肉火鍋，牛肉丸筋道多汁，吃的是韌?；疱仯罴械伢w現(xiàn)了中國人對(duì)于團(tuán)圓的向往。但是，誰都比不上重慶人對(duì)火鍋的摯愛。山城里，遍布2萬多家火鍋餐廳，每30個(gè)重慶人就有1個(gè)從事與火鍋相關(guān)的職業(yè)?；ń泛屠苯返南闫G相逢，不僅是味蕾和神經(jīng)之間電光火石般的碰撞，也是亞洲和美洲之間的越洋聚首。下列說法與原文意思不符的是：

A.火鍋形制因地域不同而存在差異

B.火鍋產(chǎn)生于北方游牧民族

C.人們愛吃火鍋?zhàn)钪饕脑蚴菍?duì)團(tuán)圓的向往

D.人類的遷徙推動(dòng)食物的發(fā)展融合

4 .(單選題)①愛因斯坦的錯(cuò)誤也為前沿發(fā)現(xiàn)帶來了挑戰(zhàn)

②但對(duì)于愛因斯坦，即使是錯(cuò)誤也是值得一提的

③通過這些錯(cuò)誤，我們可以看出愛因斯坦的思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程，關(guān)于宇宙的科學(xué)觀念隨之發(fā)生了怎樣的變化

④和所有人一樣，愛因斯坦也犯過錯(cuò)誤，和大多數(shù)物理學(xué)家一樣，他有時(shí)把這些錯(cuò)誤寫入論文發(fā)表出來

⑤在推進(jìn)人類知識(shí)的極限之時(shí)，我們很難知道寫在紙上的理論是否與真實(shí)現(xiàn)象相符，也很難知道激進(jìn)的新想法究竟是會(huì)帶來更深刻的認(rèn)識(shí)，還是會(huì)不了了之

⑥對(duì)于我們中的大部分人來說，誤入歧途的事很容易遺忘

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.④⑥②③①⑤

B.④③⑤①⑥②

C.⑥②⑤④①③

D.⑥⑤②④③①

5.(單選題)下列對(duì)“禽流感”的定義，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.禽流感是人類在直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1病毒后受到感染的一種傳染病

B.禽流感是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病

C.禽流感是能同時(shí)給禽類和人類造成大量死亡的流行性感冒傳染病

D.禽流感是禽類的病毒性流行性感冒

6.(單選題)對(duì)文中“缺乏能像跟蹤人類疾病那樣監(jiān)控動(dòng)物疾病的有力機(jī)制”一句，理解正確的一項(xiàng)是：

A.指獸醫(yī)與人類健康專家之間缺少聯(lián)系

B.指人類無法控制禽流感，說明這個(gè)世界十分脆弱，連小小的病毒都對(duì)付不了

C.感嘆世界上還沒有跟蹤鳥類、監(jiān)控動(dòng)物疾病的機(jī)構(gòu)

D.指全球公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)在工作系統(tǒng)的組織或部門之間相互作用的過程和方式等方面還存在漏洞

7.(單選題)不屬于專家們認(rèn)為及時(shí)公布疫情信息的好處的一項(xiàng)是：

A.可能控制禽流感的蔓延

B.減少經(jīng)濟(jì)損失

C.降低診斷試驗(yàn)的費(fèi)用以及在國際衛(wèi)生組織之間分享更多的信息

D.使科學(xué)家能確定傳播病毒的動(dòng)物

8.(單選題)根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是：

A.世界衛(wèi)生組織研究動(dòng)物疾病，要求成員向其報(bào)告動(dòng)物疾病的情況

B.醫(yī)學(xué)院和獸醫(yī)學(xué)院需要更多合作

C.世界衛(wèi)生組織已開始研究建造水壩和其他環(huán)境因素可能怎樣改變了鳥類的遷徙方式，并促進(jìn)了禽流感的傳播

D.科學(xué)家已從鴨子、鵝、天鵝和火烈鳥等各種動(dòng)物身上查出H5N1變異病毒

9.(單選題)威懾其實(shí)是讓假想敵人的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼，從而阻止他做出對(duì)自己不利的事情來。但是這種恐懼的根源有兩個(gè)：第一，對(duì)手要認(rèn)可威懾方所具備的實(shí)力，很難想象一個(gè)弱小的國家能夠威懾強(qiáng)大的美國;第二，對(duì)手還要相信威懾方動(dòng)用實(shí)力來達(dá)到目的的決心，換句話說，對(duì)手要確認(rèn)威懾方的意圖。如果對(duì)手認(rèn)為威懾方并不具備真實(shí)的進(jìn)攻性意圖，那么簡(jiǎn)單的展示實(shí)力或者言語威脅就毫無意義了。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：

