2020年山西公務(wù)員考試類比推理練習(xí)(3月5日)
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2020年山西公務(wù)員考試類比推理練習(xí)：
1.對(duì)講機(jī)：小靈通
A.星球：太陽
B.蔬菜;蘋果
C.海嘯：災(zāi)難
D.汽車：自行車
2.競(jìng)爭(zhēng)：共贏
A.博弈：和棋
B.買賣：互惠
C.判決：和解
D.球賽：平局
3.時(shí)鐘：手表
A.電腦：鼠標(biāo)
B.火車：飛機(jī)
C.電視機(jī)：遙控器
D.錄音機(jī)：收音機(jī)
4.考古：文物：博物館
A.教育：人才：企業(yè)
B.貿(mào)易：商品：工廠
C.耕種：莊稼：土地
D.培訓(xùn)：?jiǎn)T工：社會(huì)
5.解放：束縛
A.犯罪：懲罰
B.蛻變：墮落
C.伶俐：笨拙
D.黎明：拂曉
下面為2020年山西公務(wù)員考試類比推理練習(xí)參考答案：
1.答案: D
解析:
本題考查并列關(guān)系。對(duì)講機(jī)和小靈通都是通訊工具的一種。A項(xiàng)，太陽是一個(gè)星球;C項(xiàng)，海嘯是災(zāi)難的一種;B項(xiàng)，蔬菜和蘋果都是食物的一種，但蔬菜比蘋果的層級(jí)要大一級(jí)，蘋果是水果的一種;D項(xiàng)，汽車和自行車都是交通工具的一種。D項(xiàng)與題干的邏輯關(guān)系更為相似。本題正確答案為D。
2.答案: B
解析:
第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系
題干詞語之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系，積極的競(jìng)爭(zhēng)可以達(dá)到共贏，共贏對(duì)競(jìng)爭(zhēng)雙方都有益。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系
B項(xiàng)有些買賣可以互惠，同時(shí)互惠對(duì)買賣雙方也都有益，符合題干邏輯。A項(xiàng)>和棋是博弈的可能結(jié)果之一，但和棋不一定對(duì)博弈雙方都有利，不符合題干邏輯。C項(xiàng)判決的結(jié)果可能是和解，但和解不一定對(duì)雙方都有利，不符合題干邏輯。D項(xiàng)球賽的結(jié)果可能是平局，但平局不一定對(duì)雙方都有利，不符合題干邏輯。因此答案為B
3.答案: B
解析:
第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系
題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，二者通過相同的功能實(shí)現(xiàn)了對(duì)應(yīng)。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系
與題干相同邏輯關(guān)系的即為B。A、C是配套對(duì)應(yīng)，D是并列關(guān)系。故正確答案為B。
4.答案: A
解析:
第一步：判斷題干詞語間第一重邏輯關(guān)系，并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇
題干中“考古”后得到“文物”，二者是因果關(guān)系，只有A符合此邏輯關(guān)系。B中“貿(mào)易”和“商品”，C中“耕種”和“莊稼”，D中“培訓(xùn)”和“員工”都是對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步：再判斷題干詞語間第二重邏輯關(guān)系，檢驗(yàn)選項(xiàng)
題干中“文物”和“博物館”是物品與場(chǎng)所間的或然對(duì)應(yīng)關(guān)系。A中“人才”和“企業(yè)”也是或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，A正確;B中“商品”和“工廠”，C中“莊稼”和“土地”是必然對(duì)應(yīng)關(guān)系;D中“員工”和“社會(huì)”間無明顯邏輯關(guān)系。
綜上，故正確答案為A。
5.答案: C
解析:
第一步：判斷題干兩詞間的邏輯關(guān)系
題干兩詞是全同關(guān)系，解放和束縛是一對(duì)反義詞，與之關(guān)系相同的是C項(xiàng)，伶俐和笨拙也是反義詞。
第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)
A項(xiàng)是因果關(guān)系，犯罪會(huì)受懲罰;B項(xiàng)蛻變和墮落不是近義詞，也不是反義詞;D項(xiàng)黎明和拂曉也是近義詞。
故正確答案為C。
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