A.威懾方通過讓潛在對(duì)手相信自己的實(shí)力以達(dá)到威懾的目的

B.威懾的目的在于阻止強(qiáng)大對(duì)手的攻擊并使其產(chǎn)生懼怕

C.威懾方真實(shí)明確的意圖更能給對(duì)手帶來恐懼

D.威懾的成功與否關(guān)鍵在于被威懾方的認(rèn)知

10.(單選題)新時(shí)期以來，我國經(jīng)濟(jì)從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到總量躍至世界第四、進(jìn)出口總額位居世界第三，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，農(nóng)村貧困人口從兩億五千多萬減少到兩千多萬。

本段的主旨可概括為：

A.我國取得了舉世矚目的成就

B.我國的國際地位顯著提升

C.新時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)工作的快速發(fā)展

D.人民生活水平迅速提高

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1.解析：第一步，分析第一空。根據(jù)“善良……是愛與愛的共振與______”可知，文中要體現(xiàn)的意思是善良是兩份“愛”之間的“共振”，也就是情感的互動(dòng)與緊密聯(lián)系。A項(xiàng)“交融”指事物的交匯融合，也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合，符合文意。B項(xiàng)“匯合”指水流會(huì)合，引申為聚集，會(huì)合;C項(xiàng)“集聚”指會(huì)合，聚會(huì)。這兩個(gè)詞僅體現(xiàn)聚在一起，不體現(xiàn)情感互動(dòng)、緊密聯(lián)系，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“結(jié)晶”比喻珍貴的成果，強(qiáng)調(diào)的是最終的結(jié)果，不體現(xiàn)互動(dòng)與聯(lián)系，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“善良是危難時(shí)……是在你______時(shí)……”可知兩個(gè)句子句式一致，表示并列關(guān)系，前后語意相近。該空詞語應(yīng)體現(xiàn)“危難”之意。“走投無路”指處境極困難，找不到出路，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.解析：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“‘大’體現(xiàn)城市的宏闊氣度”可知，填入的成語與“宏闊氣度”形成照應(yīng)，“宏闊氣度”指恢弘遼闊的風(fēng)度。A項(xiàng)“磅礴氣勢(shì)”形容氣勢(shì)宏壯雄偉;C項(xiàng)“非凡氣勢(shì)”形容表現(xiàn)出來的力量、威勢(shì)宏大，不同于尋常。二者均可與“宏闊氣度”形成照應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“宏偉壯觀”形容景象、建筑雄偉;D項(xiàng)“高樓大廈”指高大豪華的房屋建筑。二者均體現(xiàn)不出“風(fēng)度”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。填入的詞語搭配“涵養(yǎng)”，“涵養(yǎng)”指滋潤(rùn)養(yǎng)育。C項(xiàng)“積淀”指積累沉淀下來的事物，“歷史積淀”已經(jīng)是有意義的內(nèi)容，無需再“涵養(yǎng)”，C項(xiàng)不符合文意，排除。A項(xiàng)“底蘊(yùn)”指內(nèi)在修養(yǎng)，與“涵養(yǎng)”搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

3.解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“北京的涮肉火鍋，羊肉細(xì)薄如紙，吃的是嫩。云南的菌子火鍋，菌菇清甜鮮美，吃的是香。潮汕的牛肉火鍋，牛肉丸筋道多汁，吃的是韌”，由文段可知，不同地區(qū)的火鍋存在差異，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“火鍋，最集中地體現(xiàn)了中國人對(duì)于團(tuán)圓的向往”，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“現(xiàn)代的火鍋，最初隨北方游牧民族傳入中原，并催生出不同的形制”“花椒和辣椒的香艷相逢，不僅是味蕾和神經(jīng)之間電光火石般的碰撞，也是亞洲和美洲之間的越洋聚首”，符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.解析：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句說愛因斯坦也犯過錯(cuò)，⑥句講大部分人犯了錯(cuò)誤很容易遺忘，不好確定首句。

第二步，②句“但”語義轉(zhuǎn)折，觀察各句。⑥②句式一致且語義相反進(jìn)行捆綁，排除D項(xiàng)。同時(shí)，①句中“也”表明是對(duì)愛因斯坦錯(cuò)誤影響的補(bǔ)充說明，所以①句適合在③句后，排除C項(xiàng)。觀察其他幾句，③句是對(duì)②句中“值得一提”的解釋，故②③捆綁，⑥②③三句順序可以確定，故可排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

5.解析：第一步，定位原文，“禽流感”的定義出現(xiàn)在第一段。分析文段，此段首先給“禽流感”下定義，然后介紹了“禽流感”的傳染源和傳播途徑。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是禽流感的傳播途徑，并非定義，不符合原文。C項(xiàng)“給人類造成大量死亡”文段中沒有提及，屬于無中生有。B項(xiàng)和D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“禽流感通俗地說，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由……”，但是“禽類的病毒性流行性感冒”是對(duì)“禽流感”的通俗解讀，而后半句“由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病”才是“禽流感”準(zhǔn)確定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.解析：第一步，定位原文，“缺乏能像跟蹤人類疾病那樣監(jiān)控動(dòng)物疾病的有力機(jī)制”出現(xiàn)在第二段。分析“缺乏能像跟蹤人類疾病那樣監(jiān)控動(dòng)物疾病的有力機(jī)制”的上下文語境。上文是講“候鳥有可能將禽流病毒帶到更遠(yuǎn)的地方”，下文講述了迪克•湯普森的一段講話，指出全球公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)在監(jiān)控動(dòng)物疾病方面存在很大的漏洞，這些漏洞包括世衛(wèi)組織內(nèi)部系統(tǒng)的信息傳達(dá)問題、設(shè)施不完備、部門信息資源沒有共享等。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)迪克•湯普森講話以及“漏洞”表現(xiàn)的概括，也是對(duì)“缺乏……動(dòng)物疾病的有力機(jī)制”的進(jìn)一步解釋。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.解析：第一步，定位原文，“及時(shí)公布疫情信息的好處”出現(xiàn)在第四段。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。根據(jù)“如果及早發(fā)現(xiàn)并做出有效反應(yīng)，本來可能控制禽流感的蔓延、減少經(jīng)濟(jì)損失，并使科學(xué)家們能確定傳播病毒的動(dòng)物”可知，“及時(shí)公布疫情信息的好處”為三點(diǎn)，分別對(duì)應(yīng)A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)，此三項(xiàng)均排除。C項(xiàng)出自第三段，是專家提出的改善動(dòng)物疾病監(jiān)控的措施之一，并非及時(shí)公布疫情信息的好處。

因此，選擇C選項(xiàng)。

8.解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“雖然世衛(wèi)組織研究一些動(dòng)物疾病，但它并沒有要求成員向其報(bào)告這些動(dòng)物疾病的情況”，屬于曲解文意，與原文不符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第四段“醫(yī)學(xué)院和獸醫(yī)學(xué)院需要更多合作”，符合原文，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第五段“世衛(wèi)組織已開始研究建造水壩……禽流感的傳播”，符合原文，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一段“這種病毒最近從鴨子、鵝、天鵝和火烈鳥等各種動(dòng)物身上查出”，符合原文，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“威懾其實(shí)是讓假想敵人的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼……事情來”，而“讓潛在對(duì)手相信自己的實(shí)力”是讓對(duì)方產(chǎn)生恐懼的原因，不是威懾的目的，不符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“威懾其實(shí)是讓假想敵人的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼，從而阻止他做出對(duì)自己不利的事情來”，威懾的目的是“阻止他做出對(duì)自己不利的事情來”，不符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果對(duì)手認(rèn)為威懾方并不具備真實(shí)的進(jìn)攻性意圖”，選項(xiàng)把“真實(shí)的進(jìn)攻意圖”偷換成“明確的意圖”，屬于偷換概念，不符合原文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)手要認(rèn)可威懾方所具備的實(shí)力……對(duì)手要確認(rèn)威懾方的意圖”，符合原文。

因此，選擇D選項(xiàng)。

10.解析：第一步，分析文段。文段是隱性并列，講述了新時(shí)期以來，我國分別在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提高、貧困人口減少三個(gè)方面取得了重大進(jìn)展。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，全面概括可知：新時(shí)期以來我國取得了巨大成就。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇A選項(xiàng)。

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